谈语文课堂教学的感染艺术

在语文课堂教学中，有的老师上课幽默诙谐，妙语迭出，使学生敬佩叹服；有的老师上课语言精练，思路清晰，环环相扣，能带动学生畅游知识的大观园；还有的老师上课时善于把知识融贯在一个个自然生动的故事里，使学生入神入境；也有的老师善于以自己的感情带动学生的情感，使之振奋，时而热烈地参与讨论，时而激烈地展开争论……这样的话，无疑能使学生在整个学习过程中产生一种悦人心目、牵人情思的吸引力，形成一种扣人心弦、催人兴奋的感染力。教师之心与作家之心、学生之心，达到心心相印，情情相通，这也就是课堂教学中的感染艺术。     

“艾克少校，来—下!”——麦克阿瑟与艾森豪威尔间鲜为人知的交往经历

性格迥异共事9年道格拉斯·麦克阿瑟（1880～1964），西点军校的优等生，第一次世界大战的美国英雄，后来成了西点军校的校长，以改革军事教育著称一时。不仅如此，他父亲是位参过战的将军。可以说，上世纪30年代，美国军界最打眼的人物非他莫属了。     

精心设计问题 提高物理教学效果

“师者，传道授业解惑也。”作为教师，不仅要善于解答学生的提问，还要巧妙地向学生提问。教学实践告诉我们，教师在课堂教学过程中，有意识地创设情境，通过提出一些与课文有关的富有启发性的问题，将学生引入情境之中，容易激发起学习的动机，培养学习兴趣。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生智能，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。     

片上trace：嵌入式处理器的有效调试和优化技术

片上trace技术弥补了传统调试方法的不足,可以实现对嵌入式软件的非入侵调试.首先分析了当前主流调试方法的不足,论述了trace与断点调试方法互为补充的关系,而后介绍了YHFT系列DSP的片上trace系统TraceDo的功能与结构,并解释了路径trace的原理和工作过程,最后讨论了片上trace的应用.     

网络化指挥信息系统弹性度量方法

网络化指挥信息系统弹性反映了网络化指挥信息系统在遭受风险后,能够主动吸收扰动、适应性调整和恢复再生的特性.在剖析网络化指挥信息系统弹性概念内涵的基础上,分析了网络化指挥信息系统的弹性过程和弹性要素,定义了相关弹性要素指标,提出了基于指标非线性聚合的弹性度量方法,为度量与评估网络化指挥信息系统弹性提供了量化模型与评价依据.     

输血造血结合 改善民生为本

在编制对口援疆规划过程中,按照无偿援助与互利合作相结合、硬件建设与软件建设相结合、输血与造血相结合、当前与长远相结合的原则,坚持援助资金集中用于民生,重点用于安居,使五年规划在前三年就大见成效。     

坦克射击模拟器瞄准镜分划的过渡过程模型

坦克射击模拟器炮长瞄准镜视景中,稳像工况下瞄准镜分划的过渡过程要与实装炮长瞄准镜中保持一致。该过渡过程实质就是火炮跟踪瞄准线的过渡过程。在分析炮控系统控制模型基础上,得到了二阶控制系统差分方程模型,即为射击模拟器炮长瞄准镜分划的过渡过程模型。     

基于HLA的水下武器对抗系统试验

构建了基于HLA的水下武器对抗试验仿真系统,详细介绍了方案策划、结果统计、过程反演仿真功能的实现方法,建立了结果统计模块,提出了计算过靶量的二次比较方法,并对相关参数进行统计.仿真结果运行显示,采用这种统计方法,能够将历次过靶量及时有效地输出.同时,能够根据实航试验结果和内外测数据,再现实航试验全过程,从而能够对水下武器对抗实航试验进行分析、评估,以便进行故障排查.     

领导者要善用沟通技巧

沟通，是人们在互动过程中进行信息、知识与情报等交流、传递和交换，并寻求反馈以达到相互理解的过程。尽管沟通是双向的，但是领导者在组织沟通中扮演着极为重要的角色。领导者只有通过有效的沟通，才能在组织中获得成员的认同与理解，确保其决策的正确性与正确的决策得到贯彻和执行。     

H2O2/HTPB固液混合发动机点火试验研究

利用H2O2催化分解原理,设计了烃类燃料在催化分解的90%H2O2中能燃烧的点火器,然后采用该点火器进行H2O2/HTPB固液混合发动机点火试验研究.试验结果表明,该点火器能够成功启动H2O2/HTPB固液混合发动机,且当混合比偏离最佳混合比后,发动机的燃烧效率降低.