提升先进军事文化的国际影响力

在全球多元文化背景下,在“西强我弱”的舆论格局环境下,加快先进军事文化走出去的步伐,不断增强我军先进军事文化的竞争力和影响力,对于巩固我军思想文化阵地具有重要的理论价值和现实意义。此研究内容已列入“海军大连舰艇学院科研发展基金项目”。     

人类心智的"军火库"

英国诗人柯勒里治说,语言是人类心智的军火库,藏着以往的战利品及未来征服的武器。初读此言,有点费解,细细咂摸,还真把语言的功能演绎到了极致。语言不但是思想的媒介物,承载着独特的文化背景、民族情感和国家自尊,更是有效传播和渗透灰心的利器,影响非同小可。二战时德日法西斯在占领区强制推行语言沙文主义,就是企图用语言的手段瓦解占领国民众的精神和意志,法国小说家都德的《最后一课》,经典刻画了一个民族无奈失语时的悲怆与剧痛。     

幽默文化及其翻译方法浅探

幽默是人类展示智慧的手段。文化和语言的差异,造成东西方幽默在内容、形式和表达上的不同,从而也造成对其翻译的困难。文章从幽默和文化之间的关系入手,探讨了归化与异化两种不同的幽默文化的翻译方法。     

二战漫画艺术

漫画作为一种通俗的艺术表现形式，在民众中有着广泛的基础，而且由于一般用于宣传目的的漫画看似不需要高深的绘画技术，所以比较广泛地被各个阶层的人所采用，也同时被不同文化背景的人所欣赏，这也是漫画得以广为流传的一个重要原因。漫画艺术最明显的特征有两个，一是构图简洁、线条夸张，具有直观的视觉艺术效果。二是具有滑稽、幽默和讽刺的特征。漫画作者通过巧妙的构图，辅以机智幽默而又简要的文字，能够明确地表述出他的思想和观点。     

把握“三性”特征 深化价值观培育

一、针对价值观念存在的多样性特征,培育工作要在由多元向一元的聚焦上下功夫。价值观由人的文化背景、生活条件和人生阅历等多种因素决定。在多元利益主体并存、多元社会文化交融和多元价值观念碰撞的环境中,     

论陶渊明的文化心理

陶渊明的精神世界与其思想性格的形成是一个复杂的过程,他的人生道路,包括其家庭出身、教育熏陶、社会环境及各种人生遭遇等等,都无不深刻地影响着他的文化心理,他的数次出仕与最终的归隐正是他文化心理的行为诠释。从传统文化的角度来研究陶渊明的心理深层次内涵,有利于我们认识中国的传统文化积淀,以一种文化的力量,思想的力量,促进我们从传统的心理素质向现代心理素质转变。     

在语言的感染下战胜强敌

开篇的话 在学科渗透与融合越来越深入的今天,任何的问题都不会是单一而孤立的,都有其复杂的文化背景,军事亦是如此。讨论军事不会仅仅局限于军事层面,涉及军事的其他议题同样值得关注。希望在军事文化栏目里,从文化的角度,为读者提供思考的契机与文本。     

加强企业文化建设提升思想政治工作水平

随着改革的不断深化．中核集团公司流程再造、产业板块专业化重组的调整工作也在不断深入,核工业企业思想政治工作面临着严峻挑战。如何将不同岗位、不同收入、不同文化背景、不同价值取向的职工思想统一起来,是企业思想政治工作必须面对的新的问题和紧迫任务。面对挑战．思想政治工作要在继承核工业企业过去好的经验做法的同时,认真研究新形势下思想政治工作的特点和规律．积极开辟新途径,     

信息化条件下军校学员正确价值观的构想

人的价值观的形成与发展、丰富与提高、迷茫与失落等都是要受特定的社会历史文化背景影响的。以信息化为特征的世界新军事变革,使军校教育更加具有开放性,社会各种价值观念和思想文化的渗透,必然引起军校学员在价值观方面的剧烈震荡。军校学员肩负我军跨越式发展的重任,应该树立起正确的价值观,正确理解人生意义,坚定革命信念,积极投身到具有中国特色的军事变革中,为我军的跨越式发展而努力奋斗。     

跨文化状态下同班施训学员预科阶段管理工作探析

跨文化管理是以多元文化为基础,寻求和培树外军学员共同的价值观,促进不同文化背景学员之间沟通交流,用以实现观念层面上的共通与融合。而预科阶段作为外军学员成长起步的先行平台,是进入同班施训前的基础性和关键性阶段,做好跨文化行政管理、教学管理和对华友好工作,将对外军学员顺利进入同班施训阶段学习生活有着十分重要的意义。