怎样有效地提高学困生学习的积极性

这是我本人的一些粗浅体会，不一定适合每一门课程和每一位教师，敬请大家批评指正。     

学习贯彻《纲要》须强化六种观念

在组织和参与《军队基层建设纲要》学习贯彻活动中，有的基层干部动力不足，存在着厌烦情绪和盲目满足、无所谓的心态，以及学与不学一个样等模糊认识。作为一线带兵人，要想把基层部队建设好，就必须在提高思想认识、学懂弄通新《纲要》，进一步增强按纲建连的意识和能力上下功夫。基层干部要成为贯彻落实《纲要》的明白人、领头雁和实干家，     

领导机关应积极构建科学指导秩序

开展深入学习实践科学发展观活动，最根本的目标要求，就是推动更新思想观念、提高能力素质、构建科学体制机制。通过调研我们感到，某些基层部队忙乱问题之所以长期得不到有效解决，根本原因在于领导机关思想观念陈旧、指导能力不高、制度机制滞后。因此，各级领导机关特别是旅团领导机关必须按照科学发展观的要求，积极构建指导部队建设的科学秩序。     

推进学习型党组织建设深入发展

建设学习型党组织是加强党的建设一项基础性工程,也是一项长期的战略任务。近年来,河北某预备役炮兵师党委以高度的政治责任感和使命感,把创建学习型党组织和争当学习型党员作为一项重要的政治任务,采取有效措施,科学组织筹划,构建运行机制,狠抓工作落实,党委班子的创造力、凝聚力、战斗力不断增强,有力地推动了部队全面建设科学发展。他们的经验,给了我们许多有益启示,值得学习借鉴。     

班主任应具备的基本素质和工作方法

班主任工作的好坏,直接影响着学校整体学生管理工作。提高班主任素质,不断探索班主任工作的新途径、新方法,才能实现班主任工作的新突破,开创班主任工作的新局面。     

保持理论学习经常化——深入开展学习实践科学发展观活动系列谈之一

深入开展学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的战略部署,是用中国特色社会主义理论体系武装全党全军的重大举措。要深入开展好学习实践科学发展观活动,必须首先搞好理论学习,努力排除各种干扰,始终保持理论学习的经常化,自觉在用科学发展观武装头脑上下真功夫、苦功夫。要在静心戒浮上下功夫。当前,正值新年度工作全面展开,传统的新春佳节临近,各种工作筹划和迎来送往活动比较多。此时,在学习中很容易出现心浮气躁,人坐不住、心静不下、学进不去的现象;容易出现自我放松要求的情况;容易出现先把眼前的工作干完了、干好了,再抓紧时间把学习补上去的心理。诚然,当前工作头绪多、任务重、时间紧,但理论     

（I＋C（α））预条件AOR迭代法比较性定理

在预条件矩阵（I＋C（α））下，讨论了AOR方法的敛散性；给出了该预条件AOR迭代方法与经典AOR迭代方法之间的比较性定理。     

学习实践活动的批次安排

学习实践活动自上而下分三批展开,每批时间半年左右。第一批:2008年9月开始,2009年2月基本完成。包括兵团党政机关,兵团法院、检察院和人民团体机关;兵团直属事     

技术创新 方法先行

创新方法是科技创新的手段，也是科技创新的内容，先进的创新方法是提升国家自主创新能力的重要武器，今天，当中国以一个发展中国家的实力迈向“创新型国家”行列时，研究和掌握创新方法显得格外必要和紧要。