杜威经验哲学对少先队活动课程的启示

杜威的经验主义教育思想更加注重实际经验的习得,更加强调教学阶段的经验性,提出学校的课程以学生的兴趣或生活为基础。少先队活动课程作为一门活动课,自走向课堂以来,以活动为载体,开展主题教育,同时兼顾课程的体系化、规范化,旨在实现活动化与课程化最大限度的结合。本文在分析经验意蕴的基础上,结合杜威有教育价值经验的判断标准,选择适合儿童生长的实际经验,从杜威经验论与少先队活动课的契合点入手,依据少先队活动课目前的发展现状,从活动层面、学生层面、教师层面,探讨杜威经验哲学对少先队活动课程的启示。     

一阶非线性脉冲边值问题解的存在性

研究一阶非线性脉冲周期边值问题，应用微分不等式和Schaefer不动点定理，得到了脉冲边值问题解存在的充分性判据，并给出了相应的Green函数。     

无边光景一时新——谈新发布的《政工条例》的主要创新点

经党中央、中央军委批准，《中国人民解放军政治工作条例》已经正式发布施行。总体上看，这次修订注重保持了条例作为政治工作根本法规的连续性和稳定性，原条例的框架结构没有变，原条例规范的我军政治工作的基本原则、基本制度、基本内容没有变，但与此同时，也融入了很多新思想新观点新论断，充实和补充了许多重要规范，用“无边光景一时新”来形容也不为过。     

关于半鞅向量随机积分的两个结果

首先利用半鞅Girsanov定理与闭图像定理证明了:若{Xn}是带滤基的完备概率空间(Ω,F,F,P)中的一列半鞅,其中滤基F=(Ft)t≥0满足通常条件,且{Xn}在关于P的Emery拓扑空间中收敛于X,则当概率测度Q相似文献   

一类非线性时滞双曲型偏微分方程的振动性

研究一类非线性时滞双曲型偏泛函微分方程解的振动性,利用微分不等式方法和广义Riccati变换,获得了该类方程在第一类边值条件下振动的新的充分条件,所得结果通过实例加以阐明.     

舰船建造费随批量变化的成长模型分析

应用微分方程、回归分析及生长曲线３段估算法,建立批量生产条件下舰船单价变化模型,这一模型可与其他模型综合应用以取得更理想的结果．     

从提高“四性”入手增强检查指导基层建设实效

习主席深刻指出：“实现强军目标的基础在基层、活力在基层。要抓住基层这个大头,推动贯彻落实强军目标向基层拓展、向末端延伸。”深入贯彻落实习主席的重要指示,各级领导机关要坚持重心下移,研究把握基层建设规律,实施科学合理的检查指导,推进基层建设科学发展,推动部队各项任务在基层的有效落实。当前,尤其要在提高督促检查的协调性、规范性、实效性、连续性上下功夫。     

用差分方法解二阶线性常微分方程边值问题的误差估计式的另一证明

关于二阶线性常微分方程两点边值问题差分解法的收敛性证明,所见文献中都是借助于差分的极值原理给出了误差估计式.本文利用矩阵的理论和方法,也得到了同样的结果.     

信息与计算科学专业有限元实验课程教学初探

有限元方法是一种求解偏微分方程主要的数值方法,有着许多重要的思想和技巧。学生初学时会面临许多的困难,尤其是做上机实验。对于信息与计算科学专业的学生,有限元实验课程的学习尤为重要。本文基于笔者的教学实践,针对该专业学生的特点,对有限元实验课程教学进行了探索。从而发现,采用有限元软件Freefem++和工程作图软件Tecplot来完成有限元实验课程的教学内容是十分合适的。