构建和谐社会之法律思想透析

实现社会和谐始终是人类追求的一个社会理想,只是因为社会历史的不同,和谐社会思想所包含的要义以及所追求的目标也随之有所差异。但法之于和谐社会具有重要价值却是绝大多数法哲学家所认同的,即构建和谐社会离不开法律保障之基石。从中西方法律思想以及可持续发展观角度层层递进,对构建和谐社会之合理性、时代性、先导性以及法之于和谐社会的重要价值进行探讨与思索。     

学员管理要坚持育人为本

军队院校要为部队培养出合格的军事指挥人才,要把学员培养成集厚实的科学文化知识、良好的思想品德和高超的指挥艺术于一身的新型军事人才。管理工作要发挥服务保障作用,不能把管理的标准定在“管住人,不出事”上,而是要树立“育人为本”的观念,从总体上提高学员的综合素质,从根本上打牢学员的各项基础。把学员意志品质的培养,新理论、新战法、新知识的学习与指挥决策和战略恩维能力的培养,融入到管理教育工作中。     

和谐社会视角下的核电安全发展与应急管理

随着中国现代化建设事业的不断深入,党中央提出将构建社会主义和谐社会作为一项十分重要的战略任务。社会和谐是和谐社会最为核心的价值,也是有中国特色社会主义的本质属性。美国前原子能委员会主席西博格在《人与原子》一书的序言中指出:“毫无疑问,没有核能,人类文明的发展将趋向停滞;有了核能,不仅可使人们的生活得到改善,而且将使人类进入一个协调的不断进步的新时代。”作为国家基础性的战略产业之一,核电的安全发展与社会和谐之间的关系休戚相关:一方面,核电的安全发展是社会和谐的必然要求与重要促进力量;另一方面,社会不和谐因素对核电的安全发展提出了严峻的挑战。因此,我们要以社会和谐为导向,推动核电的安全发展,加强应急管理,应对可能发生的核电突发事件。     

培养学生充分利用图书室

图书室是搜集、整理、保管、传播和利用图书情报资料,为中小学生服务和教职工服务的教育、文化机构.它与中小学生的学习和生活有非常密切的关系.为了造就面向现代化,面向世界,面向未来的千百万合格的建设者,为了培育出灿烂的社会主义群星,笔者认为,培养中小学生学会利用图书室,是实现这一要求的最重要的一环.     

英语教学中两极分化的成因和对策

在英语学习中,学生是学习的主体。当学生积极地、主动地采用正确的学习方法学习的时候,成绩就好些;当学生消极地、被动地采用错误的学习方法学习的时候,成绩就会差些。如果不及时采取措施缩小这种差距,势必会出现两极分化,产生学习上的后进生。两极分化的成因是什么呢?如何才能更好的避免两极分化,消除后进生呢?这些已经成为英语教学中不可回避的问题和现状。一、两极分化产生的原因1·学生学习方法不当,自身素质差异是两极分化的主要原因从学生的心里发展角度来讲,初中学生的认知能力还未得到充分的发展,他们的感知、记忆、言语、理解力、…     

浅谈初中英语任务型教学

一、任务型教学的由来任务型教学是二十世纪八十年代外语教学者经过大量研究和实践提出来的一个具有重要影响的语言教学模式。该模式是二十年来交际教学思想的一种发展形态,以具体的任务为学习的动力或者动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就。在教学过程中,教师围绕特定的交际目的和语言项目,设计出可操作性强的、任务化的教学活动,运用学习任务组织教学,强化语言实际应用的过程,充分体现了语言的交际本质,学生通过多种语言活动完成任务,达到学习语言和掌握语言的目的。二、任务型教学怎样设计(一)对教师…     

高考古诗词鉴赏备考指导

从高考考查的角度来看,古诗词的考查重点主要在鉴赏文学作品的语言、形象和表达能力上。试题难度不大,按理学生经过一段时间的备考训练,应该是不难解答的。但事实却不然,在阅卷中我们发现,仍然有为数不少的学生作答失误。失误的原因是多方面的,但主要的问题是①不会利用已有的信息;②鉴赏的思维流程不合理;③对古诗词传统审美意识的缺乏;④不会就诗论诗;⑤理解诗句不合语境或牵强附会;⑥把握不住古诗词中的表达方式与表现手法。这些问题中既有鉴赏常识的问题,也有鉴赏要领与方法的问题。针对这些情况,古诗词鉴赏备考复习要特别注意:1.注意利…     

人民解放军是一支忠于党和人民事业的伟大军队

人民解放军是一支忠于党、忠于人民事业的伟大军队。人民解放军之所以成为一支伟大的军队,是由于始终坚持党对军队绝对领导的根本原则,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,始终重视并坚持革命的政治工作,始终不断地提高部队的军事素质和战斗力,始终维护内部的团结统一以及始终坚持军民团结等优良传统。     

干部考核信息反馈应改进的几个问题

干部考核信息反馈,是指干部部门在对领导班子或干部个人实施平时考核、任职前考察或阶段性考核后,由指定的反馈者将考核结果在一定范围内通过一定的形式告知领导班子或干部个人的活动.     

协同制造系统的可靠性分析

协同制造作为一种先进制造模式,逐渐成为研究的热点。而系统的可靠性是协同制造系统成功实施的关键因素之一。从协同制造系统的自身特点出发,阐述了进行协同制造系统可靠性研究的必要性和紧迫性。并给出了协同制造系统可靠性分析的框架模型,认为协同制造系统可靠性应该从人、工作流系统和设备硬件等几个方面进行综合研究,并对各部分的可靠性研究进行了概述。