爱兵动真情 带兵下真功

开栏语战士是部队的主体,是完成部队各项战备训练工作的主要力量。当前,经济社会发生深刻变革,思想文化多元多样多变,部队使命任务不断拓展,兵员结构出现新的变化。如何带好兵是摆在各级干部尤其是一线带兵人面前的重要课题。北海舰队政治部与我刊从今年第10期联办＂带兵之声＂栏目,旨在宣扬优秀带兵人的带兵经验和先进事迹,以带动更多的干部投身基层,带出良好的风气、带出过硬的部队。稿件内容以介绍带兵经验体会为主,第一人称或第三人称皆可。欢迎全军部队来稿,在我们的共同努力下把栏目办成展示爱兵形象的窗口、交流育兵经验的平台、拓展为兵服务的载体、提升带兵能力的阵地。     

为成长成才事 做知兵爱兵人

战士是部队的主体,是完成部队各项战备训练工作的主要力量。当前,经济社会发生深刻变革,思想文化多元多样多变,部队使命任务不断拓展,兵员结构出现新的变化。如何带好兵是摆在各级干部尤其是一线带兵人面前的重要课题。北海舰队政治部与我刊从本期联办＂带兵之声＂栏目,旨在宣扬优秀带兵人的带兵经验和先进事迹,以带动更多的干部投身基层,带出良好的风气、带出过硬的部队。稿件内容以介绍带兵经验体会为主,第一人称或第三人称皆可。欢迎全军部队来稿,在我们的共同努力下把栏目办成展示爱兵形象的窗口、交流育兵经验的平台、拓展为兵服务的载体、提升带兵能力的阵地。     

充分发挥兵管兵的作用

所谓"兵管兵",就是兵与兵之间经条令条例为依据的相互管理和自我管理。我军的管理工作是建立在自觉基础上的,具有很强的群众性,早在红军初期,毛泽东同志就把干部要学会发动群众自己教育自己,自己管理自己,走群众路线,作为干部带兵的基本方法之一。"兵管兵"既是我军性质、宗旨的生动体现,也是群众路线在部队管理工作的具体应用。现在,各级干部对事后问题都很重视,群众参与管理的积极性很高。但个别单位"兵管兵"有所忽视,致使基层管理教育缺乏可靠的群众基础。从近年来战士中发生的一些案件看,     

庞洪山 紧跟“打赢”需要

普通式精彩:在12个军事岗位上摸爬滚打过、15次参加实弹射击、12次带领部队执行军事训练任务、两次带领部队参加实弹射击任务,作为部队军事主官,庞洪山是过硬的。"仗怎么打,兵就怎么练"、"科研工作要为战斗力服务",有着9项科研成果的庞洪山,有自己的带兵之道。庞洪山被称为紧跟"打赢"需要的战斗者,他所带领的部队也因此6次被全军评勾军事训练一级单位。     

新形势下“兵难带”的症结及对策

“兵难带”的问题表象上虽然表现在“兵”身上 ,但主要根子还在于干部。因为干部始终是管理教育的主体 ,如果干部对战士的根本态度不端正 ,自身形象差 ,管理能力弱、水平低 ,爱兵、知兵、带兵的“功夫”不到家 ,就很难适应新形势发展的需要 ,也就很难真正管好部队、带好兵。这就是“兵难带”的根本症结所在。因此 ,要解决“兵难带”的问题 ,就必须从抓干部入手。一、干部要取得战士的信任和爱戴 ,必须加强自身修养新形势下战士看重的是干部的党性修养、德才学识等个人素质。为此 ,一要认真学习革命理论 ,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的世…     

走出思维误区谋求工作实绩

一、在基层不等于爱基层,要真正爱岗敬业。基层工作既艰巨又光荣,要求基层干部身在基层,心系基层,爱岗敬业。那么怎样才算干一行、爱一行,爱岗敬业呢?有的同志说我在基层干了四五年了,我爱基层。但我认为在基层和爱基层不是一个概念,能在基层干只能说在基层呆得住,但决不能说真正地爱。从调查的情况看,在基层不爱基层的表现主要有:(一)身在心不在,带兵不知兵。“身在曹营心在汉”,人在基层,心想着调机关、上学、读研、转业等。(二)叶公好龙,带兵不爱兵。到基层是为了“镀金”,提升职务。(三)热爱不关爱,带兵不严兵。有心在基层干,有心带好兵…     

以情带兵勿出格

以情带兵勿出格华敏干部爱兵,表现在诸多方面,对士兵倾注满腔亲情,即所谓「以情带兵」,就是一个重要方面。时下,有些基层干部对「以情带兵」理解偏颇,用之失当。有的干部认为,爱兵就要千方百计满足士兵的要求,即使出一点「格」也不要紧。比如,战士甲想回家,就马...     

