切实做好“三个代表”思想进课堂的工作

让“七一”重要讲话和“三个代表“思想进课堂 ,必须要做大量艰苦细致的工作 ,要认真学习 ,吃透精神 ,要摸清下头 ,掌握实情 ,既要释疑解惑 ,搞好课堂教学 ,更要到实践中接受活的教育。     

喜看今日路

今年春节期间,90岁高龄的邓小平同志,冒着料峭寒风兴致勃勃地察看了上海浦东新修的内环线路。笑吟:“喜看今日路,胜读百年书。”寓意十分深刻。小平同志说的路,我们也可以理解为建设有中国特色的社会主义道路。这更是一部气势恢宏,博大精深的鸿篇巨著,是中华民族的宝贵财富,令我们及其子孙后代百年、千年读不胜读。 路在何方——历史将探索中国社会主义     

“三个代表”是当代中国化的马克思主义

江泽民的“三个代表”思想 ,根据时代发展的要求 ,科学地回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题 ,全面涵盖了社会主义经济、政治、文化各个领域和党的思想、组织、作风、制度建设各个方面 ,充分体现了党的基本理论、基本路线、基本纲领 ,是一个创新的理论体系 ,是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承、丰富和发展 ,是马克思主义中国化的又一丰碑。马克思、恩格斯曾经指出 :“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体系的那个时期的需要而形成起来的。”① 在民主革命时期 ,对于什么是新民主主义革命 ?中国革命的道…     

邓小平的人才开发思想浅析

人才开发是人才学的组成部分,它涉及人才的培养和选择,对人才的成长起到基础性的作用。邓小平的人才开发观,吸取了人类的历史精华,贴近中国社会的实际,内容丰富,个性鲜明,指导性强。 一、人才开发具有战略性,要有明确的标准 把人才开发提高到战略地位来对待,从中国的实际出发,根据人才建设的需要,分层次定标准,是邓小平人才开发观最显著的特点。中国历史上重视人才的事例很多,如“萧何月下追韩信”、“刘备三顾茅庐”等。但到了现代,由于在人才的开发上受“左”的影响,苛     

为人民服务思想的确立及江泽民对党的宗旨理论的新发展

毛泽东最早提出“为人民服务” ,并把它作为党和人民军队的唯一宗旨。几十年来 ,“全心全意为人民服务是我党的根本宗旨”已经深入人心。江泽民在多次讲话中 ,明确表述“根本宗旨” ,他提出的党要始终成为最广大人民根本利益的忠实代表 ,是从一个更深更新的层面阐述宗旨 ,是对党的宗旨的新认识、新概括     

延安精神永放光芒——纪念抗日战争胜利五十周年

在纪念抗日战争胜利五十周年的今天,全国人民正向着社会主义现代化的宏伟目标挺进,进一步继承和弘扬延安精神,加深对延安精神的认识和理解,无疑有着重大的现实意义和深远的历史意义.特殊的历史条件是形成某一种传统精神的时代成因.延安地区是中华民族古老的黄河文化的发源地,中华民族勤劳勇敢,不屈不挠的革命精神和正义、朴实、善良、热情的优良品德都深深地扎根在延安民众之中.这种传统的精神和美德在接受马克思主义先进理论的灌输之后,通过抗日烽火的淬炼,便升华为一种共产党人及其所领导的军队和人民所特有的新的精神——延安精神.它既是我们民族的优良传统,又是在先进的世界观指导下陕甘宁边区和人民新的社会风尚和道德风貌.     

论邓小平科技强军战略思想

随着现代科学技术的飞速发展,特别是高技术成果越来越多的运用于军事,使科学技术出战斗力的观点,被越来越多的政治家、军事家、战略家们所认同。邓小平同志坚持马克思主义关于科学技术是生产力的思想,结合国内外新情况、新特点,精辟地指出:“没有现代科学技术就不可能建设现代国防。”号召全军将士努力学习科学文化,掌握科学技术,在实践中逐步形成和确立了科技强军的战略思想,为丰富毛泽东军事理论,加速国防     

学习邓小平关于“利用资本主义”思想的体会

在社会主义与资本主义并行的时代里,在和平与发展的条件下,社会主义国家如何学习和利用资本主义,最后战胜资本主义,是国际共产主义运动中的一个重大课题。邓小平敏锐地把握时代发展的脉搏和契机,既继承前人又突破陈规,表现出了开辟社会主义建设新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气,实事求是,从中国的实际出发,不仅找到了我国与发达资本主义国家的差距,而且在理论与实践相结合的基础上,深刻地阐述了利用资本主义的一系列问题,为我们提供了强大的思想武器。