南京理工大学

南京理工大学是以工为主,理、工、文、经、管、法、教等多学科综合配套、协调发展的"211工程"重点建设院校。由创建于1953年的中国人民解放军军事工程学院(简称哈军工)分建而成,先后经历了炮兵工程学院、华东工     

通络顺脉助扬帆——航天科技集团四院西安航天动力机械厂民用产业发展纪实

西安航天动力机械厂是航天四院所属单位中职工人数最多的一个企业,随着军品任务的调整,民用产业在该厂今后发展中显得越发重要和不可小视。那么,在"十一五"走过两个年头的今天,该厂民用     

坚持“国家利益至上” 推动军工又好又快发展

国防科工委主任张云川在2007年国防科技工业工作会议上强调指出:“围绕国家利益至上这个核心价值观,继续推进军工文化建设”。“国家利益至上”是军工安身立命之本,是“两弹一星”精神和载人航天精神的灵魂,也是推动军工行业又好又快发展的强大精神动力。     

中国航天科工集团公司2006年度工作喜人

2006年是中国航天科工集团公司全面贯彻落实科学发展观,开好“十一五”规划发展第一年,也是喜庆中国航天事业创建50周年的纪念之年。在党中央、国务院、中央军委的英明领导下,在国家有关部门和军方的关心、指导和帮助下,集团公司紧紧围绕“发展是第一要务”,继往开来,奋力拼搏,在经济发展、型号科研生产任务、安全生产管理、自主创新、党的建设和企业文化建设等方面都取得了新的成绩,实现了集团公司2006年“两个确保”(确保完成军品研制和批量生产)、“两个增长”(总收入增长不低于15%和民用产业增长要大于15%)、“三个提高”(提高基础管理能力、研制生产能力和科技创新能力)的主要目标。     

关注节能减排——把国防科技工业节能减排工作抓紧抓实：明确思路抓住重点扎实推进国防科技工业节能减排工作

“十一五”规划提出的节能降耗和污染减排目标,是贯彻落实科学发展观。构建社会主义和谐社会的重大举措;是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择;是推进经济结构调整,转变增长方式的必由之路;是提高人民生活质量,维护中华民族长远利益的必然要求。然而,目前我国实现节能减排目标面临的形势十分严峻,一些高耗能．高污染产业过快增长,各方面工作仍存在认识不到位、责任不明确、措施不配套．政策不完善、投入不落实、协调不得力等问题。 为进一步推进军工行业环境污染治理和节能降耗工作,切实做到节能减排,实现人与自然和谐相处,是国防科技工业贯彻落实科学发展观的必然要求。 本期推出关注节能减排的相关稿件,让我们一起从国防科技工业科学发展的战略高度来认识节能减排的重要性,切实采取有力措施,把国防科技工业节能减排工作抓紧抓实。     

北京理工大学

北京理工大学是“理工为主,工理文协调发展”的重点大学,是“985工程”和“211工程”重点建设的高校之一。其前身是1940年创办的延安自然科学院。学校设有13个学院,43个研究所（中心）,并建有研究生院、继续教育学院、现代远程教育学院、高等职业技术学院、西山分校和秦皇岛分校以及珠海学院和良乡校区,拥有11个省部级以上重点学科、25个部级重点学科,     

突出重点 整体推进 高标准高质量抓好国防动员建设

贯彻落实科学发展观,推进国防动员建设,必须从我国是一个发展中国家,国防动员建设的投入与需求矛盾较大的客观实际出发,坚持马克思主义的"重点论"思想,准确把握作战需求,按照"有所为有所不为"的思路,以主要工作的突破牵引全局发展."十一五"期间,国防动员建设应紧紧围绕做好实质性军事斗争准备,构建"一个平台"、统筹"两个计划"、完善"三个体系".     

“键对键”能否完全代替“面对面”——关于民兵预备役政治教育实现网络化后的调查与思考——“土”“洋”结合很有必要

近些年来,随着人武系统信息化建设的不断推进,许多地区的民兵预备役政治教育步入网络化。毫无疑问,这是一个可喜可贺的进步,也是改进新形势下民兵预备役政治教育方式方法的一个很好的办法。凡事都有两面性。民兵预备役政治教育实现网络化是否就使“人员难集中,时间难保证,效果难落实”的“三难”问题完全迎刃而解了呢？“兵行千里路,网络一线牵”,政治教育步入网络化确实可以化解外出务工民兵越来越多情况下民兵集中教育很难开展的难题。但是,怎样确保民兵们都上网阅读教育材料,网上考核时怎样避免替考,或干脆复制别人的答案交卷了事……一句话,怎样跟踪问效？这些新情况给我们提出了一个新课题：民兵预备役政治教育步入网络化后,“键对键”能否完全代替“面对面”？     

余江县着力加强中小学校国防教育

近年来，江西省余江县注重加强全县中小学校国防教育，采取“四化”方式，取得了较好效果。国防教育制度化。该县各校配备了国防教育辅导员，成立了国防教育领导小组，并建立了国防教育例会制度，定期召开会议，研究部署国防教育的计划和内容。国防知识课程化。各校教研组经常更新国防知识教育素材，充分发挥各学科、班（队）会等课堂主渠道作用，向学生传授国防知识，     

经济责任审计“三位一体”模式的构建与运用

经济责任审计“三位一体”模式具有整体性好、权威性高、功效性强等特点，是经济责任审计监督模式的创新。为构建并运用经济责任审计“三位一体”模式，应建立健全监督组织机制，构建科学规范的监督运作体系，准确把握监督的重点方向，全力提升监督实效。