士官制度改革对部队管理教育工作的影响及对策

我军士官制度的改革与完善,从根本上克服了选留志愿兵“一改定终身”的弊端,对部队的管理教育工作和土官队伍建设将产生积极而重大的影响。主要表现在:双向选择的制约机制有利于加强士官队伍的管理教育;优胜劣汰的竞争机制有利于提高士官队伍的整体素质;编配数量的增加有利于扩大士官队伍的职能范围;分级分期的服役方式有利于合理使用和发挥     

发挥士官在思想工作中的作用

认清地位作用,增强做好基层思想工作的光荣感、责任感(一)明确士官是开展基层思想工作的一支重要力量。士官是基层政治思想、战备训练、行政管理、专业技术、“两防”工作等各项工作的骨干,是部队基层管理教育的宝贵财富,是部队建设中的重要群体。在思想政治工作中主要有五个作用。①助手作用。士官和义务兵朝夕相处,对义务兵的思想状况了解最直接、最具体,因此,对增强思想工作的针对性、有效性最有发言权,可以有效地协助干部搞好部队管理、抓好工作落实。②桥梁作用。士官作为干部与义务兵之间的一个特殊层次,是联系干部和义务兵的中转站和…     

加强士官队伍管理

充分认识士官在部队建设中的地位和作用,增强各级领导搞好这支队伍建设的紧迫感和责任感。随着新兵役制度的实施,士官队伍越来越壮大,他们是部队基层思想工作的骨干、专业技术的中坚、管理工作的助手、完成重大任务的尖兵。他们既是普通一兵,又有别于义务兵;虽不是干部,但在许多方面又发挥着干部难以发挥的作用。因此,各级领导特别是直接带兵的干部,必须站在“打赢”的高度,进一步认识抓好士官队伍建设的重大意义,不断增强抓好士官工作的紧迫感和责任感。注重强根固本,强化思想政治教育,打牢管理教育基础。新兵役制度下,士官队伍是兵员队伍…     

年轻干部要善于管好老士官

随着我军干部队伍的年轻化和士官制度的改革,部队干部和士官 的年龄结构发 生了较大变化。大批年轻干部走上连队领导岗位,士官的比例增大,部分士官服役期延长, 这对于我军的现代化、正规化建设无疑是非常重要的;同时也出现一些不容忽视的问题,如 多数年轻干部面临管理老士官的情况。在一些单位的士官管理工作中,存在以下三个方面的 问题。(一)老士官不服管。认为自己在部队工作时间长、资格老,又 是业务骨干,难免产生“骄气”和“娇气”,放松对自己的要求,对领导的说教不当回事, 甚至根本不把年轻的领导干部放在眼里,明知自己…     

关注“兵离官”现象

近年来在基层部队由于种种原因，战士们有意无意地与带兵干部拉开距离，一些单位出现了“兵离官”的现象。如果说“官离兵”主要表现为官与兵之间有形的“空间距离”，如本在同一口锅中吃饭，偏要搞个“干部桌”；而“兵离官”主要表现为兵与官之间无形的“心理距离”，战士从心理上、情感上疏远干部，干部想贴贴不上，想靠靠不拢。“兵离官”现象是新时期官兵关系出现的新问题，对部队建设的负面影响较大，应引起高度关注。     

加强女士官的教育管理

新《兵役法》颁布之后,全军首次设立女士官,这标志着我军兵役制度的完善和成熟。同时,也给基层部队的教育管理带来一系列新情况、新问题。(一)部分女士官的服役态度不够端正,转改士官的目的不纯,在个人意愿与部队需要之间定不准人生“坐标点”。大多数女士官是经过做思想工作才留下来选改士官的。女士官想走的比例明显高于男士官。想留的也有个人打算。有的是为了留在部队继续锻炼,利用这三年时间多学点知识,提高能力,为以后回地方创业奠定基础;也有不少是把选改士官当作实现入党、考学、提干等个人愿望的“桥梁”;还有的抱着观望态度,把选…     

胸怀豁达天地宽

大多数同志都希望自己事业有成，而性格在某种意义上对事业的成败具有举足轻重的作用。前不久，笔者在部队搞了两个月的研究调查，发现当前干部、士官队伍中存在一些由于性格怪僻而引发的许多不良问题，出现了“四多”，即离群的多、有精神疾病征兆的多、婚恋变故的多、打架斗殴的多，有的甚至导致心理变态、行为失控、自残自杀。不解决这些问题就不利于部队建设，因此加强性格修养，也是提高干部、士官队伍整体素质的一个重要环节。性格是人对现实的稳定态度和相应的习惯化的行为方式，它是个性心理特征的核心。恩格斯指出：“人物的性格不…     

