对军队基层文化工作作用的再认识

军队基层文化工作的作用是指基层文化工作对军队基层各方面建设所产生的影响和效果。随着实践的发展、视野的开阔,这种影响和效果涉及的方面越来越多。对思想政治教育的深化作用。军队思想政治教育与基层文化工作同属于军队政治工作范畴,但军队基层文化工作能对思想政治教育起到深化作用。首先,基层文化工作的形象性使人直接感受到美和真理的存在,这就可深化政治教育中对真理的抽象理解,促进从感性到理性的飞跃。比如,当人们读了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》一书,读者首先接触到的是保尔·科察金这个人物,通过了解认识这个人的经历…     

深刻认识新时代军队思想政治教育的内涵实质

<正>军队思想政治教育的实质就是军队思想政治教育的根本性质,是教育区别于军队其他工作的固有的质的规定性。对新时代军队思想政治教育内涵实质的认识,从根本上决定部队教育实践的性质、层次、面貌和发展方向。在党的二十大强调如期实现建军一百年奋斗目标、加快把人民军队建成世界一流军队的战略大背景下,以习主席关于军队政治工作特别是军队思想政治教育重要论述为指导,深刻认识军队思想政治教育的实质,着重把握新时代赋予军队思想政治教育的时代蕴含,     

生命线充满生命活力

支部建在连上/党指挥枪/党代表/指导员/政治委员/典型/政治教育/经常性思想工作/谈心/《政工条例》/心理咨询师/军旅短信/政工网/四项重大教育将思想政治工作建设置于灵魂和生命线地位而加以强调和重视的,只有我们这支军队。这是这支军队区别于其他军队的显著标志之一,也是这支军队克敌制胜的法宝之一。     

外军思想教育10法

一说到思想教育,有些人以为这是我军独有的,资本主义国家军队主要靠金钱和物质刺激来维系和控制部队,根本不存在思想教育工作。其实不然,包括西方国家军队在内的外军,在加速发展高技术装备的同时,都十分重视提高官兵的精神素质,采取多种方式方法,不断加大思想教育的力度,并且取     

军队思想政治教育比较研究的现状

军队思想政治教育比较研究属于军队政治工作学研究领域的一个分支。它是用比较分析的方法,研究不同国家、不同时期、不同性质军队思想政治教育的理论和实践,探索其规律、特点和发展趋势,以作为本国军队思想政治教育的借鉴。把我军思想政治教     

着眼战斗力建设需要 推进政治教育创新

新颁发的《政治工作条例》明确指出,我军的政治工作“是构成军队战斗力的重要因素”、“是中国人民解放军的生命线”,从根本上揭示了我军政治工作的地位与作用。思想政治教育作为政治工作的一个重要组成部分,承担着教育人、引导人、塑造人、鼓舞人的目的,在“保证军队战斗力的提高和各项任务的完成”上起着独特的重要作用。因此,我们必须努力做到：     

辩证认识军事网络游戏

伴随着信息技术的迅猛发展和军队政治工作信息化建设的日趋推进,当代青年官兵生活也已悄然进入了信息网络化时代。军事网络游戏作为网络文化的一种表现形式,是军队思想政治工作必须关注的一项重要内容,也是推进我军思想政治教育创新的一个重要课题。     

从人的本质出发深化军队思想政治工作

人的核心问题是人的本质。马克思的科学的人的本质观是军队思想政治工作的基本依据。只有从人的本质出发,认识、理解和改进军队思想政治工作,才能增强针对性和有效性,提高思想政治工作的效益。     

思想政治教育要重视个体价值的定位与开发

军队思想政治教育的价值 ,指的是军队思想政治教育对于其价值主体的有用性 ,反映着军队思想政治教育与其价值主体需要之间的关系。军队思想政治教育的价值主体由社会性主体和个体性主体构成。由此而决定 ,军队思想政治教育的价值应该包括社会价值与个体价值两部分。军队思想政治教育的社会性主体主要指党、国家和军队。军队思想政治教育的社会价值是思想政治教育对于党、国家和军队的有用性 ,反映着思想政治教育对于党、国家和军队需要的满足。军队思想政治教育的个体性主体指的是教育对象个体 ,其中主要是广大官兵。军队思想政治教育的个体…     

一部系统考察中外军队政治教育思想的学术专著——《中外军队政治教育思想通史》评介

《中外军队政治教育思想通史》是全军军事科学“八五”规划重点课题,由空军政治学院佟明忠、张福寿主编,军事科学出版社出版。这是一部全面系统地研究考察古今中外军队政治教育思想历史和逻辑发展的学术专著。该书以纵贯古今,横跨中外的恢宏气势,对军队政治教育思想作了全面阐述,填补了军队政治工作理论研究领域的一项空白。它对进一步加强和改善我军政治教育工作,提高军人的政治素质,具有理论意义和实践意义;对进一步充实军队政治工作学的理论体     

思想政治教育与民主政治的关系

一切军队的思想政治教育都以政治形势为转移,以政治需要为根本目的（以战争需要为直接目的）,为一定的政治条件所框定。政治需要和政治条件给军队思想政治教育以质的规定性。一、政治本质决定军队思想政治教育的性质政治是进步的、充满朝气的,军队思想政治教育必然也是进步的、向上的、富有活力的;政治上是反动的、落后的,军队思想政治教育必定也是反动落后并没有发展前途的。政治上民主气氛浓,军队思想政治教育相对就显得活跃,政治上专权、高度集权,教育总体上就显得呆板、单调甚至僵化。政治上的官僚主义必然导致教育上的形式主义…     

