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1.
宝,《现代汉语字典》解释:珍贵的东西。近读古代经典名著,发现圣贤以“宝”为题论述很多。故写此文,供党政干部借鉴,以期加强思想修养,提高执政能力,开创建设中国特色社会主义事业的新局面。  相似文献   
2.
生活中 ,人们常常碰到这样的情形 ,同样一件事 ,有人能把人说笑 ,有人却把人说跳。究其原因主要是前者掌握了一定的劝说艺术 ,而后者却不懂得这一点。那么 ,怎样才能掌握劝说这门语言艺术呢 ?笔者在此 ,摭取古人劝说的几例典范作些浅析 ,相信对大家能有所启迪。一、声东击西术。古时有个《乐妻劝婆》的故事 ,讲的是乐羊子外出求学 ,7年不归 ,婆媳相依为命。一日 ,婆婆嘴馋 ,竟偷杀了邻居家的鸡。乐妻知情后 ,并未说婆婆的行为不对 ,只是直掉眼泪 ,婆婆觉得奇怪 ,问她为什么 ,她回答 :“自伤居贫 ,使食有它肉。”意思是说 :都怪家里穷 ,我没…  相似文献   
3.
泡一杯异茶,解一个字谜吧:“人在草木中”茶也。多么形象的生成,多么生动的含意,一个“茶”字,道出了生命的奥秘,人是离不开草木的,人的生死犹如草木之枯荣;古人云民以食为天,以酒为地,以茶为命。  相似文献   
4.
鸡耳鸡辞     
《兵团建设》2005,(2):15-16
2005年,适逢农历乙酉年,在十二生肖中属鸡,是鸡年。鸡在地支符号子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥中,排在第十位,序列为酉。酉鸡在一天中所表述的时间为17点到19点,名为酉时。而在这段时间正是傍晚黄昏时刻,按鸡的生活习性正是鸡上架入宿之时。因此,古人排生肖秩序将鸡排第十位。  相似文献   
5.
创新思维是一种以发明或创造前所未有的理论或事物为特征的综合型思维方式。首先 ,这种思维以发明和创造为本质特征 ,其思维目的和过程都在于此 ,与因循守旧或单纯模仿等的思维方式不同。古人所说的“创者” ,“始造”之谓 ,即是指此。“始造”就是创造出前所未有的东西。其次 ,创新思维不是单一的思维方式 ,往往要运用象类思维、直觉顿悟、逻辑思维、辩证思维等多种思维方式 ,因此 ,这种思维方式是综合型的 ,只不过由于其思维的目的是创新的 ,其思维的内容也具创新性 ,从而使其与其他思维方式区别开来 ,成为一种有独立性的思维方式。综观中…  相似文献   
6.
于乐 《政工学刊》2010,(5):68-68
标准,就是一个人设定的奋斗目标和努力方向,以及为实现该目标所坚持的基本原则。有高标准才有高境界。标准,决定着一个人的为人境界和做事风格。古人云:“谋其上,得其中;谋其中,得其下;谋其下,无所得。”只有标准高一点,才有可能把工作做得好一点。高标准做事是一种责任,一种气魄,一种精益求精的风格,一种执着追求的精神,更是一个人安身立命的优秀品格。  相似文献   
7.
在作文教学中,我们常常强调学生写出想象丰富、新颖别致、语言优美、富有个性的高品位的文章,殊不知,在学生的写作中,教师的指导、评改、评讲起着十分关键的作用.一堂好的评讲课,不仅是让学生欣赏好的范文,充分激发他们的创作激情,而且可以极大的鼓励他们追求真善美的价值取向,写出内容美、形式美的好作品.那么怎样把评讲课上得精彩,使学生在审美欣赏中乐于创造呢?古人说:授人以鱼,不如授人以渔.就是说教给他们好作品,不如启发创新的方法.因此作文评讲课要有一种新观念,新思路.即必须打破旧的思维定势、固定模式,顺应学生的天性,充分肯定他们的创新意识.  相似文献   
8.
丰华 《政工学刊》2010,(10):1-1
古人说:“志士惜年,贤人惜日,圣人惜时。”我们可能做不了圣人,但是,应该学会做时间的主人。一个青年向一位老者请教成功的秘诀,老者沉思片刻,从桌子上拿起一块手表递给青年人说:“如果说真有秘诀的话,那么,秘诀就在这块手表上。”  相似文献   
9.
万军  崔庆玲 《政工学刊》2007,(11):44-44
“修身齐家治国平天下”,古人把修身放在了第一位。明代哲学家王阳明曾用金子比喻人格,认为纯度越高,品位就越高。提高人格“纯度”,才有人格魅力。  相似文献   
10.
古人视“右”为上,视“左”为下。唐代称贵族为“右族”,被贬降职的人,称为“左迁”。清代以前,凡朝官班次皆以文职居左,武职居右,故称武官为“右列”。  相似文献   
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