“个别人”的不良心理与疏导

为扎实有效地做好当前部队“个别人”的教育转化工作，最近笔者对他们的心理状况进行了调查分析，发现主要存在以下八种不良心理：     

全面提高我军高技术条件下快速反应能力

一是健全心理管理机构。未来信息化战争中的民众心理防护，必须有一个集中、稳定的领导层来统领全局，增强民众的凝聚力。这个领导机构要以普通民众为工作的中心，能够在紧张、激烈的战场局势下组织民众进行有序的疏散隐蔽、消除空袭后果等工作，并带领广大民众抵御敌人铺天盖地的心理攻势，努力做到战时民众各项行动有组织、有秩序和保持民众心理稳定。     

层裂问题的数值研究

本文对Carrol、Holt 和Johnson提出的延性材料损伤断裂进行了改进。在模型中考虑了材料的硬化效应和空穴成核的影响。用数值方法模拟了高速碰撞中OFCH 铜和铝的层裂过程,其结果与实验吻合得相当好。     

探析以组合式心理效应提升部队管理水平

本文探讨以组合式心理效应提升部队管理水平,为强军目标实现提供有力支撑。     

网络谣言的心理分析与管控

近年来,随着智能移动终端和互联网技术的结合,上网变得十分便利。网民数量激增的同时,网络谣言层出不穷,给社会安全与稳定造成不良影响。文章从心理学角度深入分析助推网络谣言的原因,并基于心理规律提出网络谣言的管控措施。     

外军战场心理干预及其战场心理训练评介

外军战场心理问题的存在为战场心理干预体系建立提供了契机。自第一次世界大战以来,各国纷纷建立战场心理干预机构,缓解战场心理问题。为了提高战场心理素质,外军积极开展各种形式和门类的战场心理训练,如战场适应性训练、战场生理极限训练、战场自信心与自豪感训练、战场团队协作训练以及战场勇气训练。这些做法对我军将有很好的借鉴意义。     

重视高素质军事人才培训

在高技术局部战争中，怎样发挥我军优势，紧紧围绕历史使命，打赢正义的自卫战争，确保永不变色，这给每一个军人都提出了更高、更新的要求。因此，必须实施全面、全程培养具有优良的政治素质和高强指挥能力的人才。一、发挥人才培训的主渠道作用。充分认识院校培训的地位和作用，树立高素质人才必须经过院校培训的观念，建立适应高技术战争的教育体制和结构。（一）针对高技术战争的新特点，将各级各类培训机构进行统一的调整，突破条块分割封闭的军事教育培训体制，分清主次轻重，协调一致地培养人才、选择人才、使用人才。（二）优化军事…     

“拥军局长”曹拥军

他出生在军人家庭,自幼聆听着父亲和兄长的军旅成长故事,早已在心底儿深深地烙下了＂拥军＂两字;     

军人心理疲劳的产生及预防

“一天没怎么训练就感觉好累”“我动不动就会走神发呆”“我不想动只想睡觉”“我感觉一天几乎没怎么做事”,这些都是军人心理疲劳的外在表现,看似习以为常,但不加以重视则会导致焦虑、无助情绪以及自卑、抑郁等心理的产生。一、军人心理疲劳产生过程不论是日常训练。