论心理咨询在军队思想政治教育中的应用

新形势下军队思想政治教育,不仅要分析官兵思想活动的新情况和新特点,更重要的是需要深入研究官兵心理活动的规律和特点。心理咨询能提升军队思想政治教育效果,促进人的全面发展,实现教育目标。     

按素质教育的内在要求改进思想政治教育

素质教育作为一种科学先进的教育思想和教育观念不只是适用于科学文化教育,也同样适用于军队的思想政治教育。因为素质教育所揭示的提高人的素质的教育规律具有普遍性的品格;同时,提高人的思想政治素质也是素质教育要致力于研究和解决的重要问题。因此,按素质教育的内在要求改进思想政治教育,既是素质教育的题中应有之义,也是提高思想政治教育质量的客观需要。一、素质教育的整体性,要求思想政治教育要着眼于官兵全面素质的提高素质教育从人的全面发展出发,始终把人的素质看成是一个不可分割的整体。素质教育认为,人的素质不是单一…     

军队思想政治教育学学科定位的思考

对军队思想政治教育学进行学科定位,是增强军队思想政治教育学学科意识的内在需要,是构建军队思想政治教育学理论体系和学科体系的现实需求,是实现军队思想政治教育科学化的必然要求.依据学科生成理论,军队思想政治教育学学科定位应把握三重向度:学科的纵向归属、学科的横向关联和学科的实践领域.军队思想政治教育学学科定位的学理表述应是:军队思想政治教育学是军事学门类下军队政治工作学一级学科下属的一个独立的二级学科,是一门综合性和应用性学科.     

民兵战斗精神培育存在的问题及对策

做好军事斗争准备是军队当前最重要、最现实、最紧迫的任务。围绕军事斗争准备深人开展思想政治工作,使广大民兵真正搞清“为什么要准备打仗,准备打什么样的仗,怎样准备打仗”这个重大问题是扎实做好民兵战斗精神教育的重要工作,也是当前民兵、预备役人员思想建设的重要课题。     

对军队思想政治工作法制化的思考

军 队思想政治工作法制化的内涵。军队思想政治工作法制化 ,主要是指军队思想政治工作自身的法制化。 首先 ,通过立法使军队思想政治工作规范化、制度化 ,保证军队思想政治工作领域真正有法可依。 依法进行军队思想政治工作 ,使军队思想政治工作既合情合理 ,又合法。思想政治工作应以法律为准绳 ,以法律作为评价、衡量、处理问题 ,辨别、确认是非的基本标准 ,防止和遏制与思想政治工作任务、目的相违背的 ,纯属个人情感、意志的过度宣泄。 其次 ,运用法律手段开展军队思想政治工作 ,也就是利用法制特有的方式方法来调节军队思想政治工作进行…     

军队政治教育思想史研究的基本构想

一、研究军队政治教育思想史的必要性教育史——这是每一个教育工作者不能不学习和不能不研究的重大课题。政治教育史——这也是每一个思想政治工作者不能不学习和不能不研究的重大课题。军队政治教育史——这更是每一个军队思想政治工作者不能不学习和不能不研究的重大课题。我们是一个教育工作者,又是一个思想政治教育工作者,还是一个军队的思想政治教育工作者,因此,我们不仅要学习和研究一般教育的历史,而且还要学习和研究政治教育的历史,特别要学习和研究古今中外军队政治教育及其思想的历史。学习和研究军队政治教育的历史,大体…     

论军队思想政治工作的合力

市场经济的原则,更新了军人的观念,给军队现代化建设注入了新的精神活力.但是,社会主义初级阶段的市场经济的运行也带来了不少现实的思想问题,这些问题的解决,要靠增强教育力度,但同时也要靠教育与管理、军队组织与地方组织以及政策制度的完善等多方面力量的衔接和配合,因此,摸清这些力量的内在联系及其协调的规律性,即把握军队思想政治工作的合力便是市场经济条件下军队思想政治工作必须重视的一个有意义的问题.     

军队网络思想政治教育军民融合之路探析

<正>当前,军队网络思想政治教育处于起始阶段,方式方法不够灵活、工作机制不够完善、专业队伍建设比较薄弱等问题仍然比较突出。如何破解难点,是全军上下抓好网络思想政治教育必须解决的重要问题。通过从加强顶层设计、融合军地资源和创新教育形式等方面探析军队网络思想政治教育军民融合之路,对于进一步搞好军队网络思想政治教育有着很强的现实意义。     

把人文精神融入军队思想政治教育中

实现军队思想政治教育人文关怀,是改进军队思想政治教育和促进我军现代化建设的重要任务。把人文关怀融入思想政治教育,使军队思想政治教育迈向更高层次,更加科学化。以马克思主义的人文精神及其内涵为基点,提出把人文精神融入军队思想政治教育中,在阐释军队思想政治教育实践人文关怀的路径上,实现官兵的个人发展和军队建设的和谐统一。