政治机关工作人员主动性建构感言——由《把信送给加西亚》想到的

美国出版家阿尔伯特·哈伯德所著《把信送给加西亚》,其中讲述了这样一段历史:1898年,就在美西战争爆发前几个星期,美国总统极想与古巴起义军首领加西亚取得联系。加西亚在古巴广阔的山脉里———没有人确切知道他在哪里,也没有任何邮件或电报能够送到他手上。但美国总统必须尽快与他取得联系,得到他的合作。情报局局长瓦格纳向总统推荐了中尉罗文,总统把信交给了他,并说:“把信送给加西亚。”可贵的是,罗文什么也没有问就出发了。经过3个多星期的凶险征战,终于把信成功地送到加西亚手中,而且带回了大量宝贵情报,成为美西战争的功臣。这里需…     

关注“蝴蝶效应”打造细节能力——对提高机关干部能力的几点思考

“在巴西的一只蝴蝶拍动翅膀,会导致美国德克萨斯州的一场龙卷风。”这就是所谓的“蝴蝶效应”。它强调的是因小的因素、小的条件的变化引起的轩然大波,即初始条件(在变化临界点的情况下)的小变化能引起系统的大变化,牵一发而动全身。显然,“蝴蝶”就是小事情、小变化,是我们所说的细节问题,是好多人不容易注意的东西,但注意与不注意的结果却差别巨大。注意了,“蝴蝶”仍是“蝴蝶”,翻不起大浪;不注意,一“蝶”便会掀起多重“浪”,引发无法收场的“多米诺骨牌效应”,招致一着不慎满盘皆输的狼狈结局。对于机关干部而言,既要认识到细节极其重…     

军网BBS的思想政治教育价值初探

据笔者调查,BBS作为互联网上相当成熟的事物,在军网中也适时地表现出了热度,并与官兵的生活相关系数越来越大,许多有条件的官兵(尤其是院校官兵)已经把BBS作为他们生活的一部分。因此,研究BBS的思想政治教育功能,探讨BBS的思想政治教育价值,并使之发挥出应有的作用,是积极响应胡主席提出的“加强思想政治教育针对性实效性”的实践措施之一,也是政治工作信息化的一个维度。军网BBS的特点和现状BBS是电子公告板系统(Bull-etin Board System)之英文缩写,它通过在计算机上运行服务软件,允许用户使用终端程序进行连接,执行下载数据或程…     

天津市人防宣传教育努力做到“五纳入”、“七进入”

为把人防宣传教育工作扩展到家庭、延伸到社会,天津市人防宣传教育努力做到"五纳入"和"七进入"。"五纳入"即:纳入全民政治教育     

机关干部的“多”与“少”

一、多研究少开口,慎思勤为行。古人说,“行成于思毁于随”,“慎而思之,勤而行之”。没有思,便无以予领导以谋;没有行,便无以予执行以力。如此,政治机关干部的职责便无从实现。我军政治工作历来重视调查研究,然而,时下不少政治机关干部却不能深谙这一优良传统的精髓。在指导基层工作时,调查研究太少,指手划脚太多;实践指导太少,电话训示太多。在协助首长决策时,有的成熟思考太少,脱口而出太多;有的喜欢标新立异、突发奇想,今天一个新口号、明天一个新理念,让首长不知所措;也有的口若悬河,洋洋洒洒几套言论随手拈来,细细探究,胸中实无一策,挤…     

一种宽带多维雷达信号设计

设计了一种宽带多维雷达信号,在宽带噪声调频信号中通过频率捷变的方式融合非线性调频信号,将探测信号隐匿于宽带噪声调频信号中,对敌方雷达进行干扰的同时实现对目标的探测。仿真表明该信号具有较好的隐蔽性,且兼具探测与干扰的双重功能。     

高级教练机任务规划系统设计及应用

随着主战飞机的不断发展进步,飞行员的训练需求也不断发生变化,并由此对高级教练机带来新的要求,为了更好地适应主战飞机的发展,满足作战训练需求,实训任务规划系统是必不可少的一部分,因为任务规划技术是现代信息技术发展的产物,是贯彻落实联合作战条件下“提高精确感知、精确指挥、精确打击、精确评估、精确保障能力”的基础。主要介绍了高级教练机任务规划系统的设计及应用,包括组成、功能、规划流程及应用效果,展望了高级教练机任务规划系统的未来发展趋势。     

树牢事业观 当好带兵人

树牢事业观当好带兵人□李光聚王安丽王魁基层干部树立共产党人的事业观,有着特殊的重要意义事业观是世界观、人生观在对待事业问题上的具体反映。树立共产党人的事业观,就是要把党的事业作为终身为之奋斗的事业,毫无保留地为党的事业贡献力量,甚至不惜牺牲个人一切。...     

谈信息时代政工干部的思维方式

信息社会以每5年甚至更短的时间内知识量增长一倍的速度形成了一个特定的“知识爆炸”新时代,无情地向思维科学及哲学方法提出了挑战,每个人都须以时不我待的精神顺应历史的新潮流。政工干部作为我军政治工作的研究者和践行者,尤其应该以交叉融合的思维处理方式、动态主导的思维取舍方式和优化整合的思维导出方式实现思维方式的三连变,以此革故鼎新,迎接信息时代的挑战。一、博览宽收,以交叉融合达到思维的综合优势。信息时代,系统科学、信息科学、控制论科学等现代科学的发展,促使人们在思维过程中要交叉地运用逻辑思维、形象思维、直觉思…