首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   15篇
  免费   0篇
  国内免费   1篇
  2023年   1篇
  2022年   1篇
  2021年   3篇
  2018年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   1篇
  2012年   1篇
  2009年   2篇
  2008年   2篇
  2007年   2篇
  2005年   1篇
排序方式: 共有16条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
文章在研究国民经济动员工作的开放性、自主性、快速反应等基本特性的基础上,针对应急预案管理工作,提出了国民经济动员决策支持系统的设计方案,对系统需要使用到的主要关键技术——预案模块化和组件化以及任务分配模型进行了研究。  相似文献   
2.
在“鹤城”齐齐哈尔的富裕县.有一位关心国防、热爱武装的县委书记,他叫郭树人。虽没有当过兵.却对部队有着深厚的感情。几年来,富裕县人武部被齐齐哈尔军分区评为先进党委、安全稳定工作先进单位、征兵工作先进单位。1999年至2006年.连续3次被黑龙江省委、省政府评为双拥模范县,2007年经齐齐哈尔市委、市政府推荐申报全同双拥模范县。  相似文献   
3.
龙坤  朱启超  陈曦  马宁 《国防科技》2021,42(4):76-84
面对太空领域变化的安全环境和自身实力的相对衰弱,特朗普政府对美国的太空防卫战略进行了重大调整。相比奥巴马政府的太空防卫战略,特朗普政府明确将太空作为新型作战域,加快天军建设,并以中俄为主要对手,联合盟友构建军民一体、内外联动的太空防卫体系。本文认为,特朗普政府对于太空防卫战略的调整凸显了美国欲加快太空武器化、谋求外空绝对军事力量优势的霸权企图。但这无疑会加剧目前愈演愈烈的太空“安全困境”,将更多国家拉入“太空军备竞赛”的恶性循环中,对国际太空安全和全球战略稳定带来消极影响。展望拜登政府的太空防卫政策,其军事色彩会略微下降,但也将更重视技术积累和太空的开发利用。  相似文献   
4.
一、军事经济与国民经济发展的趋同性军事经济与国民经济之间存在一定程度的趋同性。两者在发展速度方面表现的是一种相对趋同,而在兼容方面则表现的是一种绝对趋同。军事经济与国民经济之间的趋同,涉及政治、军事和经济等诸多领域,是多方相互作用的结果。  相似文献   
5.
陈曦 《政工学刊》2015,(1):69-70
日常的生活和工作中,你有没有过这样的行为:上级交代的任务不是不想完成,可是每次总是拖到最后才做好;遇到的问题不会在第一时间解决,总是将自己逼到不能不面对的境地;每天不管需不需要加班总是要磨蹭到十一二点才睡觉,上述这些都属于拖延的范畴。拖延是心理学所关注的一种行为。长期的拖延不仅会阻碍我们的工作和生活目标的达成,导致执行力低下,还会引发焦虑、抑郁、挫折感和自我认同感降低等。  相似文献   
6.
开放式国民经济动员组织激励机制设计是指动员管理单位,根据动员组织整体目标和企业的个体需要,制定相应的行为规范和分配制度,以实现动员组织和企业利益的一致。开放式国民经济动员组织目标、管理部门和企业是开放式国民经济动员组织激励机制的三个基点,它们通过合同激励方法、社会激励方法、信息激励方法三条路径联结在一起,构成一个完整的开放式动员组织激励机制。  相似文献   
7.
阿尔斯通集团(Alstom Grorp)是法国的重要工业集团,是全球著名的能源和交通基础设施生产企业,其下属的两个船厂从事军用舰艇的建造,主要产品包括航空母舰壳体,护卫舰、登陆舰、巡逻舰等。阿尔斯能在中国的成功发展途径,为我们的大型装备制造企业的国际化发展提供了借鉴。  相似文献   
8.
文章从信息化的角度将开放性概念引入国民经济动员理论中,分析了国民经济动员工作的开放性,提出了开放式动员组织(ONEMO)的概念,阐述了建立开放式动员组织的意义和开放式动员组织的特征及主要内容。  相似文献   
9.
陈曦 《军事历史》2021,(3):86-91
黄式三、钱穆、郭沫若、孙开泰等否定《吕氏春秋》《史记》所述"吴起师曾参"一说,认为吴起的老师并非曾参,而是曾参之子曾申.然而他们为此所做的一系列考证,却均缺乏坚实的立论根基.曾参乃孔子的亲炙弟子,是当时享誉海内的儒学名师,吴起向他学习而深谙儒学路径,这应是人们研究吴起其人及其著作《吴子》的重要逻辑起点.  相似文献   
10.
在“新文科”和“大外语”的背景下,提升英语专业学生人文核心素养、培养思辨能力和正确价值观念的需求迫在眉睫。经典阅读课程作为一门集语言学习、文化介绍、思想引导于一体的输入型为主课程,在教学实践中尝试以本土的文学伦理学批评为理论指导,发挥文学文本的“教诲”作用,同时以产出导向法为教学设计指导,探析经典阅读课程的思政路径,以期实现该课程在完成“立德树人”根本任务中的意义,培养具有文化间交流互鉴能力和承担文化输出之责的新时代外语人才。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号