由曹刿三问鲁庄公想到的

近重读《曹刿论战》一文,感慨良多。曹刿在鲁庄公欲与齐军开战之前,请见庄公并三次询问开战的资本、依靠是什么。此事虽越千年,但曹刿的睿智尤其是对战前己方深邃的分析,对当前我们的带兵人仍不失借鉴、启示意义。一、小恩小惠是＂小术＂。     

激励兵官走上“前台”

教育者在台上讲,官兵在台下听是政治教育的传统模式,长期以来一直发挥着巨大作用。但是也存在局限性:不能充分调动官兵参与教育的积极性,一定程度上制约了教育效果。如果政治教育中官兵的角色由“客”变“主”,台下台上互换,调动大家参与教育的积极性,激发其参与教育的热情,就能够增强政治教育的效果。如何激励官兵走到“前台”呢?一、责任激励法。调动官兵发挥主体作用的内因是责任心。这就要求教育者在教育前不断加以引导,让官兵意识到自身在教育中的现积极、大胆展示的官兵及时表扬,对个别胆怯者一定要有耐心,不能放弃,要多发现他们的长…     

激励官兵走上“前台”

教育者在台上讲,官兵在台下听是政治教育的传统模式,长期以来一直发挥着巨大作用。但是也存在局限性：不能充分调动官兵参与教育的积极性,一定程度上制约了教育效果。如果政治教育中官兵的角色由“客”变“主”,台下台上互换,调动大家参与教育的积极性,激发其参与教育的热情,就能够增强政治教育的效果。如何激励官兵走到“前台”呢?     

比赛中，我曾倒下

比赛中,我曾倒下尹海鹏那场拳击比赛的战火硝烟离我远去了,但是教练讲的话,却让我久久不能忘怀！高中时,我被选进拳击队,教练曾经受过严格的军事化训练,在他的身上透着一股军人独有的味儿。他常在训练时对我们讲：＂拳击运动员需要象军人一样有顽强的战斗意志！＂他...     

心理效应对领导者的启示

当前,一些心理学的研究成果已经越来越在日常工作生活中发挥着积极作用。领导者在工作中,如能选择、借鉴这些成果,利用心理效应,不仅能够丰富工作方法、手段,提升领导艺术,更会给工作带来事半功倍的效应。     

大鼻子风波

大鼻子风波□尹海鹏某部吴指导员,长着一个引人注目的大鼻子。一次,新战士小王因与战友吵架受到指导员的严厉批评,小王内心不服并对指导员耿耿于怀。一天午饭后,他和几位老乡闲聊时借机大发牢骚,以指导员的“大鼻子”为题,着力把指导员埋汰一番。这还不算,讲着讲着...     

“不怕死”乃革命军人之胆

习主席指出,军人还得有血性。窃以为,军人血性包含着多种特质,其中最重要的就是要有胆。胆者,胆量也,胆气也,勇气也。胆大包天、胆大如斗、浑身是胆等成语,皆为描述、形容人的胆量之大。那么,何谓胆之极大者,窃以为,就是不怕死。     

班子成员要不断促使民主集中制落到实处

严格实行民主集中制,健全集体领导与个人分工负责相结合的制度,防止出现"一言堂"、"家长制"等不良现象,除了正副"班长"善于发扬民主、加强团结协调之外,重要的是班子其他成员要主动作为,强化政治意识和责任意识,不唯权力是举,不为感情左右,只唯客观实际,只唯民主集中,为班子建设和谐发展、科学发展尽己所能.