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相似文献
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1.
美军建立了一整套精神激励机制,包括爱国激励、荣誉感激励、价值感激励、大国军人激励等.通过这些激励合力培养美国军人的核心价值观,使之成为"战时力量"与"和平时期的思想支柱"的精神之基.其着力打造军人核心价值观的路径与方法,对塑造当代中国军人核心价值观有启示和借鉴意义.  相似文献   

2.
当代革命军人核心价值观的培育,应当由"军营"延伸至"社会",由"军人"扩展到"社会人",借助文化这一纽带,在"社会人"与"军人"之间、在"社会"与"军营"之间,构建一种内在的价值观链接和独特的话语体系。  相似文献   

3.
山东某预备役高炮团在开展践行当代革命军人核心价值观主题教育中,紧密结合预备役部队"平时服务、急时应急、战时应战"的基本要求,组织开展了"我为驻地添片绿"、"扶贫帮困促和谐"等系列拥政  相似文献   

4.
在培育当代革命军人核心价值观教育中,河北某预备役炮兵旅着眼以提升教育质量、务求教育实效为契机,通过动员部署、理论学习、专题授课、讨论交流、总结提高等方法步骤,和"主题教育书画展"、"大力培育当代革命军人核心价值观作用有多大"、"献身使命精武情"主题演讲等活动,有效调动了官兵参与学习教育的积极性和主动性。  相似文献   

5.
在把握规律中努力探索学员当代革命军人核心价值观培育模式,必须充分认识青年学员正处于核心价值观形成的紧要时期,增强把握规律、探索有效培育模式的紧迫感使命感;在准确把握和自觉运用培育规律上下功夫;立足创新"深下去、实起来"机制,不断完善"五化"培育模式.  相似文献   

6.
唯物史观关于党与军队关系、人民与军队关系、国家与军人关系、人的价值、社会意识能动性等原理,合理揭示了当代革命军人"忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉"的价值必然性.  相似文献   

7.
黑龙江省农垦总局北安管理局人武部在"培育当代革命军人核心价值观"主题教育中,紧贴垦区人武部和干部职工思想实际,围绕主题教育"往哪深、怎么深"的问题,坚持在打牢基础上求深入、在灵活施教上求创新、在躬身践行上求实效,狠抓当代革命军人核心价值观教育落实,推动了人武部全面建设健康发展。  相似文献   

8.
日前,日照港务局铁运公司的153名预备役官兵来到山东某预备役团接受了为期10天的军营"淬火"。该预备役团结合培育当代革命军人核心价值观主题教育开展读书演讲、入队宣誓、红色资源熏陶等活动,让他们在苦与累、感  相似文献   

9.
构建当代军人核心价值观,必须将其作为部队思想政治建设的基础工程;把"听党指挥、服务人民、英勇善战"作为基本内容;把培育活动作为牵引部队经常性思想政治工作的有效载体。  相似文献   

10.
基层"80后"官兵的价值观念有明显长处,但也隐含深层矛盾.开展价值观教育,要坚持当代革命军人核心价值观的主导地位,加强理论武装,改进教育方式.  相似文献   

11.
培育当代革命军人核心价值观,既是一个重大的理论问题,又是一个重要的实践课题。只有通过创新理论武装、思想认识提高、典型模范激励、先进文化熏陶、营造有利环境等多种途径和方法,才能使广大官兵对当代革命军人核心价值观形成自觉、持久和深刻的政治认同、理论认同、情感认同和价值认同,不断激发践行动力,把"听党指挥、能打胜仗、作风优良"的强军目标落到实处。  相似文献   

