训话与对话

有 的指导员在教育管理部队时 ,为达到使战士“听话”的目的 ,往往采用“训话”的方式 ,甚至在上思想政治教育课时 ,也是高高在上 ,气势凌人 ,大有逼人就范之势。实践证明 ,这种“训话”在思想政治教育工作中收效甚微。相反 ,它得到的反馈只是使青年战士产生逆反抗拒心理 ,无形之中在思想上筑起了一道抵制教育的“屏蔽墙” ,结果是“听话”的目的没达到 ,反而使指导员自身的形象受损 ,思想政治教育的威信降低。本人在多年的指导员工作实践中 ,曾尝试用“对话”的方式对战士进行思想政治教育 ,效果不错。“对话”就是有意识地把自己置于普通…     

论政工干部的人文素质

我们所说的人文素质,简要地说,就是指人们在哲学社会科学和文学艺术等方面的知识、修养和综合运用能力。随着思想政治工作环境与对象的种种变化,人文素质在政工干部素质体系中的地位和作用日益突出,不能不引起我们的高度重视。人文素质是思想政治素质的重要前提和基础作为直接从事党的工作的各级政工干部,自己没有十分过硬的思想政治素质是无法胜任本职工作的。它要求我们自身具有坚定的政治立场、正确的政治方向、鲜明的政治观点、严明的政治纪律、较强的政治敏锐性和政治鉴别力。要达到这种要求,没有良好的人文素质是不行的。各级政工干部…