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1.
构建军队院校教育经费保障效益评价体系,前提是要科学区分评价可以量化的要素和难以量化的要素。可以量化的要素包括经费投入规模、基础建设程度、人才培养数量、院校师资力量、学术科研成果等,难以量化的要素包括院校培养人才素质、军队战斗力的形成、院校科研成果价值实现等。然后,按照筛选评价指标的要求,确定评价参数的基本标准、构建评价体系的基本模型,再根据评价标准,依据评价程序,科学组织评价。  相似文献   
2.
建立共同获利、风险共担、信息共享的装备器材供应商合作伙伴关系,可以促进装备器材供应链绩效和装备保障力不断提高。建立装备器材供应商合作伙伴关系分为两个阶段:其一,军队必须选择具有综合长期绩效的装备器材供应商作为合作对象;其二,双方应在职能、业务、信息、文化方面进行相互融合建设,并建立起长期、共赢、高效的装备器材供应商合作伙伴关系。  相似文献   
3.
由市场竞争所决定的价格是资源配置的中心手段。价格机制在国防经济领域具有一定的适用性。运用经济规律,利用价格手段,不仅可以调节国防资源需求,还可以调节国防资源供给,进而使国防资源配置达到最优状态。  相似文献   
4.
建国以来,我国国防费占国内生产总值的比重呈现出三个波峰和三个波谷,这都是根据我国当时的防务任务和社会生产发展情况而确定的。从现阶段看,我军要完成机械化和信息化建设的双重历史任务,实现跨越式发展,并要确保21世纪国家安全,应适当提高国防费占国内生产总值的比重,确定一个合理的规模。  相似文献   
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