指名道姓又何妨?

指名道姓又何妨？邹大勇时下,有些单位在开展批评时往往不敢指名道姓,要么就事论事泛泛而论,要么只摆现象不解要害,让人听了云里雾里,搞不清在批评谁。对此,有人竟美其名曰“对事不对人”。如此“对事不对人”的批评方法,笔者实在不敢恭维。“对事不对人”应该说其...     

积极开展批评与自我批评

批评与自我批评开展不起来的主要表现(一)开展批评与自我批评不自觉、不主动。在自我批评上,有的主动从主观上找问题的少,强调客观的多;有的发生了问题,如果领导不点、同志不提,本人能不讲则不讲、能少讲则少讲。在批评上,有的以和睦相处为“最高原则”,事不关己,高高挂起;有的     

综合报道

西双版纳军分区党员干部在“思想交锋”中找差距 云南西双版纳军分区在学习实践“三个代表”重要思想中,按照党员先进性标准,运用批评与自我批评的思想武器,在“思想交锋”中找差距纠偏差,进一步强化了党员的先进性意识。 该分区党委通过深入学习江主席的“七一”讲话,打破“批评上级怕穿小鞋,批评同事怕伤和气,批评下级怕丢选票”的错误思想,开展批评与自我批评,认真查找自身问题及部队全面建设中的不足,分析为     

对“批评艺术”的批评

开展批评与自我批评是领导班子解决自身问题和矛盾,提高凝聚力和战斗力的有效武器。可如今,批评与自我批评很难开展起来,即使开展批评,也被“艺术”掉了,还谓之为“批评的艺术”。因此,要从新拿起批评的武器就需要对“批评的艺术”进行批评,还批评以“利剑”。     

“战斗堡垒”里为啥没“战斗”？

战斗堡垒无“战事”基层党支部的战斗堡垒作用,是指通过开展积极的思想交锋,使党支部在“团结———批评———团结”的良性循环中,提高解决自身问题能力,增强班子凝聚力和战斗力。但在个别基层党支部组织生活中,我们常遇到一些没“战斗”的现象。镜头一:某连支委民主生活会上,3名支委成员围绕议题“积极”开展批评与自我批评。自我批评要么是学习抓得不够紧,要么是有时脾气不太好;批评别人要么是“光荣的缺点”,要么是无关痛痒的不足。最后,民主生活会在书记“总体不错”、“个别方面尚需加强”的总结中“友好”地结束了。镜头二:某中队一…     

批评难的心理障碍及矫治

批评难的心理障碍及矫治戴光正,郭关信开展批评,进行积极的思想斗争,是用来解决党内矛盾,推动党的事业前进的基本方法,是加强党组织自身建设的优良传统。当前批评难的问题仍较突出,主要表现在“五多五少”：一是正副书记开展批评多,委员开展批评少;二是老同志开展...     

共产党员要善待批评

江泽民同志“三个代表”重要思想,核心是保持党的先进性。要保持党的先进性就必须使每一个党员保持先进。共产党员只有善于经常清除自己身上的灰尘,才能在新形势下永葆革命青春。而要做到这一点,就要求我们每个共产党员都要发扬批评与自我批评的优良传统。然而在一些部队的党组织生活中,少数党员在开展批评与自我批评时存在着以下几种不良倾向:(1)开展批评的原则性不强。有些党员把批评看成是“整人”,害怕重犯“左”的错误,不敢开展积极的思想斗争。说什么看现在强调发扬民主热热闹闹,评议一过各有花招,搞什么批评,还是不找这个麻烦好。(2)…     

党内开展批评要注意做到“四适”

批评和自我批评是我党的优良传统作风,是解决党内矛盾、加强党的各级领导班子自身建设的锐利武器.我们提倡大胆开展批评,不是不要讲究方法,乱批一气.而是既要敢于批评,还要善于批评.特别是在领导班子内部,更应讲究批评的方法.具体来说应注意做到“四适”:一是适人.就是批评要因人制宜,区别对待.心理学研究表明,不同个性特点的人对待批评的态度是迥然不同的.性情开朗、性格外向的一般比较容易接受批评,对这些同志开展批评可以直率一点,当面锣,对面鼓,语气重一点、问题提的尖锐一些关系都不大;而性情孤僻、性格内向的一般对批评比较敏感,对这些同志开展批评语气应尽量婉转一些,谈     

“批评意见”启示录

各级都强调要增强党内生活的原则性和战斗性,同志间要认真开展批评与自我批评。实践中,多数单位多数同志做的是好的,但有的单位也确实存在“批评”的涵义被曲解、“批评”的内容被扭曲的现象。是非混淆篇实例１：某单位召开党委常委会,研究转改志愿兵的事。团长首先发...     

