“准备”与“备准”

人人皆知,不打无准备之仗.但要打好仗、打胜仗,不仅要有准备,而且要备准."准备"与"备准",看似只是两个字变换了先后顺序,但内涵和实质却迥然不同. 备准以准备为依托,准备成效以备准来体现.可以说,准备是前提,备准是落点;备准是方向,准备是过程.当前,我国安全形势日益严峻,传统安全威胁与非传统安全威胁交织,进行多样化任务成为常态,"养兵千日、用兵千日"成为事实.武装力量要适应这一形势变化,有效履行使命任务,如何准备和怎么备准,是必须密切关注、认真思考和抓紧解决的严峻课题.     

做好信息化条件下人民战争准备的几点思考

人民战争是我军的传统优势和克敌制胜的法宝。江泽民同志指出:如何发挥我军人民战争特有的优势,以我之长,击敌之短,这是一个很值得重视和研究的问题。信息化条件下的人民战争,是在新的主客观条件基础上进行的人民战争, 其必将遇到一系列新情况、新问题。我们必须适应军事斗争准备的     

有话直说

承诺也要讲"有效期"在现实生活中,我们看到一些领导干部有的不考虑本部门、本单位实际情况,"信口开河",由于客观条件的制约,期到事不成;有的工作缺乏计划,"信马由缰",承诺期内工作干到哪算哪,办成什么样算什么样。凡此种种,到头来干部失言、群众失望,致使领导干部的信用出现危机。     

中国国防思想从古代向近代的嬗变

拿破仑认为世界上有两种强大的力量,即刀枪和思想,同时又指出,要看到思想比武力更重要。中国近现代国防思想是古今中外文明相互融合的产物,而中国古代国防思想则是其赖以发展的基础和土壤。要深刻理解中国近现代国防思想,就应追本溯源,对中国古代国防思想的发展过程及其所曾达到的高度有所认识,同时还应深入了解中国近现代国防思想产生的客观条件。一、中国古代国防思想及其特征一般而言,国防自有国家之日起便伴随而生;而有国防,必存在国防思想。但是,中国古代并不存在近代意义上的国防。因为作为强势文明的中国很早就已构建了一种以华夏为…     

什么样的思想政治教育最有力

思想政治教育是加强部队全面建设、完成各项任务的中心环节,它对铸牢强军之魂、扭住强军之要、夯实强军之基有着十分重要的作用。当前,部队教育的时间、资源、队伍等主客观条件与革命战争年代相比已有了质的改善,但理性审视和反思,一些单位投入多产出少、费力多效果差的矛盾却比较突出,有的教育变成说教,显得苍白无力。研究分析革命战争年代的工作实践,也许能给当前部队思想政治教育带来一些启示和借鉴。     

二元论下行为概念的分层建构

行为在犯罪论体系中具有重要地位,行为概念本身也具有限定、统一和结合的机能。存在论立场得出的概念难以涵纳过失行为和不作为行为,而以价值论为立场得出的概念虽然具有更强的解释力,但缺乏对象性的客体事实,难以实现刑法的保障机能。以存在论和价值论的哲学联系为出发点,以可控制条件说为内核,从事实层面到价值层面建构不同外延的行为概念更有利于发挥行为概念的各种机能,也有利于维护刑法的基本原则,适应理论和实践的需要。     

论新时期军队思想政治教育改革的“坐标体系”

事物的存在和发展离不开一定的时间和空间,时间和空问的组合构成了该事物的“坐标体系”。军队思想政治教育也不例外。今天我们研究探讨思想政治教育的改革,其基本依据就是思想政治教育存在和发展的主、客观条件即“坐标体系”发生了变化。研究思想政治教育的改革,就必须研究影响制约改革的主、客观条件。     

人民解放军首次军衔制度实行始末

我军在抗日战争及其胜利后的初期，作为“国民革命军”的成员，曾两度部署评定军衔，但因客观条件不具备而不了了之。建国初期，朱德总司令和人民革命军事委员会副主席之一的刘少奇，主张不经过评定“军队级别”而直接实行军衔制。最后按照军委总干部管理部报告毛主席同意的意见，决定先评级后评衔。     

中国海洋观的更新与国防战略的构建

由于自然和历史的厚爱,中国有了海洋和大陆两个舞台,但却几乎长期在大陆这个大舞台上演跌宕起伏的历史剧,将力量与智慧都凝结于此,而几乎将另一个舞台一海洋淡忘、荒废。直到近代在海上上演了遭遇入侵的悲剧。中国的历史说明,较为充足的客观条件如果没有足够的民族激情、文化心理和国家的长远视野配合,那么茫茫大海就归于沉寂,失却活力;漫长的海岸线也就不再是梦想出发的地方,而是遭遇攻击的方向     

加强领导力培养 当好奋斗强军的“火车头”

<正>所谓领导力,是指行为主体在组织中引领和影响他人,并充分利用人力和客观条件实现组织目标的能力。当前,我们正处于向第二个百年奋斗目标奋进的伟大征程,希望与风险交织,机遇与挑战并存,从国际、国内到军内,从领导机关到基层营连,都面临很多新情况、新问题、新矛盾。军队各级领导干部作为“车头”和“旗手”,更加需要全面提升领导力,从战略的、全局的高度引领部队建设、推动部队发展。领导力的提升是一个长期积淀、磨练、修养的过程,是一项自内而外全面升级的系统工程,