敢于"不敢"

《孔子传》记载 :一天 ,自恃勇力过人的子路问孔子 :“假如发生战争 ,你让谁当统帅 ?”孔子答道 :“当然是我了。”子路疑惑地说 :“我不是很勇敢吗 ?”孔子说 :“没错 ,你是很勇敢 ,可是我不仅勇敢 ,而且还勇于不敢。”作为一个领导干部 ,敢字当头 ,勇于开拓、勇于进取、勇于创新 ,是很重要的素质。如果什么也不敢干 ,唯唯喏喏 ,无所作为 ,就无所谓“为官一任 ,造福一方”了。然而 ,“不敢”也是领导素质的一个重要方面 ,每个领导干部 ,都要面临权力、金钱和美色的考验。在种种“诱惑”面前能否做到勇于退缩 ,望而却步 ,敢于“不敢” ,这不…     

浅谈提高领导干部素质的途径

科学管理是建立现代企业制度的重要手段,科学管理可以出效益,科学管理也是生产力。管理追求以人为本,管理的主体是人,因此一个单位、一个企业的管理是否科学,直接取决于管理者,即领导干部素质的高低。高素质的管理者管理水平就好,就会创造佳绩,显示出好的效果;低素质的管理者,管理就不善,就会给工作带来损失。所以说要实施科学的管理,就必须提高管理者的素质,因而寻找提高领导干部素质的途径是重中之重。提高领导干部素质的意义。领导干部的素质指领导者个人的先天禀赋和心理素质,在后天的领导工作中的表现。它和领导者的知识和经验等有直接关系,是领导活动中经常发挥作用的本质要素。领导素质表现在理论根基深,思想水平高,道德修养好,业务素质精,法律意识强,知识面宽等。领导干部素质的高低,对其权力     

为官不可太潇洒

一曲《潇洒走一回》,曾红遍大江南北,广为流传。人们不仅去唱,而且竞相效仿,至今不衰。在这潇洒流行之时,笔者认为,领导干部不宜太潇洒。 其一,为官一任的领导干部,担负“造福一方”的历史重任。既然要“造福一方”,就不是轻轻松松、舒舒服服、潇潇洒洒所能完成了的,必须付出极大的努力和     

领导在与不在“不一样”

领导在与不在一个样,是我们人民军队倡导的优良传统,是官兵之间彼此信任的理想状态,也是部队管理的一种内在要求。当下,一些基层领导干部却以此为借口,不与官兵实行“五同”,热衷于做部队“白领”,脱离连队、脱离官兵。表现在思想上交流不到一块、训练上融不到一块、生活上玩不到一块,导致部队情况不掌握、官兵底数不清楚,部队管理找不准方向、抓不住关键,单位整体缺乏凝聚力、     

做人与做官

做人是做官的前提和基础。品行不好, 有再大的本事．做再大的官,在他人心中的 地位也不高。人品连着官品,人品是官品的 基础．官品是人品的延伸。一个领导干部如 果没有好的人品．缺乏做人的基本品德．一 旦权力在手,就会放任自己．滥用职权,为 己谋私利．就会失去做官的资格。 做一个对社会有用的入．道德高尚是必 不可少的素质。一个人的思想境界、精神风 貌直接反映了道德素质的高低．决定着一个 人的行为方式和做人准则。那些以权谋私的 领导干部大多是一些人格缺损的人．而那些 把权力用在全心全意为人民服务上的领导干 部都是思想品德高尚的人。作为领导干部一 定要按照“三个代表”重要思想、保持共产 党员先进性的要求,加强世界观改造和思想     

领导干部应带头从严治军

江泽民同志指出“从严治军,关键要从严治官”、“领导干部必须坚持从严治军的方针,要起模范带头作用”。事实反复证明,领导干部严于律己,一身正气,说话就硬气,官兵才会服气,部队才有好风气。新形势下,领导干部坚持从严治军的意义重大、责任重大,落实到持续发展的工作实践中,就是要带头尽好三个方面的责任。一、尽好法律之责,争当知法、守法、用法的“明白官”。依法办事,是检验领导干部党性原则的重要标志,是衡量领导干部称职与否的起码标准。(一)认真学法。“徒法而不以自行”、“知之深切,方能行之自觉”。现实生活中,一些领导干部之所以…     

