战争中的哲学思维

辩证唯物主义认为,世界是普遍联系的有机整体。军事领域也不例外,在战争实践活动中必须坚持用普遍联系的观点看问题。任何事物也都是现象和本质的统一体,人们认识事物首先要从现象入手,逐步认识事物的本质和规律。战场情况纷繁复杂,指挥官必须学会深入研究,透过现象看本质。下面,我们就来看一看指挥官在过去战争中的出色表现。     

思想政治工作哲学是应用哲学的重要学科形态

思想政治工作历来是我党团结人民、教育人民的一项十分重要的工作,也是人类一项基本的社会活动.党的十四届五中全会再次强调,加强思想政治工作仍然是实现我党新时期主要任务的根本保证.思想政治工作同其它实践活动一样,有着明显的意识性与目的性,这种意识与目的性决定了它必然要接受哲学的指导.因此,运用马克思主义哲学基本理论去研究、分析思想政治工作,指导思想政治工作实践的开展,就显得十分重要.思想政治工作哲学就是运用马克思主义哲学基本原理解决思想政治工作领域中主观与客观的矛盾,为思想政治工作实践提供相应而直接的应用原理的一门应用哲学.正是由于坚持了马克思主义哲学的应用性这一原则,一个时期以来,我国理论界和一些专家、学者自觉把马克思主义哲学基本原理应用于各实证科学的研究之中,从而形成了一系列的应用哲学门类,诸如政治哲学、经     

关于思想政治教育本质的思考

事物的本质是该事物得以存在和发展的根据。思想政治教育的本质问题是思想政治教育学的＂元问题＂,自该学科成立以来,这一问题并未得到完满解决,影响到了其理论发展和实践效用;要给出符合其学科特征的界定,就不能脱离本质的原义与思想政治教育的学科特殊性。结合它的起源发展、内容及其特殊矛盾,应在阶级性这一本质属性的规限下做到工具性与合目的性的统一。     

试论尊干爱兵中的人学精神

尊干爱兵作为一种管理方法,有其深厚的理论基础和广博的精神内涵,它体现了中华民族的传统道德.它的精神内涵包括了“人和”哲学、人文精神和人格平等三个方面.     

邓小平国防思维方法论概论

邓小平在长期的革命实践中,特别是在党的十一届三中全会后领导建设有中国特色社会主义的伟大实践中,坚持马克思主义同当代中国实际相结合的原则,用马克思主义的立场、观点、方法来观察、思考和解决中国的国防和军队现代化建设问题,形成了有中国特色的邓小平国防理论,以及渗透于这个理论中的邓小平国防思维方法论。邓小平国防思维方法论作为国防思维的理论提升,应属于哲学思维方法论层面。通观邓小平的哲学思想,一是邓小平的哲学观点,一是邓小平的哲学思维方式。哲学思维方法论是哲学观点与思维方式的同一。邓小平的国防思维方法论是…     

数学试题中人文价值的体现及思考

以贴近学生真实生活、培养学生人文精神,引导学生处理信息为背景,考查学生数学应用意识与创新意识,促进学生观察、分析现实社会,体会数学与自然及人类社会的密切联系.解这类问题需要学生在陌生的情景中去理解和分析出的有关问题,并舍去与数学无关的因素,通过抽象转化成相应的数学问题求解.……     

习近平关于全过程人民民主重要论述的哲学方法论

党的十八大以来，习近平总书记根据新时代中国特色社会主义国情，观照中国民主政治生活的势情，提出了一系列有关民主的新观点、新思想、新论断，形成了习近平关于全过程人民民主的重要论述。这一重要论述彰显了马克思主义哲学方法论意蕴，即以战略思维立足大视野，将中国民主的制度优势转变为治理效能；以历史思维揭示民主之路内生性演化，把握民主道路的前进方向；以辩证思维统筹兼顾，坚持全面推进和重点把握相统一；以创新思维实现理论创新，在实践构建全新民主话语体系。这一系列哲学方法论的自觉运用，是共产党人理论自觉、回应现实需要的必然要求，集中体现了马克思主义哲学的理论品格和内在精神实质。     

对当前经常性思想工作的哲学思考

以辩证唯物主义为指导,对部队经常性思想工作存在的片面性问题进行了客观分析,并运用抓主要矛盾、正确处理普遍性和特殊性的关系、事物互相联系、互相作用、发挥主观能动性等哲学观点和原理,探讨了做好新形势下经常性思想工作的方略.     