12.
当代革命军人核心价值观不仅有崭新的时代诉求,也有厚重的传统积淀.我军从创立到发展的历史,始终确保性质与宗旨相统一,灌注着革命军人核心价值观的不朽精魂.革命军人核心价值观建设的历史经验,可以概括为加强学习教育、领导表率作用、坚持"三个紧贴"、选准有效载体、搞好环境熏陶、注重实践养成等基本方面.当前,应将这些历史经验融入现实要求,在正确处理弘扬传统与现实需要、普遍教育与分层指导、多样取向与一元导向、内化于心与外化于行、领导负责与制度保证等一系列关系中,增强当代革命军人核心价值观的培育成效.  相似文献   

13.
创新发展具有海军特色的蓝色文化,应当发挥海军特有的优势,在打造"三爱精神"文化品牌中弘扬献身海军、献身海防的优良传统;紧贴海军战斗生活,在打造知荣明辱文化品牌中培植忠于党忠于祖国忠于人民的高尚情怀;整合海军育才资源,在打造求知益智文化品牌中提升官兵履职尽责和成人成才的知识素养;紧贴海军使命任务,在打造精武建功文化品牌中营造想打赢、谋打赢、练打赢的浓厚氛围;把握海军职业特点,在打造团结和谐文化品牌中营造凝聚军心士气的人文环境.  相似文献   

14.
社会主义价值的"普遍性"是社会主义模式的本质规定。"模式"和"特色"只有上升到世界社会主义视野,才能彰显对于人类进步事业的重大意义。对社会主义模式的考察,不能片面强调各国"特色";也不能主张抽象的社会主义而固守"正统";只有坚持具体普遍论,置于世界历史之上,基于社会主义语境下,才能实现普遍与特殊具体的历史的逻辑的统一,才能为实现社会主义价值目标作出贡献。  相似文献   

15.
传承“老西藏精神” 培育核心价值观   总被引:3,自引:0,他引:3  
传承"老西藏精神",培育当代革命军人核心价值观,要在深化"老西藏精神"的认识中提升对当代革命军人核心价值观的认同感;在履行"双重职能"的实践中培育当代革命军人核心价值观;在建设"小康平安和谐西藏"的实践中培育当代革命军人核心价值观;在打造"雪域文化"的实践中培育当代革命军人核心价值观.  相似文献   

16.
在<军人思想道德修养与法律基础>课程教学中注重对军校大学生进行"当代革命军人核心价值观"培育,有着重要的现实意义和学科建设意义.在教学实施过程中要处理好教材体系与教学体系的关系,进教材、进课堂与进学员头脑的关系,以及军队集体价值与军人个体价值的关系.  相似文献   

17.
"三个代表"是新时期党建的根本指针,也是指导两课教学的重要指导思想.在两课教学中,要进一步深化生产力观点教育,使学生坚定中国特色社会主义的信念;要从代表最广大人民群众根本利益的高度,使学员牢固树立为人民服务的人生价值观;要更加清醒地认识到两课教师肩负的历史责任,筑牢学生的人生支柱.  相似文献   

18.
近年来,浙江省磐安县人武部坚持以岗位为平台,把核心价值观培育融入岗位实践中,努力抓好民兵政治教育落实。他们借助地方创建"党员示范岗"、"党员先锋岗"活动,组织全县民兵开展"争先创优五带头"活动以及"放心岗"、"示范岗"、"标兵岗"等评比,帮助企业提高经济效益。与此同时,  相似文献   

19.
"军人荣誉至高无上"、"集体荣誉催生凝聚力战斗力"、"个人荣誉连着集体荣誉"、"崇尚荣誉,最根本的是要树立正确的荣辱观"……这是广东省广州警备区新年伊始开展"当代革命军人核心价值观"主题教育活动以来官兵们发自肺腑的感  相似文献   

20.
军史编研人员是传承历史续写文明的"播火者".在培育和践行当代革命军人核心价值观活动中,必须以身作则、率先垂范、努力学习、躬身践行.一是要深刻理解精髓要义,切实增强模范践行的责任感;二是要充分认清职责使命,切实提高模范践行的高标准;三是要严格落实规章制度,切实塑造模范践行的好形象.  相似文献   

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