充分发挥院校名师在军网微博中的“意见领袖”作用

当前,全军政工网上陆续有微博开通.作为基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,微博为我军的思想政治教育提供了一块新的阵地. "意见领袖"是指在信息传播和人际互动过程中少数具有特殊影响力、活动力的人.其作为媒介信息与媒介影响的中继和过滤环节,对大众传播效果产生重要的影响.微博在改变和分散话语权、下放信息传播权利的同时,也加剧着信息传播权的集中.微博话语场中的信息和意见日益为"意见领袖"所掌控和引领.     

大众传播的现代发展与思想政治教育改革

大众传播的现代发展对思想政治教育的影响日益强烈.其原因至少有以下两点:一是思想政治教育与大众传播有着天然的密切联系.从传播学角度看,思想政治教育也是一种特定的信息传播工作,是以社会主义思想体系为核心内容的价值观念的传播,其表达形式、运用手段与大众传播有密不可分的联系.二是由于近二十年来我国大众传播的发展异乎寻常的迅速.传播史的研究表明,从古代的口头传播经过漫长发展进入印刷媒介传播(指活字印刷)再进入现代视听媒介传播(以下简称视听媒介),是大众传播发展的一般情形.一个国家,在经历了印刷媒介传播的充分发展后进入视听媒介传播,新出现的视听媒介传播形式对社会发展带来的影响一般不十分强烈.相反,在具有“跨越”性质     

传媒人媒介素养教育研究

在当今媒介传播技术高速发展的信息时代,加强对传媒人的媒介素养教育势在必行。广大传媒人亟须通过媒介素养教育,提高自身的媒介认知水平、人文素养、传播能力及媒介伦理道德水平等,使传媒人成为真正意义上的高素质的信息传播者。     

高校校史在思想政治教育中的功能定位——以中国药科大学为例

校史是高校从成立、发展到壮大过程的见证,也是对学生进行思想政治教育的独特素材,发挥着示范、导向等重要作用。文章回顾了中国药科大学八十余年的历史,从中选取具有代表性的人物、事件以及文化符号,充分发掘其蕴含的思想政治教育元素。从宏观、中观、微观层面提出完善校史研究队伍保障制度、拓宽校史在思想政治教育中功能实现方式、转变校史在大学生中的传播形式等实现校史思想政治教育功能的路径。     

大学生思想政治教育获得感提升的路径探析

大学生思想政治教育获得感是指大学生在参与思想政治教学中,因其需要而获得的情绪满足体验。作为思想政治教育水平的现实体现,大学生思想政治教育获得感提升能够切实地反映教学成果和教育质量。大学生思想政治教育获得感的提升是多种要素相互作用的结果,受教育者、教育对象和教育环境等多重因素的影响。如何提升大学生思想政治教育获得感显得尤为重要,要加强思想政治教育师资队伍建设,完善思想政治教育教材体系,积极探索多元化的教学模式和手段,制订科学的评价考核标准等,优化大学生思想政治教育获得感提升的路径和策略。     

充分发挥大众传播媒介思想教育功能

大众传播媒介是指一切借以实现对广大受传者传递各种信息的技术手段,通常指报纸、杂志、广播、电视和电影等传播工具。随着大众传播媒介的飞速发展,读报刊、听广播、看电视、看电影已经成为部队官兵日常工作生活的重要内容,成为他们接受信息的主要渠道,在部队思想政治教育中发挥着越来越重要的作用。总政在《关于加强和改进基层思想政治教育的若干规定》中明确要求,要把“运用现代化教育手段”作为思想政治教育的主要形式和方法。多年来,各部     

大学生网络舆情新特点及应对策略研究

新时代下大学生网络舆情呈现出舆情内容具有突发性、舆情传播具有迅速性、舆情影响具有广泛性的新特点,对大学生思想政治教育工作提出了新的挑战。因此,从加强大学生舆论引导,完善网络舆情监督程序,健全多方联动引导机制策略入手对大学生网络舆情进行积极引导,对提高大学生思想政治素质具有重要意义。     

微时代：军队思想政治教育的新常态

<正>信息化网络化是当今时代的鲜明特征。网络超强的融合力、快捷的传播力、广泛的影响力,推动了微博、微信、微网站等“微介质”的兴起,以及微语录、微视频、微小说等“微内容”的盛行,微表达、微阅读深受青年官兵喜爱。“微时代”既有可能成为军队思想政治教育快速发展的“伟”时代,也可能使思想政治教育沦为难以控制的“危”时代。因此,必须把握“微时代”的机遇,形成思想政治教育工作的新常态。     

浅析大众传媒的发展对思想政治教育主体的影响

大众传媒的发展,不仅给人们获取所需的大量信息带来便捷,同时作为一种有效的潜移默化的宣传教育形式,对人们的思想变化也具有极大的影响作用。上海职工思想政治工作研究会的一项调查统计表明,大众传播媒介在影响人们思想变化的诸因素中,占了70％—80％,其它诸如开会、传达文件、课堂灌输等因素不到30％。因此,研究大众传播媒介发展对思想政治教育主体的影响作用,更有效地对教育客体加强引导,是思想政治教育面临的新课题。     

防止和消解思想政治教育的负效应

思想政治教育的负效应是一个不容忽视的重要问题.防止和消解思想政治教育的负效应,要从创新思想政治教育内容,系统优化思想政治教育的方法手段,建立科学的思想信息管理机制,保持思想政治教育的连贯性,提高思想政治教育主体的素养等几方面入手.     

