加快联合作战指挥人才培养步伐

加快联合作战指挥人才培养步伐,要确立科学的联合作战指挥人才培养工作思路;加快构建联合作战指挥人才培养体系;健全完善联合作战指挥人才培养机制。     

进一步深化对联合作战指挥人才培养的认识

加强联合作战指挥人才培养,必须从矫正认识误区开始.准确把握联合作战指挥人才内涵.精确设计岗位培养目标;科学界定联合作战指挥人才素质结构,构建个性鲜明的课程体系;严格制定联合作战指挥人才训用标准,把定向培养的着力点放在任职资格培养上;努力优化联合作战指挥人才培养的全过程,推动培养要素的有机融合.     

浅析联合作战指挥人才的培养

目前,我军联合指挥体制的改革正在推进之中,部队联合演习等训练活动正在广泛兴起,这对联合作战指挥人才培养提出了更高的要求。为适应联合作战的需要,我军需要把加强联合作战指挥人才培养摆到我军人才队伍建设的突出位置,着力加快联合作战指挥人才培养步伐,为打赢未来信息化战争提供有力的人才支撑。     

基于SWOT分析的我军联合作战指挥人才培养

培养联合作战指挥人才是我军建设的一项重大战略任务。应用SWOT分析法,客观分析我军联合作战指挥人才培养现状,提示我们,培养高素质联合作战指挥人才,必须把战略谋划转化为实际行动,把深化理论研究与推动实际工作结合起来,以创新的思维建立健全联合作战指挥体制、组织编制和人才培养制度体系,建立充分实现军事人才价值、有利于吸引保留联合作战指挥人才的选拔任用制度和工资待遇制度。     

对当前联合作战指挥人才培养的思考

加强联合作战指挥人才培养是胡主席和军委提出的重大战略任务.联合作战指挥人才培养工作是一项系统工程.解决好当前面临的一些实际问题,要明确培养目标,切实发挥院校的作用,加大实践锻炼力度,完善和创新培养选拔机制.     

信息化条件下联合作战政工人才培养刍议

信息化条件下联合作战政工人才培养,必须纳入联合作战指挥人才培养体系通盘考虑、整体运筹。科学认知信息化条件下联合作战对政工人才培养提出的新要求,积极探索联合作战政工人才培养的有效途径和渠道。     

在战争"预实践"中培养新型联合作战指挥人才

重视战争"预实践"是培养新型联合作战指挥人才思想观念的重大突破;运用战争"预实践"是探求新型联合作战指挥人才培养模式的最佳选择;创新战争"预实践"是提升新型联合作战指挥人才培养效能的首选之策。     

着眼提高基于信息系统的体系作战能力,拓展联合作战指挥人才培养途径

基于信息系统的体系作战是信息化条件下作战的基本形态。文章研究,适应基于信息系统的体系作战要求,提高基于信息系统的联合作战指挥能力,在联合作战指挥人才培养上应坚持军内合力培养、军民融合培养与重大活动培养等方法,积极拓展指挥人才培养途径,为联合作战指挥人才快速脱颖而出提供多种渠道。     

关于加强联合作战指挥人才培养的几点思考

内容提要:加大联合作战指挥人才培养力度,既是改革转型面临的现实课题,也是能打胜仗的当务之急.联合作战人才培养,应构建科学、精准、有效的素质模型,拓展培养路径、搭设实践平台、优化培养环境,为联合作战提供强有力的人才支撑.     

新时代联合作战指挥人才培养初探

中国发展进入了新时代,军队建设向着世界一流目标稳步向前推进。计算机技术的发展引发了军事技术领域变革,战场态势信息化促进了联合作战的发展。联合作战指挥人才指挥调度多军兵种力量,确保打赢新形态战争,发挥着重要的作用。从科技发展、军事变革、适应职业特点三方面分析联合作战指挥人才培养的现实需求,总结了联合作战指挥人才政治、作战、军事和创新相关能力,从发展、课程、师资、任用和保障五个方向探讨了联合作战指挥人才培养路径。     

加强联合作战指挥人才培养的思考

联合作战是现在和未来作战的主要方式,联合作战指挥人才培养已经成为人才建设的重中之重。在探索联合作战指挥人才培养的方法和途径的实践中感到,还存在“科学考评难、选拔培训难、任务融合难”的问题,亟需加强和改进。     

战区“三军联培”联合作战指挥人才的实践探索

加强联合作战指挥人才培养,是我军干部队伍和人才建设带战略性的重大问题.战区着眼拓展和深化军事斗争准备,推动人才队伍能力转型,加快提升核心军事能力,实现人才培养与战斗力建设互促并进,探索“三军联培”联合作战指挥人才,积极打造常态化联教互学、定向性交叉代职和嵌入式任务锻造等协作平台,有利于为未来遂行联合行动、联合作战任务提供坚强的智力支持和人才保证.     

