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1.
如何改变预备役部队形势教育中零打碎敲,简单说教的情况,提高教育实效呢?我们对此作了一些探索,觉得应该注意以下几个问题。教育要体现完整性。10年改革是个逐步发展的过程,只有总体上把握改革的全过程,才能使广大预备役军人对形  相似文献   
2.
如果你是一名预备役军官或士兵,那么,你对“预备”二字的涵义是否真正理解?请到运动会上体验一下吧。当发令枪高高举起,紧接着便是发令员震天憾地的口令:“预备——”刹那间,空气好象凝固了。起跑线上的健儿,心中擂响出击拚搏的战鼓;指尖按着即将爆发的雷霆。起点——生命的强弓正给待发的狂飚加压;终点——最后的防线将化作胜利的彩虹。这便是“预备”二字的涵义和份量!而对于我们预备役官兵来说,发令枪所指之处,既可能是弥漫着硝烟烈焰的“大沙河”或“摩天岭”,也可能是和平环境中那些意外的、特定的战线。  相似文献   
3.
党的十七大召开以后,衡水军分区党委对人武部提出了抓好"一队、一课、一村、一事"的要求,他们感到,抓住现役干部为民兵上"一课"活动这个载体,是将十七大精神宣传活动向基层延伸的最直接、最有效的途径。授课内容上要紧贴实际,不断增强教育的针对性  相似文献   
4.
“调查报告”栏目在本刊不属新辟,现在明确和固定其地盘,乃是因为,如今我们这个领域确有许多问题需要深入地作些调查研究,且有许多领导同志和机关干部习惯于(其中有的比较善于)用这种形式反映自己的所见所闻所思所感。笔下有问题触及实际工作之要,又有材料、有分析、有见解者,欢迎把稿寄来。——编者  相似文献   
5.
党、政职能分开后企业民兵工作如何体现党管武装的原则?假期中我就这一问题作了一些考察,并与许多人武干部和厂长、经理作了深入的座谈讨论,由此而获得一些认识。我认为,解决好这个根本性的问题,必须从以下三个方面着手:一、更新党管武装的观念。长期以来,在一些同志的思想中,一提党管武装,就必须是党委书记管武装,企业民兵工作似乎是纯粹的党务,而与企业的行政职能和管理不相干。这与过去以党代政、政企  相似文献   
6.
中央军委重新颁发的《军队基层建设纲要》,以邓小平同志新时期军队建设的思想为指导,用江主席提出的“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明,保障有力”的总要求规范和统揽,不仅为新形势下我军现役部队的建设指明了方向,而且对预备役部队的建设也有着十分重要的指导意义。 贯彻落实《纲要》,是预备役部队建设的客观要求预备役部队要不要学习贯彻落实《军队基层建设纲要》,在人们的思想认识上不尽一致。有的同志认为,《军队基层建设纲要》是对现  相似文献   
7.
连日来,河北省衡水军分区官兵围绕西柏坡精神展开了讨论,会上、网上、班车上、饭桌上,大家联系实际谈感受、谈认识、谈收获,形成了传承西柏坡精神、走科学发展之路的浓厚氛围。这场讨论源于"五一"期间该军分区组织的一次西柏坡之行。一次学习参观,为何引起这么大的反响?让我们来听听他们的心声。  相似文献   
8.
第二次世界大战以来在世界各地发生的100多次局部战争中,边境战争占着相当数量。历史上遗留的领土之争和民族纠纷、邻国之间利益和政策的根本对立、大国为谋“渔翁之利”而背后插手,都可能在某些特定的角落酿成边境战争或边境武装冲突。我国奉行独立自主的和平外交政策,坚持在和平共处五项原则基础上发展同邻国的睦邻友好关系。然而历史一再证明,睦邻友好并不取决于我们的主观愿望。  相似文献   
9.
国防教育,与党在不同时期的思想政治教育有许多共同点,内容上也是互相渗透的。把国防教育深入持久地开展下去的一个重要途径,就是要找准共同点,与党的经常性思想教育合拍。国防教育与形势教育相结合。形势教育、坚持四项基本原则教  相似文献   
10.
今年我市征订《中国民兵》猛增数倍,编辑约我们写一篇体会文章,其实这是基层的需求促成的结果。去年9月,军分区政委范振川、政治部主任宋三牛下基层调研全区政治教育情况,一连出现多起与《中国民兵》关联的事。在“中国年画之乡”武强县,我们对三个民兵连进行问卷,结果民兵们在所有军事类报刊中,对《中国民兵》的满意度最高。饶阳县乐器厂民兵连是个老典型,经常开展刊授教育是连队保持先进的重要原因。在深州市大风营乡付家庄村,民兵连指导  相似文献   
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