边海战士生活摄景

远程网络教育作为课堂教学的扩展,在扩大教育面、提高教育质量等方面具有突出的优点,因而近年来受到各国政府和教育界人士的普遍重视。随着计算机网络的普及,以及机顶盒技术的发展,远程网络教育的主要载体工具已经开始和电视、有线电视系统逐渐融合,为计算机远程网络教育提供了廉价的硬件基础。     

谈我国的网络教育现状

通过对网络教育的概念、特点的分析,介绍了相应教育机制的改变,并指出了我国的网络教育存在的弱点.     

传统教育与网络教育的对比与结合

教育是教师与学生发展之间进行双向互动的过程,不同的组合方式可以反映不同的教学工作模式。随着科学技术的飞速发展,网络教育教学模式应运而生,它改变了传统的学校教育教学模式。通过对传统教育模式和网络教育模式优缺点的比较分析,认为两种教育模式应相互结合、相互补充,才能更好地适应当前的教学需要。     

网络教育与传统教育的比较研究

通过对网络教育和传统教育在教育观念上、教育方式上和教育对象上的比较，从而得出网络教育与传统教育的不同特点，以及这两种教育所存在的不足，最终得出网络教育不能完全替代传统教育，两种教育是一种共存促进的关系的结论。     

浅谈现代远程教育对武警院校教学的深远影响

武警院校拥有丰富的教育资源，依托武警部队日益健全的内部网络系统，大力开展现代远程教育，能够更加紧密院校与部队的联系，及时了解部队的需求，制定出更加符合部队实际的课程体系，更大限度发挥现有教学资源的效益。由于远程教育具有方便快捷，受时间、空间局限小的特性，弥补了由于武警部队点多、线长、面广，分布相对分散，导致部队官兵学习时间不固定、人员难以集中等不便的问题，为武警部队官兵获取文化知识，学习科学技术提供了新的途径。     

对空军部队开展网络思想政治教育情况的调查分析

组织领导、时间保障和制度机制,是开展网络思想政治教育的保证.当前,从空军部队调查的情况来看,要着力加强组织领导,推动网络思想政治教育有序有效开展;建立健全保障机制,为开展网络思想政治教育创造良好条件.     

对国防教育网络化的认识

随着信息技术与网络技术的广泛应用,网络教育服务日益成为开展全民教育的一种重要方式。目前,网络教育普及率正逐步提升,网络教育已逐渐被人们所接受并成为主流学习模式。网络教育模式的飞速发展,为我们进行网络化国防教育提供了很好的平台。所谓国防教育网络化,就是指教育者运用网络环境和网络信息资源,以现代国防教育思想和学习理念为指导,在相应信息及人员的引导下,主要采用自主学习或协商、协作教育形式所进行的国防教育活动及其推行过程。在网络化国防教育活动中,网络环境是指一切运用网络化教育的物理实体,网络信息资源是指一切能增长…     

基于军网QQ平台的思想政治教育模式初探

QQ是由深圳腾讯公司以ICQ为模板,于1999年推出的一个即时通信软件。它具有充满个性、贴近生活、开放互动、功能多样等特点,深受广大网民特别是年轻人的喜爱,短短十几年就已经拥有了过亿的注册用户,成为中国影响力最大的实时在线聊天平台。QQ也逐步拓展为一个融工作、学习、娱乐为一体的网络生活社区,并从虚拟走向现实,影响着人们的日常生活,也不可避免地给军营带来了冲击。据调查,绝大多数青年官兵在     

国防教育应占领网络阵地

在“知识经济、“网络时代”,网络生活作为一个改变社会生产方式和生活方式的基础性因素,必然要在改变整个人类生活品貌的同时,引发人类精神文化生活和价值观念的深层演变。而作为每一位公民都要由浅入深地接受和参与的国防教育,其本身具有的教育终身化、自我化、社会化、大众化、教育手段现代化等性质,在网络社会的形成中受到史前的冲击。网络传播形势发展逼人,给国防教育带来了难得的机遇,更使之面临严峻的挑战。     

紧贴海岛部队实际大力加强网络思想政治教育

近年来,舟山警备区紧贴海岛部队实际,大力推进网络思想政治教育,积极发挥网络教育资源和育人功能,使部队教育焕发出蓬勃生机和活力。 一、针对海岛部队驻防分散、集中活动开展难的实际,发挥网络思想政治教育贴近官兵、覆盖面广的优势。增强教育辐射力 警备区驻点多,高度分散,客观上给开展集中教育带来了许多困难和不便。为此,各级领导和机关注重发挥网络优势,努力为海防部队抓好思想政治教育提速增效。一是夯实硬件基础,延伸网络触角。