基于网络教学平台的实验化学教学改革

针对我校《实验化学》大循环教学模式的弊端,以信息技术与课堂教学的深度融合为契机,依托网络教学平台,构建了实验化学课程"一体化"体系.从多元化的学习型资源建设",问题反馈机制"的课堂",PST"模型的主体翻转学习空间",STES"理念教学等开展实验化学混合式教学改革,取得了较好的教学效果.     

我馆近年图书入藏情况统计分析

图书馆是院校建设的三大支柱之一。图书馆藏书建设的好坏,直接影响着学院教学和科研水平的高低。在市场经济环境下,图书价格的不断上涨,使图书资料费逐年负增长,图书馆近五年入藏图书逐年下降。为适应新的形势,一方面对图书馆藏书建设应实行倾斜政策,加大图书资料费的投入;另一方面应拓宽图书收藏渠道、调整图书入藏比重。     

论21世纪大学图书馆员的继续教育

随着信息技术的不断发展,信息资源,特别是网上资源日益膨胀,21世纪大学图书馆建设及图书馆员继续教育已成为一个共同关注的问题。本文以21世纪大学图书馆的内涵为基点,探讨图书馆员继续教育的有关问题。 1 21世纪大学图书馆的内涵     

解析以人为本的执政理念

以人为本执政理念的确立,是马克思主义的题中之义,是历史发展到今天的必然,是共产党人执政境界的升华。而要真正把这一执政理念变为实践观念和具体的行动,就必须从正反两方面对之进行诠释,即说明它不是什么和是什么,以及应该怎么样和不应该怎么样。这是一件基础性的工作,虽不能代替行动,但却是行动的基础。     

开发设计型实验教学 提高学生综合能力

设计型实验对提高学生综合能力有重要作用.本文阐述了开发设计型实验的做法、教学效果及体会.     

跨世纪军校图书馆员的素质刍议

1 世纪之交图书馆的发展趋势当今世界正从工业社会迈向信息社会,信息技术的迅速发展,正在使人们的工作和生活发生深刻的变化。图书馆事业将面临新的挑战;电子出版物和机读数据库将逐步取代传统的出版物,计算机技术在图书馆的运用将逐步取代手工操作,信息网络的联机检索将改变用户获取信息的模式。现代化的图书馆将日益通过采用计算机应用、网络技术、数据库技术、光纤通信、数字通信等先进的信息技术向电子网络化的虚拟图书馆进化。根据世界各国的图书情报界流行的一种看法,未来的图书馆将是一座电子图书馆、数字图书馆(Digital Library)、虚拟图书馆(Vitual Library)。     

装甲车辆推进系统热管理及其应用

论述了装甲车辆热管理的概念及构成,分析了新型坦克推进系统热管理的重要意义;基于热管理的思想对某型装甲车辆动力系统进行了冷却系统智能化改造,结果表明:相关部件的热状态得到精确控制,冷却系统功耗显著降低,柴油机经济性明显改善。     

关于仪器分析教学改革和大学生创新培养的探讨

本文结合仪器分析课程的内容和特点，分别从“把多媒体教学引进仪器分析的课堂”、“开设仪器设备创新的实验教学内容”、“引入基于问题学习法”、“及时更新教学内容”和“实行开放实验室制度”等五个方面探讨了对仪器分析教学改革和大学生创新培养的措施与方法。     

高师化学实验考核方法的研究与实践

本文讨论了高师化学实验课的考核方法。考核由全程考核、技能考核、书面考试及设计实验组成。应用结果表明:此方法能真实的反映学生的知识、能力、素质,是较为科学、便于实施的教学效果评价体系。     

PNIMMO与典型固体推进剂组分表界面作用研究

为实现聚3-硝酸酯甲基-3-甲基氧杂环丁烷(PNIMMO)在推进剂配方中的进一步应用,研究了PNIMMO与4种典型固体推进剂组分(RDX、HMX、AP及Al)之间的表界面作用。利用接触角测量仪测定了各组分与不同溶剂的接触角,进而得到了各组分的表面张力,在此基础上计算了PNIMMO与典型固体推进剂组分的界面张力和黏附功,并推测了其作用机理。结果表明：PNIMMO的表面张力较小,易于在推进剂组分表面铺展。PNIMMO与推进剂组分间的界面张力大小顺序为：γ_SL(PNIMMO-AP)>γ_SL(PNIMMO-Al)>γ_SL(PNIMMO-RDX)>γ_SL(PNIMMO-HMX)。PNIMMO与推进剂组分间的黏附功大小顺序为：W_a(PNIMMO-AP)>W_a(PNIMMO-RDX)>W_a(PNIMMO-HMX)>W_a(PNIMMO-Al)。PNIMMO与HMX粘结作用最强,与Al粘结作用最...