初为“兵头”须四慎

这里讲的"兵头"并不是身为兵头将尾的班长,而是刚从院校步入军营的军校生和国防生,他们绝大部分初到部队就要担当带兵的重任。作为没当过兵的"兵头",必须处理好与兵之间的关系,做到"四慎"。慎察。初为基层带兵人,只有知兵情懂兵心,说话办事才能有理有据,才能令人信服。一是通过档案资料察。通过翻阅士兵档案和连队资料,     

基层干部的带兵艺术

基层干部的带兵艺术饶军知兵。带兵要知兵,知兵是带兵的前提。不了解战士,不熟悉部属,无的放矢地做工作,不可能带好兵。作为基层干部,并不是身在连队就知兵,真知兵需要下真功夫。一是要建立战士思想工作档案。对战士的思想观念、心理特征和情趣爱好等方面的了解,必...     

坚持依法从严带兵和以情带兵相结合

带兵是旅团管理工作的主要内容,而要带好兵关键是坚持依法从严带兵和以情带兵相结合。现实中,一些旅团之所以带不好兵,我认为,一个重要因素就是没有做到二者结合,要么以法压兵,简单粗暴;要么过于迁就,放任自流。作为带兵人,只有树立“以人为本”的理念,知兵爱兵,依法带兵,才能增强带兵的科学性、针对性和有效性。     

我心中的《西南民兵》

要不是走进预备役部队,我或许不会认识《西南民兵》;要不是我对文学的爱好、写作的追求,我就不可能去读《西南民兵》;要不是我在岁月中渐渐成熟长大,也许我就不会读懂《西南民兵》。 人生就是一本书,而《西南民兵》是一份不需要太多付出,就能够给予启迪、指导工作的好刊物,每月都从不同方面潜移默化地感染着我们。     

发扬官兵一致传统 提高干部带兵能力

新形势下,部队官兵关系出现了一些新情况,如带兵的不知兵、不爱兵,官气十足、盛气凌人,简单粗暴,对战士动辄打骂体罚以及战士不尊重领导、不服从管理等。而有的基层干部既不善于运用官兵一致的“老”传统解决新问题,又不主动研究探索新对策,缺乏创新意识,往往埋怨下级,等靠上级,消极应付工作;有的只从战士身上找问题,不从自己身上查责任;有的只强调从政策制度上解决问题,不从思想政治工作上找原因。新形势下发扬我军官兵一致的优良传统,提高基层干部的带兵能力,要着力解决好以下问题。端正对战士的根本态度。军官是基层管理的主体,是官兵一…     

要解决对士兵的情感问题

有些基层干部反映,现在的兵难带.表现为一些战士“不听话”、“不服管”,不是自觉主动地围着干部转,而是自行其事,要干部围着他转,忙得不亦乐乎,造成管理工作费神费力且效果欠佳的局面.用唯物辩证法的观点看,干部和战士在管理教育的领域中,可以看作是一对矛盾的统一体,其中干部是矛盾的主要方面,战士是矛盾的次要方面.在人民军队中,干部和战士同是人民利益的捍卫者,但由于两者承担的具体职责不同,所以看问题的着眼点、层次也不同,在遂行具体任务的过程中,对一项任务、一个命令的理解就可能不相同.在这方面,对干部的要求,理所当然要比战士高.如果管理教育工作做得好,战士们自觉服从大局,坚决执行命令,兵就好带;当管理教育工作不到位,就会引起怨言,滋长消极被动情绪,执行命令就可能走样,兵就难带了.有的干部管理方法简单,一训二骂,单纯强调以“严”带兵,却抛弃了以情带兵,没有把细致的     

