抓住政工改训机会 奠定角色转变基础

军校"4+1"政工改训班参训学员主要是军校或地方院校的理工类应届本科毕业生,也包括地方大学毕业的研究生(简称地方大学生学员)。如何抓住第一任职前充实和磨砺自己的机会,为实现从学生到普通一兵、再由普通     

毕业学员如何实现向管理干部的过渡?

毕业学员能否较快较好地实现向管理干部的过渡,不仅关系到学员自身的成长,而且关系到干部队伍年轻化、知识化、专业化建设的质量。可以形象地说,这一转变是一次由“课堂”向“操场”的转变,由理论向实践的过渡。     

构建“教、管、用”一体化教学新模式的思考

针对轻武器射击教学实际,围绕学员装备管理能力的生成,运用"教、管、用"教学新模式,理清理论学习与实践提高、静态管理与动态管理、用装与管装的关系,提高学员装备管理能力培养的整体效果;突出抓好装备管理条令条例的学习和教育、抓好"四会"能力、作战指挥和组训能力的培养,促进学员作战指挥和装备管理能力同步提高;实现教学由"单一型"向"综合型",教员由"说教型"向"示范型",学员由"战斗员"向"指挥员"转变,强化和提高装备管理教学的质量。     

从“天之骄子”到“凡夫俗子”——谈谈做好停飞学员思想转变工作

停飞学员是在飞行预校或航校因身体素质、飞行技术、心理品质等原因停止飞行活动而转入地面院校学习的学员,他们经历了由地方青年到军人、由军人到飞行学员、由飞行学员到停飞学员这三种转变。前两种转变是在预校或航校完成的,是连续和渐次上升的转变,这类转变符合人才成长规律,且活动地点单一,利于教育管理,比较容易实现;而由飞行学员转变为停飞学员,则是一种中断性、挫折性的转变,学习场所和所学专业的变更,企盼成为飞行员的强烈愿望与被停止飞行的客观现实的尖锐冲突,往往导致停飞学员产生受挫感和失落感,因此,实现这一思想转变     

学员婚恋观的引导

学员婚恋观的引导李松祥近年来,军校学员的恋爱问题明显突出。据最近抽样调查,部队士兵学员与地方考入军校的学员已有恋爱对象的人数均呈上升趋势。其特点是,低年级恋爱人数增多,恋爱关系由不明朗而趋公开。这一现象,应引起院校的高度重视,作为政治思想和伦理教育的...     

加强新时期军校应征统招学员德育教育的几点意见

应征统招学员,是指由地方青年学生经过参加国家统一招生高考,被军队院校录取并应征入伍的军校学员。他们在军校大学的四年里,要实现由高中生到大学生和由老百姓到军人的两个重要转变。他们的加入给军营注入了新的血液,促进了部队整体文化水平的提高。但是,作为青年百姓,他们在生活经历上与战士学员相比具有较大差异;作为高考的胜利者,他们在知识结构上又有较大的优势。应征统招学员自身所客观存在的这些     

多媒体教学与政治理论教员的发展走向

多媒体教学强大的替代作用使人们对教员的地位和作用产生怀疑。政治理论教员应该选取正确的发展思路 ,使自身的言传身教与多媒体教学相得益彰。在运用多媒体教学的过程中 ,政治理论教员应该努力做到 :突出授课风格的个性化 ;实现道德、人格的魅力化 ;由理论灌输式向“实话实说”式、“焦点访谈”式转变 ;由知识传输型向学者型、专家型、创新型转变 ;由授业者向播火者转变 ;激发学员的非智力因素 ,促进学员成才的多样化。     

干部生长制度改革的影响及对策

随 着我军干部制度改革的深入 ,军队从地方应届大学毕业生中招收干部和从地方应届高中毕业生中招收学员的比例呈逐年上升趋势 ,特别是今年不再从初中文化程度的战士中招收军校学员 ,成为干部战士们的热门话题。越来越多的地方大学生投身军营和地方应届高中毕业生到军校学习 ,拓宽了干部的培养路子 ,促进了干部队伍的知识化、专业化。但由于干部生长制度改革具有两重性 ,在部分干部战士中引起一些不必要的担心和疑虑 ,应引起足够重视。干部生长制度改革以来 ,一些战士担心考不上军校不好向亲人交待 ,思想压力大。部分领导担心“兵难带” ,部…     

女生班

前不久,到空军某试训基地报到的新干部们在戈壁深处展开了集训。在这批近百人的新干部队伍中,有一个集训班显得格外显眼,那就是由五名女学员组成的女生班。五名女学员中,只有班长毕业于军校, 其余四位都是来自地方高校。刚来的时候, 面对高强度的训练和沙漠戈壁的恶劣环境, 几名地方学员有些不适应,但随着集训的深入,她们在不知不觉中渐渐有了变化。毕业于天津大学的张子娟原本留有一头漂亮的头发,到了集训队之后,由于军容     

军事机关要充分履行自己的职责——七谈深入贯彻落实中办发[1999]24号文件

一位省级人民武装学校的校长在谈到人武学校毕业学员“分配难”问题时指出:现在一些县(市、区)人武部的成员太新,不会主动向当地党政领导和组织、人事部门做工作,说不上话,把人武学校毕业学员完全推给地方人事部门去随意处理,不管不问。这是那些地区的人武学校毕业学员得不到及时分配和优先录用的症结所在。这位校长的话可谓一针见血,既道明了人武学校毕业学员分配难的一个重要原因,也说明了军事机关能否履行好自己的职责,对于能否贯彻落实好24号文件精神,至关重要。     

