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1.
《兵团建设》2013,(6):13-14
去年我国年度财政性教育经费支出总额超过2万亿元,占国内生产总值比重首次达到4%。"4%目标实现,是一个巨大成就。"湖北省人大常委会副主任周洪宇代表说,"但4%与世界平均投入水平还有差距。4%只是一个及格线,仅满足了基本需求,还没有满足充分需求。"  相似文献   
2.
构建军队院校教育经费保障效益评价体系,前提是要科学区分评价可以量化的要素和难以量化的要素。可以量化的要素包括经费投入规模、基础建设程度、人才培养数量、院校师资力量、学术科研成果等,难以量化的要素包括院校培养人才素质、军队战斗力的形成、院校科研成果价值实现等。然后,按照筛选评价指标的要求,确定评价参数的基本标准、构建评价体系的基本模型,再根据评价标准,依据评价程序,科学组织评价。  相似文献   
3.
王庆荣 《国防》2006,(4):57-57
日前,在长治市委、市政府举行的议军会上,市委书记张兵生、市长杜善学就该市国防教育经费落实等问题,当场拍板,决定市县两级国防教育机构专项办公经费,每年由市财  相似文献   
4.
如何克服各种不利因素对军队院校教育经费的影响,最大限度地提高院校教育经费的使用效益,已成为军队院校教学保障工作亟待解决的问题。本文就此进行了有益的探讨。提出提高院校教育经费使用效益的主要途径在于强化财务管理意识,加强现有财力的效益管理,立足标准经费,厉行节约,过好紧日子。  相似文献   
5.
6.
院校教育经费保障具有部门专用性强、技术性要求高、支出内容复杂等特点。加强院校教育经费管理,应牢固树立为教学服务的思想,切实加强预算管理,严格开支范围,努力实现综合平衡,提高管理人员素质。  相似文献   
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