加强和改进对士官思想政治教育的几点思考

士官制度的实行 ,有效地保留了基层部队教育训练和管理人才 ,优化了兵员结构 ,适应了“两场”(“战场”和“市场”)的发展需要 ,符合国情、军情 ,为部队建设注入了新的活力 ,对于稳定部队、巩固和提高部队战斗力 ,具有十分重要的意义。同时也要看到 ,大批义务兵、志愿兵改选套改为士官后 ,其思想观念、价值取向、行为方式也呈现出不少新特点 ,尤其是给政治教育带来许多新情况、新问题。客观、辩证地认识和分析士官制度改革对部队政治教育已经产生和可能产生的影响 ,有效地研究对策措施 ,加强政治教育的针对性 ,迅速提高士官队伍的整体素质 ,…     

新时期士官管理面临的机遇挑战及对策

士官作为部队技术、作战、训练和管理的骨干 ,做好他们的管理工作对部队建设具有十分重要的意义。多年来士官管理一直是部队管理的一个“老大难”和薄弱环节。士官制度改革给士官管理工作带来的机遇与挑战。要采取相应对策 ,做好新形势下士官管理工作。     

加强预备役部队士官队伍建设的几点建议

预备役部队师、团机关均编有少量的现役士官,他们大都有一定的专业技术,在预备役部队建设中发挥着一定的作用。但由于诸多主客观因素的影响,当前预备役部队现役士官队伍中存在着士官思想素质不够高,作风比较松散,工作标准比较低的问题,影响了预备役部队的安全稳定和建设发展,急需加以研究解决。 一是增强兼管干部责任心,高标准抓好士官的教育管理。士官的教育管理既是重点,也是难点。只有充分发挥士官的作用,管理工作才能落到实处。兼职的公勤队长     

注意克服对基层干部“重用轻管”的倾向

加强对基层干部的管理,不仅是加强干部队伍自身建设的需要,也是做好新时期军队管理工作,促进部队全面建设的必然要求.但是,从我们调查了解的情况看,近几年来,各级普遍重视干部的升、调、进、出、训,而对干部的管理重视不够,普遍存在着一种“重用轻管”的现象,致使部分干部的问题比较突出.究其原因:一是“管”的意识淡薄.一些单位领导和机关,认识片面,认为干部主要靠自觉,自己管自己就行了,用不着象教育战士那样对待干部,如安排条令条例学习时,往往注重战士的到课率,不问干部是否参加.有的基层党支部缺乏管“官”主动性,对干部私自出走、超假等问题,表现出无可奈何的情绪.还有的单位在干部的管理上职责不清,相互推诿,干部部门认为自己的责任就是配好干部,抓干部管理是军务部门的事,而军务部门则以管兵不管干部为由,又反推回来,使基层干部的管理无形挂了“空挡”.     

加强士官队伍建设

我 军士官制度的改革 ,对于稳定士官队伍 ,积蓄技术骨干力量 ,促进部队战斗力的生成有着重大的、积极的作用。同时 ,也给加强士官队伍建设提出了新的课题和要求。当前士官队伍建设主流是好的 ,但也存在着一些不容忽视的新情况、新问题。(一 )整体基数大与集体活动少的矛盾。士官制度改革实施后 ,士官已经成为基层单位兵员的主体。但是 ,一些领导同志工作注意力还没有发生转移 ,仍习惯于用管理“兵”的办法管理士官 ,特别是在大课教育、集体活动中 ,没有把士官这个主体突出出来。此外 ,相当一部分士官从事专业性、技术性较强的工作 ,单独执行…     

士官生,请慢踢“头三脚”

士官生,请慢踢“头三脚”唐亚斌士官生走出校门,踌躇满志,想在部队干一番事业,书写辉煌人生。然而,从学员到真正成为“舰连的脊梁”,需要有一个过程。有的学员到部队能很快打开局面,得到领导的赞扬,受到同志们的欢迎;而有的学员一到部队就急于“踢头三脚”,忙于...     