邓小平理论是个科学体系

一个完整科学的理论体系,一般说来表现在以下几个方面:一是有特定的研究对象和科学内涵;二是揭示了事物的本质和规律,并能指导实践取得胜利;三是有一系列独具特色的概念、理论观点和范畴;四是对一系列的概念和理论观点通过内在的逻辑联系,在理论组织和理论表述上呈现出逻辑结构.我们说邓小平理论是个完整科学的体系,正是因为它具备这些基本要求.一、邓小平理论有着特定的研究对象和科学内涵从研究对象来说,邓小平理论是关于中国这样的经济文化比较落后的国家,如何建设、巩固和发展社会主义的基本规律的学说.邓小平理论体系就是对这一特定研究对象的系统展开.     

要解决对士兵的情感问题

有些基层干部反映,现在的兵难带.表现为一些战士“不听话”、“不服管”,不是自觉主动地围着干部转,而是自行其事,要干部围着他转,忙得不亦乐乎,造成管理工作费神费力且效果欠佳的局面.用唯物辩证法的观点看,干部和战士在管理教育的领域中,可以看作是一对矛盾的统一体,其中干部是矛盾的主要方面,战士是矛盾的次要方面.在人民军队中,干部和战士同是人民利益的捍卫者,但由于两者承担的具体职责不同,所以看问题的着眼点、层次也不同,在遂行具体任务的过程中,对一项任务、一个命令的理解就可能不相同.在这方面,对干部的要求,理所当然要比战士高.如果管理教育工作做得好,战士们自觉服从大局,坚决执行命令,兵就好带;当管理教育工作不到位,就会引起怨言,滋长消极被动情绪,执行命令就可能走样,兵就难带了.有的干部管理方法简单,一训二骂,单纯强调以“严”带兵,却抛弃了以情带兵,没有把细致的     

马克思主义法律观的本质内涵

正在马克思主义法哲学产生以前,哲学家和法学家多数把法作为目的。康德法哲学则强调:在法的视野中,人是目的而不是手段,是主体而不是客体。马克思充分肯定了这一观点,并进一步总结:"人是人的最高本质""人的根本就是人本身"。从根本上肯定了人的主体地位和人的价值。马克思在《论犹太人问题》这一名篇中提出,要把人的世界和人的关系"还给人自己",在《1844年经济学哲学手稿》里明确要求必须使人从宗教、国家、法律向人的回     

论军费成本效益的内涵及特征

任何一种理论都有其固有的本质内涵和特征,并以此为基础支撑和构建它的理论体系和研究框架。如果其基本概念表述不明确,就会直接影响其基本思想和观点的正确形成。因此,本文拟对军费、军费效益和军费成本效益的基本内涵进行分析,并据此界定军费成本效益的概念,阐述其本质内涵和特征等基本理论问题,以确立军费成本效益理论的基本思想。     

领导干部要自觉养成运用法治思维抓建设的习惯

法治思维是领导者在法治理念的基础上,运用法律规范、法律原则、法律精神和法律逻辑对所遇到或所要处理的问题进行分析、综合、判断、推理、形成结论或决定的思想认识活动与过程。它是一种以法为价值追求、以法为行为规范、以法为治理根本的思维模式,是自觉、主动和善于运用法治手段的前提。法治思维的养成不仅有赖于有法可依,更多地取决于法治理念、法治精神和法治环境的培育。部队领导干部只有牢固确立法治意识,自觉弘扬法治精神,把运用法治思维和法治方法抓建设作为一种自觉、一种修养、一种习惯、一种坚守,才能更好地促进依法治军、从严治军要求的落实。     

