在破解教学难题中优化政治理论教学的质量效益

政治理论教学应当着力解决"兴趣不浓、动力不足"的问题,在充分激发对党的创新理论的学习热情上求效益;着力解决"说理不清、形式不活"的问题,在提升党的创新理论的宣讲水平上求效益;着力解决"知而不信、知而不行"的问题,在转化党的创新理论的教学成果上求效益。     

当代革命军人核心价值观教育要做到“四个紧紧扭住”

紧紧扭住理论灌输这个重点。搞教育，首先是学习基本知识，知道是什么，然后才是理解认同，明白该怎么做。当代革命军人核心价值观，是我军思想政治建设的最新理论成果，必须把理论武装作为教育活动的首要环节。要搞好“忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉”五句话基本知识的学习宣传，切实做到人人皆知、家喻户晓。     

新疆少数民族大学生马克思主义理论教学接受主体动力不足的原因及对策分析

接受主体动力不足是制约马克思主义理论教学效果的主要因素。接受主体的内在需要不足,情感障碍,学习兴趣不浓是导致接受主体动力不足的主要原因,我们从满足接受主体的内在需要,培育良好的师生关系,培养学习兴趣等方面着手,激发少数民族大学生接受马克思主义理论的动力,进而提升马克思主义理论教学效果。     

抓好基层理论武装工作必须务求实效

抓好用党的创新理论武装基层部队官兵的工作,应当开发理论武装动力,坚定官兵追求真理的真诚信仰;把握理论精髓实质,加强对党的创新理论的学习理解;引导转化学习成果,彰显科学理论指导实践、推动部队建设的强大威力.     

与时俱进改进党的教育

一、创新教育内容,增强系统性。党的教育的内容至关重要,它服从于教育性质和目的,决定着教育质量和效果。周绕学习贯彻“三个代表”重要思想,始终用党的最新理论成果科学规范党的教育内容,是把思想建党原则和“两个武装”落到实处的重要保证。当前,在党的教育内容上突出表现为缺乏系统性:①内容旧,陈旧空洞。除党建基本理沦和党的基础知识     

着重在“新”、“思”、“活”、“行”上下功夫

把握“新”字,用不断创新来激发学习欲望。一)学习新成果。紧紧抓住“三个代表”重要思想与时俱进理论品质,跟踪理论发展的走向,坚持用党的理论的最新发展、论界研究的最新成果,解释和回答广大官兵在工作学习中遇到新情况和新问题。(二)交流新经验。借助基层的小报纸、广播、小橱窗等工具,定期举办“三个代表”重要思想学习研会,开展心得交流、热点难点辩论等活动,为官兵交流学习验提供舞台。积极鼓励官兵交流学习的新体会,介绍学习的方法,共享手中的好资料,共同提高学习的质量和水平。三)运用新方法。坚持把学习教育与社会实践结合起来,有…     

建强用好基层理论骨干队伍

一、着眼激发动力,引导基层理论骨干主动走上前台。虽然基层按要求建有理论骨干队伍,但多数同志职责不清、任务不明,作用发挥不够。对此,应坚持从教育入手,着力激发基层理论骨干的责任感使命感,引导大家主动从幕后走上台前。深化思想认识。要组织基层理论骨干学深悟透《军队基层官兵理论学习规定》,引导大家充分认清创     

转变机关作风 培树部队正气

领导机关是部队全面建设的领导者和组织者,也是部队作风建设的实践者和示范者。作风好坏直接影响部队建设水平,直接关系军队打赢能力,必须始终把作风建设作为一项最重要、最紧迫的任务抓好抓实。转变领导机关作风,我感到要从以下三个方面使劲用力。注重真学实用,切实在听党指挥上作表率。领导机关务必要把强化理论武装、坚定理想信念作为首要政治任务。要坚持把组织领学与个人自学结合起来,引导大家自觉加强对党的创新理论和党的路线方针政策的学习领会,切实通过学习,深扎高举旗帜、听党指挥的思想根基。针对理论学习时紧时松的问题,我们建立了"定期批阅学习笔记、定期组织成果     

着力提高基层官兵理论学习质量

一、在有效激发理论学习动力中提高质量效益 靠深化认识激发,使理论学习成为一种自觉。当前,部分官兵把理论学习当成一项任务、一种负担,根本原因在于他们对理论学习的价值和意义缺乏清醒而深刻的认识。因此,只有不断提高基层官兵的思想认识,才能从根本上激发官兵热爱学习、向往学习、     

激发基层官兵的学习热情

兴趣是最好的老师,动机是学习的动力。深入开展培育当代革命军人核心价值观主题教育活动,搞好深化学习培育,需要结合经常性教育的开展,采取多种形式和方法,持续激发官兵学习兴趣和热情,充分调动官兵参与学习培育的内动力。     