浅谈高年级学员的英语教学

高年级(三年级)学员的英语教学是使学员由初中级水平向高中级水平过渡的关键阶段。这一阶段的教学,过去一般是简单地运用一、二年级的教学方法,即:课内、课外一切教学活动都围绕着课本进行。这种方法虽然时间、精力花费很大,可学员的英语实际应用水平并未明显     

学员心理健康状况的调查与分析

为了进一步在教学中实施心理健康教育及心理干预,笔者对武警学院2003级学员的心理健康状况进行了调查。结果发现,武警学院学员在人际关系、偏执和精神病性因子上显著低于军队常模,在躯体化、焦虑、精神病性因子上显著高于地方常模,人际关系、抑郁、敌对因子上显著低于地方常模。分析研究学员心理健康状况,对于学员的健康成长具有重要意义。     

人武学校毕业学员分配难的症结和对策

人武学校毕业学员分配难,是市场经济条件下深化干部人事制度改革过程中各种矛盾关系在后备力量建设上的具体表现,它的产生有多方面的原因: 一是现行毕业学员分配办法与地方大中专毕业学生分配政策和现行干部人事制度脱节。目前,大中专毕业生已由过去政府指令性分配变为双向选择、指导性安置,绝大多数地区对大专     

学院隆重举行毕业学员军事技能汇报表演暨毕业典礼

7月16日上午,广阔的田径运动场彩旗飘扬,喊声震天。2006届毕业学员军事技能汇报表演暨毕业典礼正在隆重举行。典礼由张德顺政委主持。首先进行的是军事技能汇报表演。全体毕业学员整体列队进入运动场。由毕业学员代表组成的方队,向全院官兵表演了集体俯卧撑、集体两人对抗搏斗等军事技能。他们整体划一的动作,稳、准、狠、灵的搏击对打,充分展现了他们在工程学院经过几年的刻苦学习     

跨入蓝色方阵的地方大学生军官

随着地方大学生军官的逐年增多,北海舰队某水警区着眼新毕业学员的长远发展,以坚定献身海防的理想信念为支撑,以强化军事素质和带兵能力为依托,提升了地方大学生军官到部队的第一任职能力,初步走出一条地方大学生军官岗前培训与使用的新路子。NO.1第一步:当兵锻炼学员实习就要到最艰苦的地方去,这样才能磨炼人、锻炼人和培养人。于是,地方大学生军官踏入军营的第一站,走进艰苦而美丽的海岛当兵锻炼。此间,安排学员跟随舰艇出海当兵实习,是重要的实践课堂。钱印毕业于武汉军事经济学院财务专     

俄军后勤院校教育窥探

俄军后勤院校教育主要由高、中、初三级后勤院校构成。俄军十分重视院校教育,选拔最优秀的军官到军校任教,最先进的装备优先装备到院校;充分利用地方教育资源,注重发挥离退休教员的作用;教员资格审查严格,标准高,建立了院校、部队、机关人才交流制度;教学内容突出军事特色,贴近实战,可操作性强;教学方法灵活多样,注重学员创新能力培养;营造良好的学术氛围,调动学员学习积极性。     

新疆军区人武学校——积极培养民族师范老师

新疆军区人武学校利用自身民族师资力量雄厚,教学条件齐全的特点,积极受领为自治区南北疆小学培养民族师范教师的任务,学校拿出专门经费为新到校的学员购买学习生活用品,调整人员做好各项保障,受到新学员和地方政府的称赞。图为该学校针对民族学员的语言特点,专门抽出维吾尔族医生每天为学员巡诊。     

关于加强军校学风建设的几点思考

军校与地方院校相比,比较注重学员的整齐划一共性管理培养,要求学员一切行动听指挥,一切行动有组织领导和纪律约束,这从某种程度上掩盖了学风的瑕疵与不足。对照学风构成基本要素开展学风调查实际情况来看,有些学员学习目的不明确,     

公安部第二支赴利比里亚维和警察防暴队培训班在武警学院开班

3月13日,公安部第二支赴利比里亚维和警察防暴队培训班在武警学院开班。公安部孟宏伟副部长出席开班仪式并讲话,学院崔芝崑政委在仪式上致辞,开班仪式由学院张京副院长主持。公安部国际合作局杨少文副局长、边防管理局李乐民政委等维和工作领导小组成员单位领导,以及防暴队组建单位领导参加开班仪式。崔芝崑政委在致辞中对参训学员和承担培训任务的维和培训部提出希望和要求。孟宏伟副部长代表公安部党委向全体参训学员表示欢迎,向全体教职人员表示慰问。孟副部长指出,     

军校生长学员角色转换问题探析

军校生长学员在从高中生向大学生、从老百姓向军人角色转变过程中,容易产生一系列不良心理反应.必须内外结合,既注重引导学员加强自我教育,明确角色规范,强化角色意识,增强角色转换的自觉自信,又要充分发挥外部育人合力的作用,帮助学员在学习训练实践中顺利完成角色转换.