微博对大学生思想政治教育的负功能及对策

大学生是微博用户的重要主体,微博对于当代大学生的思想政治教育既有积极影响也存在负面效应.其负功能突出表现在对微博传播形式的沉迷和依赖,影响了现实中的人际关系,各类鱼龙混杂信息、舆论的肆意传播对主流价值观的扭曲,不利于他们身心的健康发展.这与当前传统思想政治教育方式的落后、把关的失灵以及大学生媒介素养教育的滞后等有很大关系.应从加强学生的媒介素养教育,借助微博实现师生互动,利用微博包装思想政治教育内容以及塑造施教老师正面形象等方面入手,以提升教育效果.     

"互联网+"开启征兵宣传新形式——以微博互动平台为例

解决"当兵冷、征兵难"问题,不仅要从调整征兵政策制度入手,也要从手段创新着眼,适应"互联网+"的时代发展要求,开启征兵宣传新形式.微博互动平台在征兵宣传中的应用,显示了传统媒体无法比拟的优势,这对伴随互联网长大的"90后"群体而言,更具吸引力和鼓动力.     

基于微博创新社会消防安全管理的思考

微博作为信息化时代的典型应用,极大地改变了信息传播方式,其强大的人际互动、社会传播、民意聚合和社会动员能力,也给社会消防安全管理工作带来了新的机遇和挑战.结合消防工作实际,分析了基于微博创新社会消防安全管理的主要途径,提出了建设管理好消防政务微博的措施.     

基于“互联网+”的先秦诸子著作导读校本微课程的开发与实践探索

先秦诸子的思想智慧是中华民族文化的根基,中学生如果能接受其思想智慧的润泽,其积极意义必定不可估量.除了学习课本中的先秦诸子著作的几则节选篇章,鲜有中学生会主动地阅读先秦诸子的著作,而且由于先秦诸子的著作本身所导致的阅读障碍,对中学生以传统的导读方式导读先秦诸子的著作,是难于奏效的.基于“互联网+”的先秦诸子著作导读校本微课程积极面对现代中学生的现实情况,通过师生共同用现代技术方式开发校本微课程,引导学生在云空间里观看微课系列,师生以微信、微博对微课内容进行分享、互动等方式来促进学生积极主动阅读先秦诸子著作.     

微博视域下的国家安全

随着网络的发展,微博对民众日常生活的影响不断增大,其对国家安全的影响也日益凸显,并受到了各界的关注。文章研究微博在其发展过程中所表现出的诸多特点,结合微博在近期国际事件中的作用和影响,分析讨论其对于国家安全的影响,这对于合理控引微博等网络社交平台,维护社会安全稳定,具有十分积极的促进作用。     

大数据视野下微博涉军舆情引导策略

微博作为大数据时代具有代表性的社交媒体平台每时每刻都产生海量多样的媒体信息,各种涉军舆情信息混杂其中。微博数据的这种大数据特性对涉军舆情监测、识别、引导和管控带来了前所未有的新挑战。研究大数据背景下微博涉军舆情的特点规律和引导策略,对涉军舆情的管控有积极的理论和现实指导意义。