科学带兵要紧紧抓住三个环节

带兵工作千头万绪,内容十分丰富,涉及面非常广泛,应紧紧抓住三个环节:一、千军万马抓主官一提到带兵,有的同志认为带兵就是军官教育、管理和带领士兵,这是狭义上的带兵。从广义上讲,带兵就是各级指挥员、领导干部教育、管理和带领部属和部队。带好一支部队,关键是领导班子,在领导班子中关键又在军政主官。军政主官是部队带兵工作以及各项工作的“第一责任人”,其政治水平、思想作风、精神状态、军事素质和科学文化水平的状况,对一个单位的带兵工作和各项建设影响很大。因此,我们做好带兵工作,首先要做好带兵人的工作,“千军万马抓主官”。那…     

“兵难带”的主要矛盾在“官”

在新的历史时期,在一些单位,兵难带、官难当、工作难做的反映比较强烈.日前,我到广西军区、黑龙江省军区和北京卫戍区等部队,先后同40余名师、团领导和营连政工干部进行了座谈,采取随机的对350名连队战士作了问卷调查,对此有不少的感受.过去,对“兵难带”的问题,我们总在“兵”的方面找原因,搞分析,当然这是需要的,但对带兵的人“官”的方面却注意不够,而这恰恰是矛盾的主要方面.这些年来,在各级的共同努力下,我军干部队伍结构明显改善,基层干部大多经过院校培训,有较高的文化理论功底,接受过系统正规的军事训练,个体军事素质普遍较好.现在主要的问题还是一些同志的思想素质、实际带兵能力与基层建设的要求有较大的差距,在一定程度上损害了官兵关系.一是带兵不知兵,影响了官兵间的思想感情.士兵是连队的基础,是我们遂行作战训练施工等各项任务的基本力量,也是我们部队政治工作的基本对象.一些同志认为现在的战士思想比较活跃,成才意识强烈,部队     

手心手背都是肉——基层带兵误区的透析

有一首歌中这样唱道：“东西南北中,我们来当兵,五湖四海到一起呀,咱们都是亲弟兄……”是的,部队官兵来自祖国的四面八方,为了一个共同的目标走到了一起。作为带兵者,要付诸予他们兄长情、战友爱,要爱兵如弟,教兵如师,一视同仁,做到手心手背都是肉。可是,也发...     

士官教员:讲台上的特殊群体

空军驻川某通信训练基地,有这样一个特殊的士官教员群体,他们大多来自基层一线作战部队,懂操作、能授课、会带兵,三尺讲台会执教鞭,练兵场上能摸爬滚打,他是学兵心中的偶象,更是干部教员的得力助手,大家都亲切地称呼他们"兵教头"。     

“慈不掌兵”与“暴不掌兵”

治军带兵 ,素有“慈不掌兵”之说。军队作为一个特殊的群体 ,它具有特殊的任务与规则 ,即经受战争考验与令行禁止的钢铁纪律。过硬的军事素质与严明的军人纪律是保证部队战斗力的两个必要条件。因此 ,在严格军事训练与维护军队纪律方面容不得半点马虎 ,来不得丝毫“仁慈” ,绝不能因感情而弱化训练与纪律 ,在这方面需要的却是“挥泪斩马谡”的铁石心肠。正是在这个意义上说 ,“慈不掌兵”是每一个带兵者须引起高度注意的。然而 ,现在有些基层干部却对此产生了片面性、主观化认识 ,认为既然“慈不掌兵” ,那么要树立自己权威 ,就不能对士兵讲…     

实弹射击训练反思

去年以来,各单位广泛开展"战斗力标准大讨论"活动,广大官兵积极响应党中央和中央军委的号召,紧紧围绕习主席"全部精力向打仗聚焦、各项工作向打仗用力"指示要求,"当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗"这个战斗力标准进一步牢固,打赢能力明显增强。但是,我们也要看到,一些单位在轻武器实弹射击过程中对习主席关于"仗怎么打兵就怎么练、打仗需要什么就苦练什么、部队最缺什么就练什么"这个实战化训练要求,在认识上、行动上还存在一些不落实的现     

与《中国民兵》同行，一定能行!

今年6月份,我从作战部队交流到人武部,刚进入工作,《中国民兵》就进入了我的生活。我与它"一见钟情",像甜美的甘露滋润着我干涸的心田,它成了我形影不离的好朋友。每当《中国民兵》快要出版时,我都迫不及待地先在网上查