积极探求政治工作的改进创新——对解决部队热点问题的思考

“热点”问题,是一个时期内部队官兵最为关注并且最为敏感的问题。当前,官兵中的“热点”问题呈现出了多样化的趋势。这些“热点”问题的存在,不同程度地影响了官兵的思想稳定。正确分析和研究解决部队官兵中的“热点”问题,探求政治工作的改进创新,要特别注意把握事物的本质特点,用辩证的、联系的、发展的观点去看待,防止一种倾向掩盖另一种倾向。     

论渡江战役之阶段归属

在解放战争研究领域内,关于渡江战役的阶段归属问题曾经产生过十分激烈的争论,时至今日,仍然存在两种完全无法兼容的观点.一种观点认为“渡江战役是具有战略决战性质的一次大的战役”,另一种观点则认为“渡江战役是解放战争期间我军转入战略追击的第一个大战役.”之所以会出现这种情况,是因为渡江战役的许多表面现象极具迷惑性,误导了部分同志.如果能够透过表象把握历史的本质,自然就能够对渡江战役的阶段归属问题有一个清晰的认识.     

贯彻民主集中制应注意的几个问题

民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度。我们认为应在实践中注意处理和把握好以下几个问题: 要强化“六种意识”。一是集体领导意识。坚持集体讨论决定重大问题,在实践中做到不计个人得失,自觉以党的事业为重。二是民主参与意识。牢固树立立党为公的思想,努力形成民主讨论,认真研究探讨问题,积极参与集体讨论决定重大问题的良好氛围。三是服从意识。强化“四个服从”的观念,按分工抓好落     

新时期领导干部应具备的素质

一、政治素质。其核心就是始终坚持党的领导。政治素质是新时期领导干部最基本的素质,也是领导干部诸多素质中处于首要的地位。素质主要包括:一有科学的世界观,必须打牢马克思主义的理论功底,坚持用马克思主义的立场、观点和方法观察事物、分析矛盾、处理问题。二有坚定正确的政治方向。主要牢记我党我军全心全意为人民服务的宗旨。四要具有竖强的     

浅谈求同思维在中学语文教学中的运用

训练和发展学生的思维能力是中学语文教学的任务之一.随着新课改的推进,教师更加关注求异思维、发散思维,以培养学生的创造性思维能力,但与此同时,也冷落了求同思维在教学中的作用.其实,求同思维也是一种重要的、经常广泛运用的思维方法,日常教学中切不可忽视.那么,什么是求同思维呢?所谓求同思维,是与求异思维相对而言的,它是关注事物现象之间的共同点,揭示带有普遍性的本质规律的一种思维形式,即指能从若干不同的信息源中得到一种结果的思维类型.它强调思维主体找到对问题的正确答案.求同思维能引起学生的联想,激发学生的兴趣,能触类旁通,广开思路,归纳总结,掌握并探索知识的新规律,以达到追求和坚持真理的最高境界.所以,在思维训练中,否认求异会因循守旧,保守落后;否认求同会思想混乱,无所适从,陷入不可知论,会否认客观规律和真理,同样是错误的.……     

邓小平国防建设与经济建设协调发展思想研究

邓小平在改革开放的崭新历史时期,着眼于军队、国防建设和军事斗争的客观需要.运用马克思列宁主义军事理论和毛泽东军事思想的立场、观点和方法.研究新情况、解决新问题.创造性地提出一系列军队和国防建设理论原则、政策方针。其中.国防建设与经济建设协调发展的思想反映出了国防建设与经济建设之间的本质联系.是一项具有深远意义的战略决策。     

用好三种力量 做优秀政治干部

政工干部是部队政治工作的具体组织者和实施者,必须具备较高的综合素质。那么,如何做一个优秀的政工干部呢?一、用真理的力量把握方向,做到理论与实践相结合。真理反映了事物内在的本质规律,掌握了真理,就能把握事物发展的方向。就部队建设而言,至少要掌握三个方面的真理。第一,悟透党的最新理论成果。我们党是一个善于理论创新、勇于理论创新的党。进入新世纪新阶段,党将马克思主义的普遍原理与我国社会主义建设实践相结合,产生了以“三个代表”重要思想为总揽的一系列新的理论成果。政工干部作为一个思想政治工作者,对这些新的理论成果必…