砺兵何惧环境苦 千里奔袭只等闲

风雪漫天,雾霾如障,冬练三九,正当其时。北京市石景山区人武部官兵在冬季野营拉练中以打胜仗的姿态奔赴训练一线,战冰斗雪、破雾克霾,难局险局、设真设实,长途奔袭、砥砺队伍。在注重提高训练质量的同时,该部还积极发挥战时政治工作服务保障作用和战地文化陶冶励志功能,政工人员及时解决训练中一人一事的具体问题,并发动参训人员参与战地文化创作,通过兵写兵、兵教兵、兵演兵,表扬训练中的好     

超低速重载、旋转不完全轴承故障诊断

分析了超低速重载、旋转不完全轴承的内在结构和运动规律,提出了基于触频特征量的超低速重载、旋转不完全轴承故障诊断新方法,并用此方法对某型轴承进行了故障诊断,实例证明了该方法的可行性和有效性.     

论国防资源配置权利的制度安排

文章在论述权利对国防资源配置影响的基础上,剖析了我国国防资源配置权利在制度安排方面存在的不足,从制度安排角度,提出了优化国防资源配置权利结构的三点设想:建立科学合理的国防资源配置权利制度体系,调整军队内部的国防资源联合配置权利结构,建立和完善国防资源配置权利监督制度。     

教育成本刍议

文章试图从教育成本概述、教育成本的类别、教育成本核算、教育成本预测与计划以及教育成本控制等方面对教育成本进行论述。     

箔条和箔条云特性

从箔条应用的观点出发,详细叙述了单根箔条的平均雷达截面积、最大雷达截面积、带宽特性和半波振子长度的计算方法;还叙述了箔条云在不同高度时的下降速度及箔条云空间体积、密度对雷达截面积的影响。     

普鲁士军事改革家沙恩霍斯特

早期军旅生涯格哈德·约翰·达维德·沙恩霍斯特（１７５５—１８１３）,出生于汉诺威附近博登瑙的一个农民家庭。１７７３年４月２９日,沙恩霍斯特入威廉施泰因炮兵学校学习。该校校长威廉·冯·绍姆堡—利珀爵士是德国资产阶级启蒙运动的倡导者,主张军事改革,在陆上...     

联邦德国向军事科学院军史部赠书

1990年4月3日,联邦德国驻华大使馆武官盖尔上校代表本国国防部向军事科学院军事历史研究部赠送了一批德文图书,其内容大多是关于第二次世界大战的文献、档案资料、专著和论文集等。这批图书是1988年军事科学院军史部徐晓村、李广起访问联邦德国国防部军事历史研究局期间,该局局长罗特准将决定赠送的。赠书仪式在军     

克林顿的防卫工业观

美国战备协会对防卫工业基础提出了极值得赞赏的建议。在1992年4月发行的《国防》杂志中发表了一篇《该是行动的时候》的文章,文中指出“没有明确的战略”用于削减美国防卫工业。目前没有战略,意味着布什—奎尔竞选运动没有计划,没有把握住国际经济战略的、国家经济战略的、或者国家工业战略的需求。克林顿—戈尔联盟深谙此情,并就此作出了一份战略规划。一、冷战后的展望为了规划一项有效的战略,首先必须清楚地认识到未来10年中对国家安全的各种威胁,然后根据对各种威胁情况所作的评价来调整武装力量的规模和结构。在冷战后,在需要一支较小规模的军队时,必须保持高技术、高素质的指战员和强大的防卫工业基础。合理的削减防卫工业规模的途径是:在长期     

中国古代兵家谋略浅谈

在战争的筹划和指导上,有一种不可忽视的,管用的方法,那就是谋略。谋略这一军事术语产生较晚。在我国先秦、秦汉时期,表述谋略概念时多用“谋”、“计”、“策”、“术”、“庙算”、“运筹”、“略”等词语。谋略从属于战略,是对战略、战术的艺术运用。     

重复中求变化 变化中求重复

“重复教育”是指在进行思想政治教育中 ,同一内容在一定时间内反复多次出现。它在基层部队的政治教育中占有一定的比重。一段时间来 ,由于一些教育实施者不能科学正确地运用“重复教育”手段 ,教育内容、方式陈旧 ,一味简单地重复 ,致使官兵对重复教育产生厌恶情绪 ,教育收不到理想的效果。是不是“重复教育”已不适应当前思想政治教育的发展和需要 ?我们得到的答案却恰恰相反。(一 )进行“重复教育”是由思想政治教育自身所固有的特性所决定的。思想政治教育的主要任务是宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 ,以及党的路线、方针、政策 …