相对收入水平与军事人力资本激励

人力资本是一种会动的资本,缺乏有效的激励机制时,他会流;因制度刚性而不能流动时,他会消极,会关闭自己的部分知识功能。在发挥收入的激励作用方面,相对收入水平更容易引起人力资本所有者的重视。所以,根据人力资本的素质,以受教育程度和技术水平作为标准,对军事人力资本实行差别定价,变防止人才流失为加强人力资本激励是完善军队内部人力资本管理的一个好办法。     

信息作战的士气激励

信息作战的实质是以信息能为主要作用手段，争夺制信息权，通过最终攻击敌军认识与信念，瓦解其军心士气，迫使其放弃对抗意愿，从而在一定程度上达成“不战而屈人之兵”的作战效果。士气总是在自己的欢呼声中提升，在敌人的欢呼声中衰退。信息作战双方的士气是一个此消彼长的过程。     

让我们的飞轮和陀螺旋转在世界前沿——记荣获国家技术发明一等奖的北航创新团队

2008年1月8曰，北京人民大会堂里暖意融融,2007年国家科技奖励大会在这里隆重举行。在奖励大会上，北航先进惯性仪表与导航技术创新团队尤其令人瞩目：他们的“卫星新型姿控储能两用飞轮技术”项目荣获2007年度国家技术发明一等奖，同时，他们的“新型高性能捷联惯性测量装置关键技术研究及应用”项目还获得了国家科技进步二等奖。     

做好军事训练奖励工作

深入学习实践科学发展观,最根本的是要把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的决策措施、领导发展的实际能力。具体体现到军事训练奖励工作中来说,就是要以科学发展观为指导,深刻把握特点规律、建立健全法规制度、完善运行机制和充分利用社会资源等，从而有效推进军事训练奖励工作创新发展。     

国防研发中的团队激励机制设计

国防研发是一种典型的团队工作,个人的研发行为具有外部性、信息不对称、技术垄断等特点,这直接导致国防研发中普遍存在市场失灵。文章运用博弈理论对国防研发中个人行为的选择进行分析,提出了建立国防研发团队激励机制的政策建议。     

物理期末考试复习的反思

期末考试它能激励学生学习,促进学生对学过的知识更为系统化,促进学生能力的提高,因而提高期末复习质量,有利于学生发展,提高学生的学习兴趣,调动学生学习物理的积极性。大多数老师重视基础知识的复习,强化薄弱知识的复习,但最终的考试仍旧不够理想,甚至一些原题,学生依旧做错,     

榜样激励我前进

向南林的先进事迹髓报后．他身上所具有的理想信念、精神品质、思想情操、人格魅力．既使我深受数励。义使我深感惭愧。同样是一个兵．同样而舯困难,向南林选择的是拼搏、足进取,而我曾经选择的是退缩。在母亲。一次又一次的敦诲下．在领导和战友们的关爱和帮助下．[第一段]     

回音壁

编辑您好我是个少数民族职工,我响应国家计划生育的号召只生了一个孩子,听说国家对此有奖励政策,不知是如何规定的?     

脉冲激励下船舶结构谐振响应预报及其模态阻尼参数识别

从模态识别基本原理出发,对脉冲激励下的时-频域响应、谐振激励下的时域响应的表达式进行推导,找到了其时-频域下的幅值关系,认为一定条件下谐振响应中伴随自由振动成分短时间内难以衰减,指出谐振激励力幅值与脉冲力幅值相等时,脉冲响应频谱对应频率下的幅频与谐振下的强迫振动幅值相等。在建立响应等价关系的基础上,推导了仅通过脉冲响应频谱上有限个谱线信息所确定的某阶模态阻尼比的计算公式。利用船体梁模型验证了响应预报及阻尼比估算的准确性。完成了2块不同材料典型船体板单元模型的前8阶模态阻尼比测试,通过数值计算结合试验响应频谱验证了方法的快速性、可靠性。     

人本主义高校教师管理的几对关系新探

教师发展是高校管理的核心内容之一,实现高校教师人本主义管理可以促进其管理现代化,人本主义高校教师管理必须做到关注并满足教师的基本需求;以"无为"顺天意、以"有为"激人心;以"非正式组织"深入教师、科学管理.实现以上三者,必须纠正对"天理"与"人欲"、"无为"与"有为"、"调查"与"发言"关系理解的偏差,以"需要层次理论"处理"天理"与"人欲"的关系,以"激励挫伤理论"处理"无为"与"有为"的关系,以"非正式组织管理理论"处理"调查"与"发言"的关系,实现高校教师管理的人本化.