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相似文献
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1.
延安整风运动是我们党进行思想建设的一次成功实践。通过加强理论学习、开展批评与自我批评和深入调查研究等举措,将我们党进一步统一到马克思主义上来。延安整风的成功表明,新时代全面推进党的思想建设,必须毫不动摇加强理论学习,必须紧紧抓住党的高级干部这个“关键少数”,必须正确使用批评与自我批评这一思想斗争的有力武器。  相似文献   

2.
重视思想作风建设是我党我军的优良传统.建军初期,党的思想路线的初步确立为军队思想作风建设奠定了思想基础;抗战期间和解放战争时期,我党我军思想作风建设主要采取延安整风和新式整军运动的形式;建国后,军队思想作风建设抓得很紧;改革开放以来军队思想作风建设与时俱进.历史启示新形势下军队思想作风建设,必须坚持党的思想路线,从思想根源上解决问题,加强党性修养,贯彻整风精神,发挥领导干部的模范带头作用.  相似文献   

3.
党的十八大以来,习近平主席对加强军史学习教育工作高度重视,亲自审定军史工作重要文件,出席重大纪念活动,参观部队军史场馆,围绕新时代“为什么要加强军史学习教育、怎样加强军史学习教育”等重大问题作出一系列重要论述,立起了军史学习教育的“纲”和“魂”,是我们加强军史学习教育的根本遵循、思想武器和行动指南。在地位作用方面,强调“学习历史、不忘历史,是为了从中汲取深刻启示和丰富营养,以利于更好地做好现实工作,更好地前进”。  相似文献   

4.
党的三代领导人毛泽东、邓小平、江泽民倾其精力致力于党风建设。以毛泽东为核心的中国共产党人开展的延安整风,创造性发展了马列主义建党学说。以邓小平为核心的第二代领导集体,把马列主义、毛泽东思想创造性地运用于当代中国,围绕改革开放和现代化建设条件下建设一个什么样的党、怎样建设党的问题进入了深入探索。以江泽民为核心的第三代领导集体开展了“三讲”为主要内容的党性党风教育,提出了“三个代表”重要思想,丰富和发展了马克思主义的建党学说和理论。  相似文献   

5.
党的十五届六中全会《决定》提出:“深入进行马克思主义发展史的教育,特别要用我们党不断推进理论创新的实践教育广大党员干部。”这是从根本上加强和改进思想作风建设,在全党进一步造成鼓励解放思想、实事求是生动局面的一项重要决策,也是从理论源头上把学习贯彻“七一”讲话和“三个代表”重要思想引向深入,为迎接党的十六大奠定思想理论基础的战略部署。  相似文献   

6.
党的十五届六中全会通过的《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》指出:“深入进行马克思主义发展史的教育,特别要用我们党不断推进理论创新的实践教育广大党员干部。”这一重大决策对于我们深入理解把握江泽民同志“七一”重要讲话的精神实质,深入学习掌握党的最新理论成果,加强新时期党的思想作风建设,不断推进马克思主义中国化的历史进程,具有十分深远的历史和现实意义。深入进行马克思主义发展史教育需要学习研究的问题很多,联系当前党内思想理论战线建设的实际,需要着力把握的主要问题有以下几下方面。  相似文献   

7.
党的三代领导人毛泽东、邓小平、江泽民倾其精力致力于党风建设。以毛泽东为核心的中国共产党人开展的延安整风 ,创造性发展了马列主义建党学说。以邓小平为核心的第二代领导集体 ,把马列主义、毛泽东思想创造性地运用于当代中国 ,围绕改革开放和现代化建设条件下建设一个什么样的党、怎样建设党的问题进入了深入探索。以江泽民为核心的第三代领导集体开展了以“三讲”为主要内容的党性党风教育 ,提出了“三个代表”重要思想 ,丰富和发展了马列主义的建党学说和理论。  相似文献   

8.
“回头看”要明确看什么。“回头看”不是看形式,而要看成效。不仅看思想发动、学习提高、自我剖析、查摆问题、批评整改这些步骤搞了没有,用了多长时间,投入多大精力,而是要看搞的效果如何。看是否高标准地贯彻了“三个代表”的思想,是否达到了江主席提出的“三讲”教育要求,确保了部队建设的正确方向的根本目标。“回头看”要继续贯彻整风精神,端正党风,增强党性修养。贯彻整风精神,就是要有的放矢地学习马列主义、毛泽东思想,当前特别要把学习江主席“三个代表”重要思想和学习邓小平理论结合起来,用科学的理论武装头脑,不断提高思想政治…  相似文献   

9.
端正学风DUANZHENGXUEFENG提高理论学习质量●傅鸿基端正学风,提高理论学习质量,是军委扩大会议提出的一个重要思想。我们党的三代领导核心,对改进学风、坚持理论联系实际历来都非常重视。在延安整风时,毛泽东同志就指出“学风和文风都是党的作风,都...  相似文献   

10.
“三讲”教育给人一个深刻的启示就是:共产党人尤其是党的领导干部,必须时刻牢记人民利益,自觉坚持在实现最广大人民群众根本利益的原则上“讲政治”。江泽民主席说:“人民是我们国家的主人,是决定我国前途和命运的根本力量。党的全部任务和责任,就是为人民谋利益”。中国共产党自从她诞生至今,所做的一切艰苦奋斗和努力都是为人民谋利益。这是由我们党的性质和宗旨所决定的。所以,“讲政治”最根本的要求,就是要维护和实现党领导的人民政权的巩固和最终实现人民群众的根本利益。在实现人民根本利益的原则上“讲政治”是马克思主义…  相似文献   

