警惕专业化带来的认识片面性——读恩格斯《自然辩证法》导言有感

现代工业社会和信息社会的到来，市场经济的建立和发展，使社会生产越来越成为联系紧密的庞大整体，社会分工越来越细，对人们知识结构的专业化要求也越来越高。现代科学技术的迅猛发展，带来了“知识爆炸”，庄子感叹的“知无涯”与“吾生有涯”的矛盾愈加突出；整个人类对自然和社会认识领域的无限拓展，与个人时间、精力和认识能力的有限性，使世界上再没有柏拉图那种“百科全书”式的通才，而涌现的是越来越多的专业化人才。     

美军加强非本土文化教育的主要措施

由于对海外战场环境中文化知识的缺乏，驻伊拉克美军常与当地民众发生误解和冲突，直接影响整体战略目标的实现。为增强官兵对当地文化的认同与尊重，引导官兵与当地民众进行有效的跨文化交流，美军采取了一些措施。     

汉代知识状况、《史记》及其他－－《<史记>与古代知识分子的自我造型》导论

《史记》描述了汉代知识状况，它指出，伴随着汉代经济情况的改善，汉代社会完成了从需求的贫困向文化象征图式的贫困的转换；在这一背景中，汉代知识分子受制于华夏民族的国家体认这一历史过程的制约聊入尴尬的情景；司马迁的意义就在于他恢复了知识分子对意义的守护和阐释这一超越性使命。     

处理官兵家庭涉法“要”与“忌”

当前,官兵家庭涉法问题逐年增多,给各级人武部门和部队做好维权工作带来了不少困难。我们认为,在处理官兵家庭涉法问题时,应做到"八要八忌"。一是要把握处理范围,忌大包大揽。军分区、人武部处理官兵家庭涉法问题,主要对象是现役官兵本人及其直系亲属     

从“四个结合”入手 搞好大学生士兵思想政治教育

大学生士兵与其他学历层次的士兵相比，具有知识系统、思维敏捷、接受能力强，民主、自主、权利、平等意识强，看问题、办事情有思想、有主见等显著特点。对于基层政工干部而言，要搞好大学生土兵的思想政治教育，就必须针对大学生士兵的这些特点，注重通过灵活的方式方法增强教育实效。具体来说，应做到“四个结合”。     

理想人的三大标志

要做一名好官,先要做一个好人。不同国家、不同阶级对人的评价标准不一样,甚至是大相径庭。我们讲的理想人的评价标准主要是从两方面讲的:一是对国家、对民族、对众人有突出贡献的人;二是有高尚美德的人。这两者是密切相关的,具有高尚美德是做一名理想人的基础。一个人要对国家、对民族、对众人有突出贡献,没有健康的体魄和良好的才能是不行的。所以说,高尚     

加钢淬火强本领

山东某预备役团以实践为平台,以任务为牵引,采取理论辅导、知识竞赛、课目演示、“四会”教学比武、参观见学、拓展训练、实弹射击、考核评比等方法,     

概念层次网络中对偶性设计

首先对概念层次网络（ＨＮＣ）理论作简要说明，然后根据ＨＮＣ中层符号个性化设计理论给出对偶性设计方案，和偶性的具体表现，并给出对偶性概念具体表现的注解。     

搞好经常性法德警示教育

上海市崇明县人武部针对干部职工本地化、生活地方化、对外交往自由化的实际，注重经常性地对干部职工进行法律知识学习．努力增强大家的法律意识。他们把多年的典型案例编辑成册、整理成光盘，定期组织干部职工阅读观看，进行警示教育。由于对法律法规学习教育的重视，单位多年未出现过违法案件，被上级评为安全先进单位。     

一种具有知识评估和知识求精的知识获取(KER) 算法

本文给出了一种获取多类知识的决策树算法,该算法根据所给定的属性的优先级和取值类型进行分类型知识的获取。为了保证获得知识的有效性,根据科恩(Cohen)的归纳概率提出了一种证据支持程度来对所获得的知识进行评价,并相应地给出了一种知识求精的方法。