让理论“活”起来——浅谈如何深入持久地开展理论学习

我们党经过多年的实践和酝酿,形成了“三个代表”重要思想,并与马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一道被确立为党的指导思想,写进党章。可以说,这标志着我们党的理论创新进入了一个新的繁荣时期,也必然带来全党、全国、全军学理论、用理论的一个新高潮。然而,当前有些单位仍然存在着对理论学习兴趣不浓、认识不深、要求不高的现象。究其原因,主要是对理论学习组织不力、方法不当、引导不够,“枯燥”、“泛味”、“空洞”的问题比较突出。其实,科学的理论从来都是科学实践的结晶,只要引导得当、措施得力,一定可以激发出广大官兵学理论…     

对推进理论武装深入发展的调查与思考

针对当前部队理论学习存在的主要矛盾和问题,推进党的创新理论武装深入发展可以从以下几个方面入手:激发动力重在紧贴实际需求;设置内容重在精当管用;规范组学重在把握特点规律;改进形式重在发挥综合效应;转变学风重在掌握思想方法;树立导向重在领导影响带动.     

正确把握党委科学决策的着力点

着重提高决策主体的能力水平 下功夫学习党的创新理论。党的创新理论是党的理论建设的最新成果，是当前和今后各项建设的科学指导思想。对党的创新理论的学习要深钻细研，学深悟透，领会精神，把握真谛。学习创新理论要求“深”，应达到“四个清楚”：第一，对理论的时代背景和实践基础搞得清楚；第二，     

对加强和改进军队党员教育的思考

新时期加强和改进军队党员教育必须贴近党和军队正在进行的现代化建设实际 ,实现最高纲领和最低纲领的统一 ;以学习“三个代表”重要思想为重点 ,用党的理论创新的最新成果充实教育内容 ;以改革和创新的精神探索党员教育的新路子 ,不断突出先进性、赋予时代性 ,用体现时代特色的最先进的内容对党员进行教育。     

抓好基层干部理论学习

抓 好基层干部理论学习 ,要注重联系部队建设和个人思想实际 ,把学与用结合起来。理论与实践脱节是影响理论学习质量提高的一个重要原因。要解决这个问题 ,必须找准理论与实践的结合点 ,运用理论学习成果解决部队建设和个人思想上存在的问题。(一 )结合基层建设和干部思想实际确定学习内容。基层部队党委抓干部理论学习 ,要始终坚持以上级关于理论学习的指示和要求为依据 ,根据形势变化、任务转换、工作重点转移等实际 ,认真梳理部队带倾向性的问题 ,针对问题设课题 ,进行学习研讨。如针对一些官兵在国家深化改革形势下 ,思想认识上出现的困…     

继承优良传统 塑造核心价值观

开展系列教育活动引导,不断强化官兵举旗铸魂的军魂意识。（一）坚持以理论灌输加强武装。重大创新理论学习,必须采取超常举措大事大抓。要紧密联系官兵实际,集中资源、集中力量、集中攻关,     

用理论创新的实践教育党员干部——对当前深入进行马克思主义发展史教育的几点思考

党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》指出：“深入进行马克思主义发展史的教育，特别要用我们党不断推进理论创新的实践教育广大党员干部。”这一重大决策对于我们深入理解把握江泽民同志“七一”重要讲话的精神实质，深入学习掌握党的最新理论成果，加强新时期党的思想作风建设，不断推进马克思主义中国化的历史进程，具有十分深远的历史和现实意义。深入进行马克思主义发展史教育需要学习研究的问题很多，联系当前党内思想理论战线建设的实际，需要着力把握的主要问题有以下几下方面。     

用十八大精神激发官兵履职尽责、践行使命的内在动力

党的十八大召开后,武警福州支队坚持以“学习十八大、宣传十八大、贯彻十八大”为主线,紧贴支队实际深入学习贯彻十八大精神,将报告中提出的新思想新观点新论断融入支队建设全过程,让创新理论在基层末端、工作一线进发实践威力,激发了官兵履职尽责、践行使命的内在动力,推动部队建设科学发展。     

贯彻落实科学发展观 建设学习型党委班子

人武部党委作为军队基层党的组织,一定要紧密结合实际,着眼全面贯彻,理清工作思路,以十七大精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,努力建设学习型人武部党委班子,为人武部全面建设和长远发展开发智力资源,为全面建设小康社会作出应有的贡献。不断激发学习动力,增强班子成员的求知欲望由于人武部的特殊性,人少事多的矛盾比较突出,应付型、事务型、杂合型的干部较多,知识型、谋略型、专业型的干部较少。为此,要引导和教育广大干部,特别是党委成员充分     

学习“三个代表”思想要在解决部队党的建设实际问题上求深入

“三个代表”作为马克思主义执政党建设的最新理论成果,它处在党的建设的最高层次,涵盖党的建设的方方面面。深入学习“三个代表”思想,既应着眼于升华认识,更要研究怎样推动党的整体建设,在理论与实践的结合上见成效。从部队实际看,应注意解决好四个问题。