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| 激励官兵走上“前台” | |
| 引用本文： | 尹海鹏.激励官兵走上“前台”[J].政工学刊,2005(2):20-20. |
| 作者姓名： | 尹海鹏 |
| 作者单位： | 91703部队 |
| 摘 要： | 教育者在台上讲，官兵在台下听是政治教育的传统模式，长期以来一直发挥着巨大作用。但是也存在局限性：不能充分调动官兵参与教育的积极性，一定程度上制约了教育效果。如果政治教育中官兵的角色由“客”变“主”，台下台上互换，调动大家参与教育的积极性，激发其参与教育的热情，就能够增强政治教育的效果。如何激励官兵走到“前台”呢? |
| 关 键 词： | 参与教育 政治教育 教育效果 教育者 积极性 激励 传统模式 巨大 官兵 作用 |
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