11.
“三个代表”重要思想是历史唯物主义基本原理与马克思主义建党学说基本原则相融合的一个理论整体。它的精神实质在于“立党为公 ,执政为民” ,其核心在于坚持党的先进性。“三个代表”思想指明了党的先进性的本质内涵是其鲜明的阶级性、人民性和代表性 ;论述了评价党的先进性的根本标准 ;解决了加强党的建设 ,使党立于不败之地的重大理论与实践课题。  相似文献   

12.
既要“治标”,更要“治本”,从根本上增强政治敏锐性政治上的坚定来源于理论上的清醒。要巩固和深化“三讲”教育成果,首要的是坚持不懈地抓好思想教育,从根本上提高领导干部的政治敏锐性和坚定性。(一)加强理论学习。思想理论素质是领导素质的灵魂,只有学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,才能提高思想政治水平和理论思维能力。因此,要坚持“三讲”教育中注重学习提高的好做法,有计划、有步骤地组织领导干部系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,善于运用其立场、观点和方法来分析判断各…  相似文献   

13.
强化“军魂意识” ,确保党对军队的绝对领导(一 )牢牢抓住坚定理想信念这个根本 ,切实从政治上、思想上建设班子 ,掌握部队。坚定的理想信念 ,是确保党对军队绝对领导的思想基础。要通过不间断的马克思主义理论灌输、党史军史和党的“三个基本”教育 ,坚定官兵的理想信念 ,打牢思想政治基础 ;要加强对部队倾向性思想问题的研究掌握 ,旗帜鲜明、有理有据地批驳“军队国家化”等错误观点 ;要加强对党委班子和领导干部政治倾向、政治立场、政治素养的考核 ,确保枪杆子掌握在忠诚可靠的人手里。(二 )毫不动摇地坚持和维护一系列根本制度 ,切实发…  相似文献   

14.
我们讲的学风,是指对待马克思主义的根本态度和方法。主要包括学习理论的动机、掌握理论的途径、解决实际问题的思维方法和工作方法、对待重大政治问题的立场和观点、对待群众实践活动的认识和态度,等等。江泽民同志多次强调:“学风问题也是党风问题,是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题”,也是衡量一个党委、领导干部“理论上和政治上是否成熟的一个根本标志”。  相似文献   

15.
十六大把“三个代表”重要思想同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为全党必须长期坚持的指导思想,为我们党执政兴国提供了新的理论武器。必须深刻理解这一重大决策的必然性和正确性,进一步增强以“三个代表”重要思想武装头脑的自觉性和坚定性,适应新的形势加强马克思主义思想理论教育,努力提高全党掌握、运用“三个代表”重要思想的能力和水平。  相似文献   

16.
党的第三代领导核心江泽民在世纪之交、千年更替的新的历史条件下 ,全面继承和创造性地发展了毛泽东邓小平的党建理论 ,为推进党建的伟大工程做出了重大新贡献 :提出了跨世纪党建工程的总目标和总方针 ;进一步确立和发展了党的基本理论、基本路线和基本纲领 ;大力倡导“一个中心”、“三个着眼于”的马克思主义学风 ;坚持不懈地用为人民服务的宗旨教育全党不动摇 ;把提高执政、建设、治国三大本领作为党的建设的重要任务。在加强干部队伍建设、反腐倡廉、党的制度建设、党性党风建设、基层组织建设、思想政治建设和加强“三个代表”的党的全面建设等方面提出了许多新的理论观点 ,实践上也走出了一条新路子 ,对新世纪党的建设具有重要的指导意义。  相似文献   

17.
坚持党对军队的绝对领导,是中国革命和建设实践经验的结晶.是我军的根本政治制度和建军治军的根本原则.围绕新时期加强党对军队绝对领导的问题,从提高认识、把思想政治建设放在首位、坚持制度、抓好“三讲”教育、完成中心任务、加强部队全面建设等方面进行了论述.  相似文献   

18.
江泽民同志在广东考察工作及参加高州市领导干部“三讲”教育会议时,就如何切实加强党的建设问题,发表了重要讲话,指出:“只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民的根本利益的忠实代表,我们就能立于不败之地,永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”这“三个代表”的重要思想对于我们党在新的历史条件下进一步加强自身建设,始终保持先进性,具有重大的理论和实践意义。“三个代表”是党的先进性和革命性的集中体现,很大程度上是通过党的领导实践活动、通过党员领导干部的自…  相似文献   

19.
江泽民总书记“七一”讲话,高瞻远瞩,总揽全局,内容丰富,意义重大,是一篇马克思主义的纲领性文献,是中国共产党人进入新世纪的政治宣言。“七一”讲话全面总结了党的八十年光辉历程和基本经验,系统阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设的重大理论和实践问题,进一步阐明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标。“七一”讲话对“三个代表”重要思想的深入阐述和系统化,以及对党的建设所提出的一系列任务和要求,是中国化的马克思主义的最新发展,是马克思主义中国化的一个新的里程碑。  相似文献   

20.
由南京政治学院科研部和马克思主义思想教育研究所联合举办的“马克思主义理论发展与‘三个代表’重要思想”理论研讨会最近在南京召开。本次研讨会还特别邀请国防大学原副校长侯树栋等专家教授出席会议。与会同志就以下几个方面的问题展开了热烈讨论。一、马克思主义的理论原则及其品质“三个代表”重要思想 ,是马克思主义发展的最新理论成果 ,是我们党必须长期坚持的指导思想。通过对马克思主义理论发展历史的研究 ,把“三个代表”重要思想与马克思主义理论发展历史地、逻辑地连接起来 ,深刻认识“三个代表”重要思想对马克思主义的继承和…  相似文献   

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