党对军队的绝对领导是列宁建军理论的核心——以苏联工农红军的创建为考察对象

党对军队的绝对领导是无产阶级建军的基本原则,也是无产阶级军队从胜利走向胜利的根本保证。本文从苏维埃工农红军的创建过程中,以列宁为首的俄共(布)中央委员会对红军从政治上、思想上、组织上进行全面领导和直接指挥,来论述党对军队的绝对领导的重要性。     

举办基层专武干部理论学习班

河北省抚宁县人武部集中全县33名基层专武干部,采取聆听专家录像辅导、交流学习体会、参观见学等形式,系     

着力提高实践能力推动部队建设又好又快发展

胡主席多次强调，领导干部要着力提高实践能力，切实用党的科学理论指导工作实践。他明确指出：“衡量领导干部理论水平的高低，不仅要看掌握了多少理论知识，更要看能不能把所掌握的理论运用到实践中去，有效解决改革发展稳定中的实际问题。”着力提高实践能力，不仅是贯彻落实科学发展观的重要保证，也是领导干部干事创业、应对复杂局面的迫切需要。     

着眼弱项搞培训 针对问题设内容——内蒙古科尔沁右翼中旗人武部努力强化专武干部第一任职能力

科尔沁右翼中旗人武部为强化专武干部综合素质,尽快使之适应第一任职需要,近期组织全旗专武干部进行了为期6天的集中培训。他们本着"缺什么补什么,弱什么强什么,需要什么学什么"的原则,着眼提高专武干部的筹划、组织和协调能力,结合该旗专武干部新手多、业务生、底子薄的实际,采取专题辅导、座谈交流、现场观摩、考核讲评等方法,有条不紊地组织培训,取得较好效果。兴安军分区转发了他们的经验做法。     

切实解决党委中心组理论学习存在的突出问题

部队各级党委中心组理论学习是领导班子理论武装,加强思想政治建设、提高科学决策水平的有效途径。部队各级党委认真贯彻落实中央军委、总政治部关于加强和改进党委中心组理论学习的各项要求,不断完善学习制度、改进学习方法、丰富学习手段,在武装头脑、指导实践、推动工作上取得了明显成效。但仍然存在一些突出问题,严重影响党委中心组理论学习的质量,必须采取有力措施,认真加以解决。     

瞿秋白对中国共产党早期军事指导理论的特殊贡献

瞿秋白作为中国共产党的早期领导人,对中国革命和战争实践中党的军事指导理论进行了开拓性的思考和尝试.他主张以武装暴动和革命战争为"主要的斗争方式",提出革命战争要坚持党的领导,革命"必须有平民之武装",必须有其"独特的方式"和"特殊的斗争策略"即发展农村的游击战争,以及建立革命政权和农村根据地的正确主张,是中国共产党推动马克思主义军事理论中国化的先驱.     

新世纪新阶段党的军事指导理论创新发展的新篇章——学习胡锦涛关于国防和军队建设科学发展的重要论述

进入新世纪新阶段，胡锦涛总书记对加强国防和军队建设作出了一系列战略思考、科学判断和重要部署，形成了关于国防和军队建设科学发展的重要论述。胡锦涛关于国防和军队建设科学发展的重要论述，是马克思主义军事理论中国化的最新成果，是毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想的继承与发展，是新世纪新阶段党的军事指导理论创新发展的新篇章，体现出鲜明的全局性、继承性、时代性、实践性、创新性等理论特征，具有卓越的理论贡献和突出的实践价值。     

基于改进D-S证据理论的雷达生存效能

为了综合分析雷达的生存效能,通过调整非关键因素和不确定因素的基本可信度对证据理论中证据合成规则进行了改进,并基于改进D-S证据理论提出了雷达生存效能评估模型.改进后的证据合成规则不仅减小了证据的冲突,而且仍然满足证据的基本可信度之和为1的基本要求,保持Dempster合成规则所具有的可交换性.通过雷达生存效能模型应用的一个实际例子计算表明,证据理论是一种科学的效能评估方法,具有可行性和实用性,改进后的证据合成规则能够较好地分析雷达的生存效能.     

军事理论课铸牢中华民族共同体意识的教学思考

军事理论课以立德树人为根本任务，其教学设计基于中华民族共同体意识的根本立足点，教学目标遵循习近平新时代中国特色社会主义思想的马克思主义“五观”学说，其教学内容是对中华民族共同体意识的传承与赓续。基于此，军事理论课理应成为培养和铸牢大学生中华民族共同体意识的重要阵地。上好这门课程就要做到通史——讲好故事讲清道理、通情——师生互动，增强学生获得感、通心——培育新人，共筑中国梦。     

D-S 证据理论应用中的一种图解方法

D-S证据理论是对概率论的进一步扩充,在多传感器数据融合中,有着广泛的应用.当利用D-S合成公式进行融合时,由于需计算的项数较多且不易直接判定具体该有哪些项,容易造成漏项或错项,引起计算错误.提出了一种直观、简单的图解法,可使需计算的项一目了然.