严格清廉 率先垂范——岳飞治军之法浅析

南宋抗金名将岳飞(1103-1142),是为世人广为传颂的民族英雄人物之一。岳飞不仅熟谙兵法,英勇善战,而且治军有方,清正廉明。他亲自培育出了一支军纪严明、战功卓著、深受百姓爱戴的“岳家军”,在抗击金兵入侵、保卫宋朝江山的斗争中,发挥了中坚作用。岳飞认为,用兵之术,“仁、智、信、勇、严,阙一不可”。意思是说,打仗带兵的方法,是要爱护士卒,智谋高超,赏罚有信,勇敢坚毅,军纪严明,五个方面一项也不可缺少。这一思想贯穿于他的整个戎马生涯之中。岳飞治军的主要方法是: 第一,坚持以严格无私为本。岳飞治军强调“三严”:一是严明号令。无论是行军还是作战,他都要明令三军,严格遵行号令,不准     

陈毅元帅藏书橱——从闽运京

专为存放陈毅元帅收藏《二十四史》的书橱,最近由福建省顺昌县委指派专人护送到京,交陈毅亲属收存。这架书橱是1974年间,陈毅元帅的夫人张茜同志特意托人在顺昌县埔上家俱     

艰苦创业有作为——记四川南部县人武部党委

在四川南部县人武部院内,那座明清时期修建的仅供状元通行的小桥,与整齐美观的现代办公赞正对着,让你感到古代社会的文明同现代社会的繁荣在这里拥抱着;办公楼正中字匾上的“文明卫生军营”字样熠熠生辉,倍添庄严和神圣,仿佛在对你讲述着这里的故事——     

奉献为本——记河南省兰考县城关镇武装部长王秉言

28个春秋,兰考的泡桐花开了又谢,谢了又开,武装战线的同志更是换了一茬又一茬,可王秉言这位干工作不要命的“拼命三郎”,至今仍然以一流的工作成绩战斗在武装事业上。去年,当他手捧济南军区“老武装先进个人荣誉证书”时,这位硬汉子眼睛湿润了。     

咬定“严”字不放松——开封县人武部遵纪守规纪事

中州东部,汴梁古城,有一个严得出了名的武装部——开封县武装部。 时下,武装系统把它作为“治军有方的典型”在学习推广;地方政府称它为“遵纪守规的榜样”在广泛宣扬…… 定了的规矩不能破 8年前,人武部移交地方时,这个县人武部党委一班人首先把注意力凝聚到这样一个焦点上:武装部移交后,我军作风纪律还能否保持和发扬? 首先被考验的是原部长、现任开封县委书记的段传道。一天,军事科长陈忠悄悄把部长私人请客的200元钱垫出来,放在了段部长的办公桌上。老段见此后,     

论抗美援朝战争运动战政治工作历史经验

现代科学技术的飞速发展,武器装备的不断更新,不可避免地给作战以极大和深远的影响。面对优势装备的敌军,我军不仅将来用以运动战或依托阵地的运动战为主的作战形式,还必须继承和发扬我军特有的政治优势,以扬长避短,弥补武器装备数量与质量的不足。有鉴于此,回顾和总结我军迄今为止所参加的最大规模的现代化的国际性局部战争──抗美援朝战争运动战中政治工作的历史经验,对于增强以劣势武器装备战胜优势武器装备敌人的信心,探寻克敌制胜之道,不无重要的现实意义。抗美援朝战争运动战,从1950年10月25日开始,到1951年6月10日结束…     

军费运行机制重构

由于军事财力资源的短缺性,军费运行机制的合理性和有效性在很大程度上决定着军费使用效益的高低。现行“三条线”的军费运行格局,是军队财务管理体制围绕着集权与分权这对矛盾几经演变的结果,其弊端集中体现为财力分散和运行低效。改革这种军费运行机制,不能简单地停留在对现行体制的修修补补上,应立足于“吃皇粮”的目标,从有利于增强军队的整体性,有利于加强部队财务管理,并能应付未来高技术局部战争的需要着眼,重新构建。为此,本文设计了“一个中心,两条渠道”的新型军费运行机制,即以军费结算中心为主体,彻底分流预算经费和预算外经费。预算外经费通过军队国有资产营运公司系统运行,从一个口子补入预算经费,预算经费则由区域性的军费结算中心按全额预算组织保障。     

峡江创业歌——记秭归县人武部艰苦奋斗的事迹

秭归,爱国诗人屈原的故乡,三峡大坝库区第一县。秭归县人武部,在这片并不富饶但却是神奇的上地上,艰苦奋斗,留下了一串动人而又悲壮的故事。 “全县各级干部,如果都像人武部的干部那样艰苦奋斗,我们秭归早就不是贫困县啦。”——一位县领导的话 1987年2月初,也就是县人武部办公大楼动工的头一天,人武部召开了一个动员大会。部长黄大国代表部党委作动员,他说:“我们手里虽然只有6.5万元,但是,明天大楼就要正式动工了,摆在我们面前的困难很多。因此,大家要有吃苦的思想准备。我当部长的决不含糊,为人武部有史以来第一栋正规化的民兵训练基地大楼早日建成,我宁愿脱10层皮,掉10斤肉。”不少干部职工站起来,激动地说:“创业肯定是要吃苦的,我们有的     

中学学习型教师团队建设探索——以华山中学为例

学习型组织具有五个要素,即自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考,学习型教师团队同样要符合这些特征。为此,华山中学开展了积极探索,提出创建学习型教师团队的关键是:建立共同愿景,提升生命力;改变学习方式,增强学习力;变革管理模式,培养创造力。初步营造出了凝心聚力实现又好又快发展的良好教育氛围,促进了学校教育实践的全面开展。