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| 教学改革——最大限度地保护学生的学习热情 | |
| 引用本文： | 赵惠萍.教学改革——最大限度地保护学生的学习热情[J].兵团教育学院学报,2006,16(2):67-67. |
| 作者姓名： | 赵惠萍 |
| 作者单位： | 新疆石河子市第四中学,新疆,石河子,832000 |
| 摘 要： | 中学数学教学大纲明确指出:“要培养学生对中学数学学习的兴趣,激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性,使学生受到必要的数学教育,具有一定的数学素养……”实践证明,只有当学生对学习有了迫切需要,有了浓厚的兴趣,有了强烈的情感,他们的学习才能取得良好的成绩,他们的素质 |
| 关 键 词： | 教学改革 保护 培养学生 素质 成绩 学习才能 情感 实践 数学素养 数学教育 积极性 现代化学 激励 数学学习 中学数学 教学大纲 |
| 文章编号： | 1009-1548（2006）02-0067-01 |
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