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1.
冒希尧  刘晓杰 《国防》2013,(2):63-64
学生军事训练工作是增强全民国防观念、深化国防后备力量建设的战略之举。近年来,学生军训『工作范围越来越广、任务越来越重,需求与能力、落实与发展之间的矛盾不断显现,只有主动适应形势、不断破解难题,才能有效推动学生军训工作持续健康发展。  相似文献   
2.
冒希尧  刘晓杰 《国防》2013,(10):23-24
组织预备役部队与现役部队联合训练,有利提高我军整体作战能力,必须反复研究探索,使其深化发展。科学设计课题内容。训练内容作为军事训练的核心要素,直接影响和主导着军事训练的成效。组织预备役部队与现役部队联合训练,应紧密结合部队担负的任务和打仗需求科学筹划设计训练内容,确保训练的针对性、实效性。(一)突出作战理论学习。  相似文献   
3.
冒希尧  刘晓杰 《国防》2012,(12):35-35
开展预备役部队与现役部队联合训练,有助于提升预备役部队遂行任务能力,提高现役部队的指挥效能,是加快转变战斗力生成模式、深化军事斗争准备的重要平台和抓手,应作为我军训练的常态化模式.当前,受训练体制、装备编制及保障机制等因素制约,预备役部队与现役部队联合训练尚处于低级阶段,需要从多个方面下功夫提高其层次水平. 注重整合资源,创新手段,确保"联得深".全面拓宽训练资源双向转化、一体利用的途径,科学运用"联"的方式和手段,不断解决联训中的倾向性问题,提高联训质量与效益.一是在帮带式训练中务实基础.充分发挥现役部队场地设施、装备器材以及教学组训力量等优势,以预备役部队到现役部队参加各类专业集训和培训活动为主施训,具体可采用对口跟训、聘请帮训、挂职培训、观摩见学等联训方式.  相似文献   
4.
不久前,济南军区副司令员刘沈扬带观摩组赴胶东半岛和豫中平原一线练兵场,全程观摩指导军区预备役部队现役军官考核比武。来自全区预备役部队的600余名现役军官同台竞技,围绕快速动员指挥所演习、主战武器装备操作、利用一体化指挥平台进行想定作业、轻武器夜间射击等课目,展开了一场实战化大比武。此次考核比武与军区"当能手、树标兵"活动有机结合,坚持"层层比、集中考",在"考、比、拉"  相似文献   
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