试论新时期军人挫折应对型人格的培养

众所周知，挫折刺激对个体身心健康有很大影响，不过它在很大程度上是通过个人身上的一些中介调节变量发生作用。一直以来，心理学集中研究了个人的应对策略、社会支持、情境因素等变量对挫折的中介调节作用。但是，近年来，心理学家更关注人们在应对挫折事件时所表现的人格差异。研究者越来越清晰地认识到人格变量是人们应对挫折的有效心理资源。     

“坚韧”随想

挫折和成功是一个事物的两个方面,超越了挫折就达到了成功。因此,充分认识挫折的两重性是十分重要的。挫折一方面有可能使人失望、痛苦、忧郁,另方面也可使人聪明、坚强、成熟。挫折所包含的两重性对于人生来说具有重要意义,问题全在于你自己从中学到了什么。     

立身处世要善忍

忍在我们身边无时无刻不在。一个人在生活中遇到困难,要忍!在事业上遇到了挫折,受到了打击,要忍!受到了不公正的待遇,受到了他人的嫉妒诋毁,也要忍!受到了朋友的冤枉、亲人的误解,还要忍!贫困落魄,境遇不佳,更要忍!功成名就,前途远大,特别要忍!面对一切欲望、一切引诱的时候,最重要的还是忍!     

谈挫折教育

现在不少官兵,尤其是青年官兵多为上世纪80年代后出生的独生子女,他们感情脆弱,依赖性强,社交能力弱,吃苦精神差,一旦遇到挫折,往往无所适从,很容易产生心理障碍,给部队管理教育带来一定难度。如何对官兵进行抗挫折教育,这是各级教育者必须面临并值得探讨的重要问题。     

请挫折上一堂课

一位朋友谈到了他的遭遇。在十多年前,他因为信任,借给朋友1800万元周转。这位多年深交的好友是生意人,事业做得很大,住豪宅,出入有名车。只是两个月后,这位“好朋友”从人间消失了,完全找不到讯息,听说为了躲债跑到美国去了。而那1800万瞬时成了收不回的死债。更让人感慨的是在这个庞大数字里,其中有800万是这位朋友拉下脸向亲朋好友借来的。     

如何帮助青年官兵排解挫折心理

青年官兵往往都有自己的理想和追求,尤其是期望在年轻的时候能够有所成就,为自己今后的发展打下一个良好的基础。因此,他们就会对社会发展、人生价值,尤其是对自己的前途、出路考虑较多。比如,在军旅生涯中,他们往往都会遇到入团入党、受奖立功、考学、转士官、恋爱结婚等一系列事件的考验。在这些重大敏感的问题上,一     

用挫折把自己“激活”

人生之不如意十之八九。谁都会遇到一些自己不想面对,“力不能逮”的事情。正如陈毅元帅在一首诗中写的:“因知天地宽,何处无风云;因知山水远,到处有不平。”不管你愿意不愿意,生活中的挫折都无时不在,无处不有。如何面对失落,怎样走出困境?生活告诉我们——站在那里痛苦地抱怨,没有任何实际意义。自怨自艾,只能加重自己的痛苦,最多再附带上关心自己的亲人、朋友,让他们一起伤心罢了。现实生活不会像父母那样,宠爱自己的“小皇帝”。它对每一个人都很公平,既没有也不会去抛弃谁,但也没有义务必须去接纳、宠爱谁。要想成为生活中的成功者,就…     

挫折情境下军人不良心理表现及应对策略

对在挫折情境下军人不良的心理状态，应分析不良的心理表现，并给出应对策略。在心理学的视角下，从正确认识挫折、寻求社会支持、提高适应能力和军人情商的途径四个方面，对挫折情境下军人不良心理表现提出四点启示。     

建设文摘

知识窗何为AQ众所周知,IQ是智商的英文缩写,EQ是情商的英文缩写。近来又流行一个新概念:AQ(逆境商或挫折商)。IQ、EQ、AQ并称3Q,成为人们     

有了挫折怎么办？

人们生活在一个充满矛盾的世界里，随时都可能遭受挫折。在一般情况下，一个人遭受挫折之后，无论挫折情境是由客观外在因素还是主观内在因素造成的，都会产生各种各样的精神压力和负面情绪。