强化士官的“普通一兵”意识

士官队伍是班长骨干和技术尖子的人才集体 ,直接参与组织连队的训练和管理 ,操纵使用着技术装备 ,具有不可替代的作用。世界发达国家的军队都十分重视士官队伍建设 ,把士官誉为“军队的脊梁”、“战斗力的基础” ,有的甚至把未来战争说成是“士官的战争”。我军的士官制度起步较晚 ,但一起步就成为军队建设的方向。从实行士官制度以来的情况看 ,士官既是连队党支部和连队干部抓管理教育所依靠的骨干队伍 ,也是连队管理工作的重点和难点。士官队伍之所以难管理 ,原因是多方面的。如 ,有些士官有“船到码头车到站”可以松口气的思想 ;士官的“…     

发挥士官班长在基层管理中的主体作用

“兵管兵”是士官制度改革的一项重要内容 ,是加强部队质量建设、提高战斗力的重大举措。在实际实施过程中 ,基层带兵干部必须纠正认识上的偏差 ,克服“三怕” :(一 )怕士官管不好。“兵管兵”需要一个逐步完善的过程 ,刚开始难免要出现一些问题。本着对连队建设负责的态度 ,这种“怕”也是无可非议的 ,但就此产生不信任 ,不敢放手使用士官班长的心理那就不正确了。还有一些基层主官认为连队是主官负责制 ,在管理中出现问题板子要直接打到主官的身上 ,他们求稳、不思变、怕担责任 ,说到底这是一种狭隘自私的心理。处理好这一问题 ,既要培训…     

精心打造土官队伍——山西省代县某预备役团努力提高士官队伍建设水平

士官队伍是军队人才战略工程的“五支队伍”之一,实施士官制度后,山西省代县某预备役团紧密结合预备役部队特点和工作实际,积极探索士官队伍建设的规律和方法,在士官队伍挑选、培养使用、管理教育等方面摸索出了一条确实可行的路子,2004年被北京军区表彰为士官队伍建设先进单位。     

管理教育 重在干部

针对“内动力不足”的问题,加大思想教育力度,强化干部的事业心责任感邓小平同志指出：“要把部队管理好,就要提高管理能力。所谓管理好,主要是做好人的工作。”军队管理的对象众多,管理的内容丰富,然而在众多的对象中处于核心地位的是管好我们的干部。当前,有些干部的人生追求、价值取向出现了一些值得注意的问题。有些刚从院校毕业不久的干部,感到部队环境艰苦,工作紧张,奉献意识有所淡化;有些任职时间较长的干部,对进步发展受限制感到忧虑,认为与其苦熬不如早走,进取意识有所淡化;有的干部盲目攀比,看到地方干部穿的吃的…     

缘何“强将”手下“弱官”多？

俗话说 :“强将手下无弱兵。”作为一支部队 ,强将要带出强兵 ,单纯靠将来直接管理和训练部队 ,既没必要也不现实 ,更不会带出真正有战斗力的部队来。因此 ,从古到今 ,将与兵之间还设了许多的官职 ,这些中间环节的官在部队的管理、训练中起着不容忽视的作用。这些人素质的好坏、能力的强弱严重影响着部队的战斗力。作为基层连队 ,连队主官就应该是“将” ,而手下的副职、排长、班长 ,包括各类骨干就是联系上下的官 ,即“环节干部”。古话讲 :“兵熊熊一个 ,将熊熊一窝。”按理说 ,有一两个能力素质都很强的“将” ,手下的官该不会“熊”吧 ?…     

选拔预任干部不能嫌“贫”爱“富”

目前,有的预备役部队预任干部素质不高,这与有关领导(单位)在选拔预任干部时嫌“贫”爱“富”,把关不严有很大关系。有些领导(单位)研究确定预任干部,不是首先看其军政素质如何,专业是否对口,而是先看他是否在地方有权(钱)的部门工作,担任什么职务,选拔进来后能给单位(个人)带来什么“实惠”。只要是“有用”的,素质不高也要想法用,凡是“没用”的或很少“用”得着的,素质再好也要向后排,靠边站,甚至忍痛割爱,致使有的预任干部选拔进来后,由于不懂行,宽不成工作任务。这种选拔预任干部不重素质重“实用”、嫌“贫”爱“富”的做法,既严重影响了预备役部队的建设和声誉,又助长一些不正之风,把军地     

风雨沧桑话“军衔”

用缀在肩章或领章等处,标明军人社会地位和军事级别的等级符号,叫做军衔。军衔在15世纪—16世纪产生于西欧一些国家,所以习惯上称为西欧式军衔。 军衔的等级,通常由将官、校官、尉官、士官和士兵构成,有的国家在将官之上还设有元帅,在尉官与士官之间还设有准尉。军衔按获得者的兵役状况和所在部队的专业性质,在横向上又区分为不同的类别。许多国家的法律规定,军衔是军人的终身荣誉,非经法律判决不