思想工作要有“心境”

心境是人对客观事物的态度反映。它是影响战士整个行为的情感状态之一,对做好战士的思想工作,有着十分密切的关系。当战士处于愉快或厌烦的心境时,往往也会以同样的心境,体验着正在进行的说服教育工作，教育者的每一句话、每一个动作都会感染愉快或相反的情绪。心境舒畅，听之入耳；心境抑郁，充耳不闻。     

思想工作要讲柔和

著名作家毕淑敏曾经在她的文集《柔和》中写道：“我们的声音柔和了，就更容易渗透到辽远的空间。我们的目光柔和了，就更轻灵地卷起心扉的窗纱。我们的面庞柔和了，就更流畅地传达温暖的诚意。”这对于做人的思想工作具有很强的启发意义。“大象无形，大音稀声。”思想工作的高境界也应是一种柔和的力量，不动声色、不留痕迹地达到说服教育、疏通思想、理顺情绪和解决问题的目的。     

基层政工干部要提高说服本领

基层部队最大量、最基础的工作是两个经常工作,在两个经常工作中大量的又是一人一事的思想工作,需要通过说服教育解决问题。面对官兵中经常出现的、十分棘手的现实思想问题,有些基层政工干部能够比较容易化解,有些则感到十分头疼,牵扯精力,甚至长时间困扰影响工作。因此拥有一套过硬的说服本领,对于基层政工干部来说十分重要。那么,为什么有的人能够比较容易说服他人,而有的人很难说服他人,说服的“奥秘”在哪里？     

说服教育的着力点

思想政治工作的过程,就其本质来说,是思想政治工作者运用党的政策、理论等社会主流意识说服人们改变态度的一个过程。因此,可以说,思想政治工作的过程,就是说服的过程。在说服教育的主体、对象、内容、过程、效果、方法等六个方面下功夫,有利于增强思想政治工作的有效性。     

擎起蓝军战旗的教导员

见到孙波是在攀登训练场上。全副武装身着迷彩服的他,正与几名骨干嗣坐在一张地图前研究破袭行动路线。"政治干部怎么研究上了打仗?"见到笔者疑惑,孙波抬头一笑:"战场上不分政治干部和军事干部,教导员也要琢磨带兵打仗。""新兵蛋子"的华丽转身刚刚上任成为教导员的时候,特战四营的官兵心里并不太把孙波当回事儿。一天晚上,正在查铺的孙波听房间     

处理好六个关系 抓好安全稳定

部队安全稳定工作是一项涉及方方面面、受多种因素制约的工作。要切实抓好这项工作,必须注意认识和把握其内在特点和规律,坚持按唯物辩证法办事。一、既要消除外部消极影响,又要做好内部防范工作,正确处理“内”与“外”的关系。事物的发展变化有其内因和外因,内因和外因相互影响、相互联系,内因起决定作用。因此,做好安全稳定工作,不仅要对社会安全稳定形势有个正确的分析和把握,防止外部消极因素“渗进来”,更重要的是加强内部防范工作,防止内部人员被“拉出去”。从外部环境看,当前危害国家安全、影响社会稳定的因素仍然存在,地方的刑事…     

提高思想工作的说服力

说服教育是思想工作的重要手段,在一定程度上决定了思想工作的效果。说服是一个信息传递与接受的过程,涉及到作为信息传递者的说服者、信息接受者的说服对象和信息流通的说服过程三个方面。说服效果如何,主要取决于这三个方面的相互匹配和作用的契合程度怎样。一、努力强化说服者自身的"说服能力"。打铁还需自身硬。同样,说服者自身的"说服能力"也是说     

化解“僵局”之法

思想工作者在说服教育时,有时会遇到一种比较尴尬的情形:教育对象不但不接受、明抵暗触,有的甚至还反唇相讥,致使思想工作陷入“僵局”,令思想工作者难以下台。当思想工作者遇到这种情形时,如果知难而退,势必使双方误解加重、隔阂加深、距离拉远,人为地制造了“隔离带”。此时,思想工作者更应该知难而进、迎难而上,巧妙地化解“僵局”,让对方口服心更服。一、捕捉时机,言当其时——春风化冰易。心理学认为:人的中枢神经活动有两个基本过程——兴奋与抑制,这两个过程是随着时间、环境的变化而交错进行的。如果思想工作者能抓住对某种刺激产生…     

说服教育的"态度改变理论"

说服教育的目的是要在一定程度上改变受教育者的态度,向其灌输某种未必能轻易接受的观念,或者强化其原有的态度以抵御其它观点的影响.这实际上与社会心理学中的态度改变理论是基本相同的.在思想政治工作中应借鉴态度改变理论中的一些基本原则,这对于改善说服教育的方法,提高思想政治工作的科学性、针对性和有效性以及政工干部开展思想政治工作的能力有着重要的意义.