合则齐美 离则两伤——正确认识和把握严与爱的辩证关系

在某些基层单位存在着“严不在其格、爱不在其所”的问题。要严,就严得士兵喘不过气来,制定土政策来惩罚战士,还说什么“打是亲,骂是爱,不打不骂要变坏”、“巴掌下面出好兵”。要爱,就一团和气、毫无原则,讲哥们义气,迁就、放纵战士。还认为“这样能感化兵,能收住心”。产生这个     

领导干部人生观的改造

作为一位领导干部,能走到今天这个岗位,大多经过党的多年培养、实际工作的艰苦磨练、自身修养的长期积累,具有较深的思想理论功底,较强的辨别是非能力和奋发向上的拼搏进取精神。只要能够保持和发扬自身这种素质上的优势,就不会在人生观这个根本问题上发生偏差。但是,从目前一些领导干部突然出“岔子”、中途栽“跟头”、末尾不保“节”的教训来看,新形势下,领导干部人生观的改造是一个非常重要而紧迫的现实课题。少数领导干部人生观发生蜕变的主要表现:由“官位”转向“品位”。有的领导干部到了一定的“层次”后,便开始发言讲“官话”,表…     

如何做到慧眼识“真”绩

政绩有优劣之分,真假之别潜显之辨。如何去鉴别政绩的好与坏、真与假?一、坚持以科学的发展观引导政绩观。领导干部树立正确的政绩观,必须以全面、协调、可持续的发展观统揽政绩观,准确地把握政绩观的科学内涵。科学发展观阐明发展是一种全面发展,那么政绩就不能是单打一,仅仅把现实的有形的工作成果看做政绩,而对那些潜在的、无形的、尚未表现为现实成果的东西不重视,就显得非常片面和短视。科学发展观阐明发展是一种协调发展,那么就要从物质文明、政治文明、精神文明的协调发展上来统筹考虑、创造政绩。现在,一些领导片面地把服务基层、服…     

政绩观与发展观

发展观,是人们对社会发展一般进程的理性认识,是对社会发展问题的根本观点和总的看法。它主要回答社会为什么会发展,社会发展有没有规律,社会发展的未来趋势或前景是什么等问题。实际上就目前看,发展观存在着科学的和非科学的两种。科学发展观则是强调这种关系发展问题的总体认识和根本观点,具有科学精神,充分体现科学性。树立科学的发展观,需要强调几个因素:第一,要以人为本;第二,要全面发展;第三,要协调发展;第四,能可持续发展。政绩,是领导干部在履行职责过程中创造出来的成绩和贡献。而政绩观则是对政绩的总的看法,包括什么是政绩,怎样…     

缘何“强将”手下“弱官”多？

俗话说 :“强将手下无弱兵。”作为一支部队 ,强将要带出强兵 ,单纯靠将来直接管理和训练部队 ,既没必要也不现实 ,更不会带出真正有战斗力的部队来。因此 ,从古到今 ,将与兵之间还设了许多的官职 ,这些中间环节的官在部队的管理、训练中起着不容忽视的作用。这些人素质的好坏、能力的强弱严重影响着部队的战斗力。作为基层连队 ,连队主官就应该是“将” ,而手下的副职、排长、班长 ,包括各类骨干就是联系上下的官 ,即“环节干部”。古话讲 :“兵熊熊一个 ,将熊熊一窝。”按理说 ,有一两个能力素质都很强的“将” ,手下的官该不会“熊”吧 ?…     

用“四个管好”落实“四自”要求

江总书记多次强调,领导干部一定要“自重、自省、自警、自励”。这是对领导干部的严格要求,也是自尊自爱的要求。结合自己的实践和体会,笔者认为,领导干部应从四个方面管好自己。 一、管好自己的思想。要使自己的行为守规合法,首先要有健康的思想。 用科学理论来管理思想。科学理论,特别是马克思主义理论,对正确思想的形成及活动起着决定作用。掌握了科学的理论知识,就能形成坚定纯正的思想,就能做到淡泊名利,积极投身于进步的事业之中。 用坚定的信念来管思想。有了坚定的信念,就会产生强大动力。领导干部只有信念坚定了,才能一心一意扑到党和人民的事业上去,成为有益于人民的人。     

“军旅短信”来稿选登(15)

