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徐香梅 《兵团教育学院学报》2006,16(2):80-80
实行"任务型"教学方式已有一年有余,在这条迷惑、摸索、探究的漫长的新课改之路中,不但体会到了教育理念、新课改发展趋势和教学任务的艰难,同时也体会到了对老师自身素质有了更高的要求. 相似文献
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徐香梅 《兵团教育学院学报》2005,15(5):16-16
初中英语新大纲把调动学生的积极性、主动性、激发学生的学习兴趣和良好的学习习惯的培养写进了教学目的中,同时把培养学生思维能力和自学能力作为教学内容的一个重要组成部分.这就要求我们老师在教学时要改变以往那种以教师为中心“满堂灌“、“一言堂“的现象,注意学生口语交际能力的操练.…… 相似文献
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