批评当忌"大锅饭"

开展批评与自我批评,是党的光荣传统,对改进和促进工作益处多多。有的同志却不好好利用这一思想武器,最常见的就是批评时吃"大锅饭",不愿指名道姓、直截了当,"板子"不打到具体人身上,使批评很难达到预期效果。批评中注意时机,讲讲方法固然应该。然而,上述批评却不是这样。这些同志在开展批评时存在种种心理障碍,前怕狼,后怕虎,顾虑重重。批评领导怕穿小鞋,批评     

刊中报

江主席5月31日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的重要讲话发表后,四川广安军分区紧密结合部队实际,认真组织官兵进行学习讨论。 在学习江主席“5·31”重要讲话时,他们一是搞好“三个结合”:与江主席在接见驻蓉部队师以上干部时的讲话结合起来;与第2季度党委中心组理论学习结合起来;与开展“四自”教育和“赞颂新成就,迎接十六大”宣传教育活动结合起来。二是做到“三个坚持”:围绕经济建设这个中心,坚     

谨防批评与自我批评的异化

批评与自我批评是我们党的锐利思想武器,在保持共产党员先进性教育活动的分析评议阶段用好这个武器,就可以取得实效;用不好,则可能“扎扎实实”地走一次过场。在开展批评与自我批评过程中,要防止“异化”现象的出现。     

以江主席《讲话》为指导 大力推进政治工作创新

江主席“七一”重要讲话,是一篇具有里程碑意义的马克思主义纲领性文献。《 讲话》有30多处论及“创新”和“创造”,可以说,通篇贯穿着与时俱进的创新精神。推 进军队政治工作创新,必须把握江主席的一贯思想,深刻认清创新不仅是一个国家和民族发 展进步的不竭动力,同样也是加强和改进政治工作的不竭动力。用江主席“七一”重要讲话 精神指导政治工作创新,必须牢固确立“三个代表”的指导地位,坚持用“三个代表”重要 思想来筹划政治工作全局,来解决政治工作中的重点难点问题。当前,尤其要通过“七一” 讲话的重大理论创新成果的学…     

开展批评与自我批评要注重实效

开展“保持先进性,提高四个本领”的教育活动,其中一项重要内容就是在党内开展批评与自我批评。尤其是要提高党委(支部)民主生活会的质量,增强批评的效果。为此,应注意做好三个方面的工作:     

“新官”如何带“老兵”

“新官”如何带“老兵”耿兰水连队生活中常有这种情况：新上任的主官要带一些军龄长、年龄大和工作能力胜于自己的老志愿兵。有的“新官”刚上任时由于心中无数,要么放不开手脚畏首畏尾,要么不讲究方法到处碰“钉子”;有的“老兵”自恃资格老,不把“新官”当官待,经...     

批评与自我批评亟待改进

眼下,党的群众路线教育实践活动已经进入查摆问题、开展批评与自我批评的重要环节。之所以重要,是因为查摆问题是解决问题的前提,摆不出问题,解决问题便无从谈起。要把“四风”方面的问题查摆清楚,就必须借助批评与自我批评。然而,当前一些单位和部门,批评与自我批评还开展得不够好,质量不高、流于形式的现象还比较普遍,需要认真加以解决。     

有话摆到桌面上

党内生活中,遇到矛盾和问题把话摆到桌面上来,通过民主讨论、开展批评和自我批评的方式来解决,是我们党的优良传统。为什么有的同志有话不能摆到桌面上来,而是背后嘀嘀咕咕,互相指责？通过观察分析,我认为,不外乎有以下三个方面的原因。１．有的领导存在着好人主义和自由主义,不敢开展批评,不愿接受批评。不敢开展批评的同志中间,有的是缺乏原则性,抹不开面子;有的是“事不关己,高高挂起,明知不对,少说为佳”;有的则害怕打击报复或影响同志间的关系,于是,对待别人的缺点错误,采取睁只眼闭只眼的态度,求得表面上的“一团…     

批评之难源于“私”

批评难,难在何处？究其根源,主要是“私”字在头脑中作怪。一是私利侵扰。习惯于把个人利益放在第一位,批评他人,特别是批评领导,害怕损害自身利益,影响自己的成长进步。私利思想侵入到头脑中,左右着批评的正常开展。私利侵扰是批评难的根本原因。二是私弊干扰。营私舞弊,自身模范作用不好,批评他人,担心其揭自己的老底。开展批评,要有良好的自身形象。自身正,批评才有力度,才能收到良好的效果;自身不正,即使是开展了批评,也难以达到预定的目的。私弊行为制约着批评的正常开展,从而造成批评走过场。私弊干扰是批评难的重要…     

忠诚信仰 模范实践

军委江主席要求军队高级领导干部要做贯彻十六大精神的模范,勤奋学习的模范,发扬优良传统的模范,增强团结的模范。江主席的讲话明确了高中级干部的政治标准和行为准则。作为领导干部要以身作则,必须做到“四真”。 一是真信仰。必须把“三个代表”重要     

形成开展批评的良好氛围

开展批评,是我们党内民主生活的重要内容,是党内坚持真理,修正错误的重要途径,是对部队建设、对领导干部本人高度负责的体现。新时期,要使这一法宝坚持下去,发扬光大,形成开展批评的良好氛围,就必须坚持继承与创新的统一。在开展批评的原则和方针上继承传统;在开展批评的方式上适应新特点,有所创新,有所发展。（一）坚持原则,端正动机。开展批评的出发点和动机的正确与否,是开展批评能否取得良好效果的基础。正确的出发点,过去是,现在仍然是毛泽东同志当年为我党制定的“团结──批评──团结”和“惩前毖后,治病救人”的原…