军校大学生媒介素养实证分析与启示

我国对媒介素养研究的时间并不长,关于军校大学生媒介素养的研究更为滞后,然而提升军校大学生的媒介素养,是信息化时代提升官兵素质的必然要求。通过调查问卷的方式,对军校大学生的媒介素养情况进行统计,并根据问题分析原因,最后对提高当前军校大学生媒介素养提出建议。     

“微时代”高校辅导员思想政治教育工作创新研究

面对“微时代”的挑战,高校辅导员需要紧跟时代的步伐,充分利用互联网和新媒体的优势。通过建立微信公众号、微博账号等,辅导员可以将思想政治教育的内容进行线上传播。他们可以发布一些热门话题的分析、讲座的摘要和心理健康的小贴士等内容,吸引学生的关注并引导他们进行思考。通过这种方式,辅导员可以更好地与学生进行沟通和互动,提升思想政治教育的效果。基于此,本文分析了“微时代”高校辅导员思想政治教育工作创新研究策略,以供参考。     

自媒体时代高校辅导员思想政治教育话语能力提升的研究

自媒体的广泛传播对大学生的思想和行为产生了重要影响,高校辅导员思想政治教育话语权也面临着挑战。本文分析了自媒体时代高校辅导员思想政治教育话语面临的困境,从扩展思想政治教育新阵地、塑造新时代辅导员新形象、打造思政教育联合体等提出提升高校辅导员思想政治教育话语能力的具体路径。     

新媒介：当代大学生思想政治教育的有效途径

随着信息技术的迅猛发展,新媒介对大学生的影响日益深刻。新媒介具有对大学生进行思想政治教育的先天优势,但新媒介环境下的思想政治教育危机也不容忽视。我们应当扬长避短,积极探索利用新媒介开展思想政治教育的新路径,不断提高思想政治教育的针对性和有效性。     

高度重视网络监管防控工作

当前,军营面临着信息网络技术迅猛发展带来的严峻挑战,手机、无线网卡等便捷通信媒介大量涌入军营。信息网络技术在拓展部队思想政治工作方式、拓宽思想政治教育方法渠道等方面提供了许多便利,但也因其开放的虚拟环境、混杂的信息资源、快捷的传播方式,给敌对势力渗透破坏提供了可乘之机,尤其在一些敏感时段,政治谣言、有害信息更容易借助网络迅速传播,对官兵产生负面影响。     

应然与实然:网络对大学生政治社会化的影响及对策分析

随着现代科学技术的发展,网络是大学生获取政治信息、进行政治表达、参与政治活动的重要途径。由于网络信息传播的特性,对大学生政治社会化具有双重影响,为保证大学生政治社会化的健康发展,文章探析了网络对大学生政治社会化的影响,并针对负面影响提出了发挥"两课"教育作用促进政治文化习得,营造良好的网络环境促进政治文化认同,引导理性的政治实践提升政治生活参与能力等具体对策。     

加强大学生思想政治教育 构建和谐校园

在建设社会主义和谐社会的进程中,学校作为高素质人才培养的摇篮和基地有着非常重要的作用。当前,受社会生活多样化、思想多元化、信息网络化等因素的影响,大学生思想政治教育面临着严峻的挑战和前所未有的冲击。面对新形势,我们必须加强对大学生的思想政治教育,增强教育的针对性和实效性,为大学生的成长成才提供可靠的思想保障和不竭的精神动力。     

信息碎片化传播环境下高校思想政治教育研究

随着社会和互联网科技的交互发展，高校思想政治教育的信息传播逐渐被碎片化深度绑定，这种传播方式在扩展高校思想政治教育的途径、内容、时空的同时，不可避免地导致了权威性的弱化、完整性的分裂和思维碎片化的问题，反映出了当下高校思想政治教育潜在的风险和挑战。当下，高校思想政治教育需要从转变和更新传统的教育理念、加强大学生教育和深入解读思想政治教育内容等措施中创新和优化思想政治教育的开展，寻求解决“信息碎片化”问题的应对之策。     

大学生思想政治教育宿舍载体相关问题研究

在进一步加强和改进大学生思想政治教育的宏观背景下,将思想政治教育融入大学生宿舍生活中是适应高等教育发展的重要举措.响应教育改革的步伐,各大高校开始扩招,学生的数量大幅增加.因此,思想政治教育显得尤为重要.但是,传统的班级概念却在趋于淡化.学生在宿舍生活、学习的时间已经远远超过呆在教室的时间,所以以班级作为思想政治教育的形式和渠道必须发生改变.寝室作为大学生生活、学习的重要场所,他们的思想更加自由,自我意识更加强烈.在这种基础上,把寝室生活作为思想政治教育的重要场所尤为重要.该文对大学生宿舍载体的内涵、特点、意义及存在的问题进行深入探讨,并提出相关的建设性意见.     

网络文学在大学生思想政治教育中的功能及其影响研究述要

随着网络的发展和普及,网络文学已深入人们的生活,大学生深受影响。网络文学作为思想政治教育的有效载体之一,它的影响给大学生思想政治教育工作注入了新的活力,同时也带来了巨大挑战。为了更直观地了解＂网络文学与大学生思想政治教育的交叉研究＂在国内的总体研究概况,笔者将对网络文学的研究成果做全面系统的梳理,提出进一步的思考,旨在为高校思想政治教育提供借鉴和参考。