应尽快建立领导干部国防教育的规范机制

领导干部作为各级政权建设的决策者,不仅是国防建设、国防教育的组织者,也是国防教育的被教育者和重点教育对象。领导干部的国防观念强不强,对加强国防建设、搞好国防教育至关重要。但在实际工作中,由于没有建立有效的运行和监督机制,领导干部往往因为忙于经济工作等原因而使其国防教育难以得到有效落实。为此,必须尽快建立领导干部国防教育的规范机制,确保领导干部国防教育落到实处。一要规范领导干部国防教育的具体内容。当前,各级领导干部的国防教育还没有统一的大纲和教材,各地在组织教育时随意性大,影响了教育质量的提高。要搞好领导干…     

弘扬与时俱进精神 促进国防教育发展

进入新世纪,国际形势错综复杂,国内建设任务繁重,各项军事斗争准备进入关键时期,国防教育的地位与作用越来越引起人们的关注。面对新的形势,国防教育必须弘扬与时俱进的精神,以“三个代表”重要思想为指导,以增强全民     

加强干部八小时以外管理

军分区系统不同于野战部队，驻地城市化．工作对象地方化；干部身后无兵．上班时按分工“管妤自己的一亩三分地”，下班后和节假目的时间大多由自己支配，容易受社会上不良因素的影响，出入一些不健康场所，或从事一些违法违纪活动．给军分区建设造成一定程度的负面影响。加强干部八小时以外的管理．既是重点．也是难点，更是军分区长远建设发展的需要。     

努力克服国防教育的“一刀切”现象

当前,国防教育中存在的教育对象“一刀切”的问题,在相当程度上制约了全民国防教育的深入开展。由于公民身份、职务的不同,决定了国防教育必须区分层次、突出重点、因人施教,防止“一刀切”、“一锅煮”。抓住领导这个关键,解决表率作用问题。领导干部既是国防教育的组织者、实施者和示范者,又是被教育者,他们的国防观念强弱,直接影响国防教育的落实效果。因此,深化全民国防教育必须强化领导干部的国防观念。要重点抓好县以上党政“一把手”、分管武装工作的党政领导和职能部门领导的教育,切实把国防理论、国防法规纳入党委中心组理论学习计…     

长白山下党旗红

吉林省军地共建基层组织工作由来已久。早在上世纪60年代初，珲春市防川村与驻军连队建立了第一个军地联合党支部。改革开放后，边境地区村屯一些党员外出打工，基层组织出现了活动难开展、党员教育不经常、组织功能难发挥等问题。     

松原民兵忙演练

为营造喜迎建国60周年的浓厚氛围，黑龙江某预备役高炮团通过组织官兵观看革命传统题材影片、参观红色教育基地、演唱爱国歌曲等活动，