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李冲 《武警工程学院学报》2001,17(6):75-77
在英语教学中 ,智力因素是影响教学效果一个重要方面。智力主要包括注意力、记忆力、观察力、思维力、想像力五个方面。本文从这五个方面着手讨论了英语教学中的智力培养 相似文献
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随着边防信息化建设投入不断加大,边防部队信息化水平得到很大提升,但边防信息化人才短缺的问题仍然存在,尤其是边防通信军官人才队伍建设与担负的使命任务还有差距.因此,加强边防通信军官业务训练,提高通信军官业务和管理能力,是巩固和发展边防信息化建设成果的关键. 相似文献
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李冲 《武警工程学院学报》2004,20(4):65-66
在英语口语交际中 ,语音语调具有明显的表意传情的功能。在英语学习中 ,我们要合理地调配和运用各种语音语调表现手段 ,注意英语的重读、音长、停顿、语调和语速 ,挖掘语言的音乐美 ,增强语言的艺术魅力 ,更好地表情达意 相似文献
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基层军官工作压力的管理和干预 总被引:2,自引:0,他引:2
挖掘压力的源头——基层军官的工作压力源分析1.工作负荷因素。一是工作负荷超重。基层军官作为军队的基层干部,工作任务繁重,日常工作内容很多,如战备工作、训练工作、管理工作、政治工作等等。基层一些干部经常这样形容:“两眼一睁,忙到熄灯,还要提高警惕。”除了繁重的日常工作外,部队还要野外驻训、野外演习,各种重大任务连续不断,以致于一些干部一年到头连探亲休假的机会都没有。二是工作负荷太轻。心理学研究表明,工作负荷太轻与工作负荷太重一样会引起工作压力的产生。人都有工作的需要,都有承担责任的需要,都有通过工作体现自身价值… 相似文献
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