着眼培养联合作战指挥人才需要大力推进干部多岗位交流

加强联合作战指挥人才培养,是中央军委着眼军队建设全局和未来打赢需要作出的一项重大战略决策,是我军人才队伍建设的当务之急和重中之重。联合作战指挥人才培养,一靠培训,二靠实践。大力推进干部多岗位交流,依托岗位实践平台培养大批能够驾驭现代战争、堪当未来打赢重任的联合作战指挥人才,是摆在我们面前一项重要而紧迫的现实课题。     

联合作战指挥人才培养应避免“五化”

联合作战指挥人才作为一种特殊类型的指挥人才,有其独特的成长过程和成长方式。文章就当前我军联合作战指挥人才培养过程中存在的几种误区进行了剖析,以期引起大家的共鸣。     

美军联合作战指挥控制系统的发展与演化

联合作战指挥控制系统是实施联合作战指挥控制的核心技术平台.介绍了美军联合作战指挥控制系统的发展历程,从军事战略、作战需求、技术水平、组织机构等多个角度剖析了其演化原因,并提出了对我军联合作战指挥控制系统发展的启示和建议.     

基于知识图谱的联合作战研究趋势分析

联合作战是现代战争的重要特点。运用CitespaceⅡ对CNKI文献数据库中共943篇"联合作战"标题论文进行可视化分析,对"联合作战"研究热点及前沿问题进行剖析,对进一步研究"联合作战"具有一定的借鉴价值。研究表明,指挥人才培养、战斗意志、作战行动是联合作战研究的基本趋势。     

联合作战政治指挥人才培养目标设计应把握的几个问题

联合作战政治指挥人才培养目标的设计,要适应信息化条件下联合作战和多样化军事任务的需要,确保人才培养的正确方向。培养目标设计的背景应紧密联系两个战场,总体定位应集中指向三大目标,体系完善应强化四种意识,模型构建应涵盖五类素养。     

基于能力的指挥信息系统需求获取方法

一体化联合作战是信息化条件下的新的作战形式,为满足一体化联合作战的需要,作战能力与联合作战概念的结合已成为大势所趋.目前国内常用的指挥信息系统需求获取方法缺乏顶层作战概念和目标的指导,没有考虑联合作战的要求.通过分析,将指挥信息系统需求划分为作战需求、用户需求和系统需求3个层次,总结了指挥信息系统在一体化联合作战的要求下应当具备的能力,参考美军JCIDS系统方法和流程,提出了基于能力的指挥信息系统需求获取方法.     

外军联合作战指挥体制的历史发展及其基本规律

联合作战指挥体制是在军队指挥体制的基础上建立和发展起来的。第二次世界大战后,根据战略环境的变化,美军对联合作战指挥体制进行不断改革,并最终实现了突破。俄罗斯联邦武装力量联合作战指挥体制经历改革与发展形成了国家和战区两级联合作战指挥体系。日、英、法等世界其他国家联合作战指挥体制也经历了改革与发展。研究不同社会制度下联合作战指挥体制的建立和发展,可以总结出其发展规律主要有:作战指挥权能否统一到作战指挥链上,决定指挥体制的基本性质;作战指挥重心位置决定指挥体制联合的深度;完善的联合司令部体系是联合作战指挥体制建立的关键;国情军情是影响联合作战指挥体制的主要因素;系统配套的法规制度是健全联合作战指挥体制的保障。     

联合作战指挥体系评估组织实施问题研究

联合作战指挥体系评估,是推进军队联合作战指挥体制改革的重要理论支撑和实践依据.指挥体系评估主要由评估主体、评估对象、评估目的 、评估程序、评估人员、评估方法、评估结论等基本要素组成.指挥体系评估组织程序分为评估准备阶段、实施阶段和形成评估结论阶段等三个阶段.总结了指挥体系评估的四种方法,为我军联合作战指挥体系评估提供了一定的实践参考.