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当前，由于民主渠道的不断畅通，基层官兵在选人用人、重大决策、大项开支等敏感问题上的知情权得到了充分尊重和行使，这是一个可喜的变化。但官兵“不知情权”得不到有效保障的问题也需要引起重视。 相似文献
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81年拼搏奋进，81年风雨征程，81年来，我军不断发展壮大，在履行新使命，完成多样化军事任务的进程中续写着新的篇章，前不久，胡锦涛总书记在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的重要讲话中，高度概括了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠；以人为本、尊重科学”的抗震救灾精神。 相似文献
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确立与之相适应的思想观念。(一)以人为本的观念。对部队来讲,就是要把部队官兵的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足官兵多方面的需求,全面提高官兵的综合素质,持之以恒地抓好人才队伍建设;就是要在抓好军事训练的前提下,不断提高官兵的物质文化生活和健康水平;就是要尊重和保障官兵的合法权益,心里装着官兵,工作依靠官兵,为官兵诚心诚意办实事,尽心尽力解难事,坚持不懈做好事,充分发挥官兵的聪明才智,调动官兵的工作积极性和创造性。各级党委和领导干部要自觉把以人为本作为部队发展的长远大计和重要原则,从具体事情做起,贯彻到部… 相似文献
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十六大报告提出了“四个尊重”的重大方针，这是对马克思主义唯物史观的新发展，是解放思想、与时俱进的新成果，是贯彻“三个代表”重要思想的新举措，具有划时代的重大意义。它不仅为进一步解放和发展生产力指明了方向，同时也为军队院校人才培养和全面建设指明了方向，并注入了新的内涵。 相似文献
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"以人为本"是科学发展观的本质和核心,其最根本体现的是尊重人、培养人、关爱人.究竟何谓关爱人?仁者见仁,智者见智,莫衷一是.如果联系我军的职能使命,就会明白:平时对官兵严格要求,战时少流血牺牲,就是最大的关爱人.古今中外著名的元帅将军,无不深谙此理. 相似文献
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军委胡主席在《抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话》中指出：“在同特大地震灾害的艰苦搏斗中，我们的民族和人民展示出了十分崇高的精神。这就是万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。”在强调抗震救灾精神的重大意义后，胡主席在讲话中进一步发出号召，要求我们珍视这一宝贵精神财富，在全党全社会大力弘扬抗震救灾精神。 相似文献
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基层是军队建设的基础和工作落实的末端。新的历史条件下,要完成党在新世纪新阶段赋予我军的“双重历史任务”,很重要的一点,就是要以先进的思想观念为指导,在不断赋予基层建设以旺盛生机和蓬勃活力中推进基层建设的全面发展。一、坚持全面发展原则,整体推进抓基层。(一)抓住“根本”,确保方向正确。方向问题至关重要,没有方向就没有发展。谋求基层建设的全面发展,就是要针对西方敌对势力对我西化、分化活动日益加剧,多元思想文化对军营冲击日益加大,隐蔽斗争形势日益严峻的现实,抓好思想武装,打牢思想政治基础,确保官兵政治坚定和思想道德… 相似文献
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在基层有的带兵人这样抱怨:“现在的兵真是说不得、批不得,带兵真是太难了。”为什么有这种反映呢?笔者认为有的战士之所以“说不得、批不得”,处罚达不到目的,固然与战士自身原因有关系,但带兵人在实施处罚过程中所忽视的问题不能不说是一个重要原因。有的不讲原则,对战士不能一视同仁;有的方法不当,使用“土政策”、“潜规则”;有的用语不文明,随意侮辱战士;更有甚者对战士动辄打骂体罚,不择手段。试想战士在这样的环境当中,时间一长,怎能不产生抵触情绪?可以说,在一定程度上“人心散了,队伍不好带”局面的出现,有不少是带兵人的“盲点”… 相似文献
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情感需求。“人非草木,孰能无情。”情感需求,已越来越普遍地受到人们的重视。作为基层领导,如果切实把自己的部属视作情同手足的战友、亲如骨肉的亲人,以纯朴深厚的感情,谆谆善诱,就一定能取得感情上融洽、心灵上沟通、行动上和谐的效果。重视情感需求当前应努力做到:(1)尊重人。把战士看成是连队的主人,是连队活力的源泉,是建设连队的动力,带兵人切不可把自己高居于群众之上。(2)了解人。对战士的思想感情、志向兴趣要有一个深入的了解,并根据不同情况进行教育疏导,通过创造条件,激发其工作热情。(3)爱护人。这是人的精神需要,它可以增进人们的感情,挖掘人们的潜力。战士同样需要爱护,特别是后进战士,更是如此。 相似文献
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董健 《兵团教育学院学报》2006,16(2):83-84
在学校教育中,以人为本的教育思想决定了学生在学习过程中的主体地位,这意味着教育者应该在尊重学生愿望和需求的基础上引导他们自己学习,所以教师必须了解学生现状,补之所需,供之所求。目前,高中学生正处在思维活跃,求知欲强,接受能力快的时期,学科知识结构也相对比较完善。随 相似文献