官之道官不在大,善管就行,情不在深,爱兵就行,虽说亲如兄弟,公私可得分明,平时多谈心,练时有信心,密切官兵情,增强战斗力,官有责兵有情,军队齐心向前进。——武警林芝地区森林支队肖述刚军人军歌浩荡只能用黄河的肺活量唱响,军号嘹亮只能用长江的澎湃积聚力量,军旗招展只能用天边的雷声昭示辉煌,军礼神圣只能用海底的巨浪喷发希望,军徽庄严只能用青春凝聚冲锋的力量,军装浓绿只能用拼搏收获无限荣光。——武警成都指挥学院九队薛洪瑞     

做人——领导干部永恒的课题

怎 样做人不是一个新课题。千百年来 ,无论是作为深邃的哲学命题 ,还是现实的人生话题 ,都一直为人们所讨论 ,所实践。怎样当官、如何用权是领导干部要解决的核心问题。但这决不是说 ,领导干部就不存在怎样做人的问题。无数事实说明 ,领导干部的做官和做人是互相联系的。做官里有着做人的道理 ,做不好人就当不好官。一个好人未必能做好官 ,而一个好官必须是一个好人。江泽民总书记深刻地指出 :“领导干部首先要堂堂正正做人。”所以 ,要十分重视做人的问题。领导干部要把怎样做人作为自己的永恒课题。领导干部要遵守一般的做人准则 ,就像毛…     

注重解决“投入多、产出少”的问题

注重解决“投入多、产出少”的问题姜秋杰政治教育“投入多、产出少”的表现是多方面的,产生的原因不同表现也就不同。从教育的实际情况看,由于教育项目设置不合理、教育手段不灵活和教育者自身素质差等原因的表现更明显一些。“浅”──教育项目设置不合理的表现特征。...     

放飞心灵的歌

大多数学生都畏惧作文。执教者众所周知,他们的心理压力主要在于无话可说。其实他们在写作时取舍信息一直存在一个误区,就是较少关注自己的生活体验,于是最真切感人的第一手写作素材往往被拒之门外。结果只能编造一些有关于他人的虚情假意,无病呻吟的故事蒙哄过关。虽然不乏佳词妙句,不乏曲折动人的情节,但总不能令人引起共鸣。原因就在于缺乏真情实感。白居易曾说过:“感人心者,莫乎生情?”冰心也有言道:“你的感情只要有一点儿不真实,读者一下子就会念得出来,所以要对自己真实,要把自己的真情实感写出来。”因此,真实是作品的生命,感情是…     

二炮部队开展践行“三个代表”争做“五个模范”教育活动综述

前不久，二炮部队在团以上领导干部中开展了践行“三个代表”、争做“五个模范”教育活动。教育紧紧抓住先进性这个核心，贯彻从严治党、从严治官方针，着力解决党委班子和领导干部中存在的政治信仰、精神状态、作风纪律、素质能力等突出问题，取得明显成效。     

领导干部要加强对主观世界的改造

胡锦涛总书记强调指出,要用“三个代表”重要思想来武装头脑、指导自我修养。他在省部级主要领导干部学习贯彻“三个代表”重要思想研讨班上的讲话中,又进一步把切实加强领导干部主观世界改造问题,作为兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大课题,向全党同志提了出来,意义十分重大。一、领导干部加强主观世界改造,就要自觉把“三个代表”重要思想转化为坚定的理想信念坚定的理想信念是共产党人的精神支柱和灵魂。没有理想信念,就没有正确方向,就没有奋斗目标,就没有前进动力。近些年来,在理想信念上反映出的问题十分突出,一些党员干…     

领导干部学习实践“三个代表”的一个重要切入点——在团以上干部中开展“争当五个模范”活动的调研与思考

十六大刚结束，江泽民同志就在一次军队领导干部的重要会议上指出，各级领导干部一定要在各方面做榜样，努力成为“五个模范”。这是江泽民同志着眼时代和军队建设的特点，对军队各级领导干部提出的政治要求和殷切期望，充分体现了江泽民同志这些年来反复强调的“治军必先治官，治官必须从严”的一贯思想。     

在“地位观”上保持先进性

党员领导干部的“地位”不是与生俱来的,是群众拥护、组织认可、个人奋斗等综合因素形成的。一些同志片面地把个人“地位”的取得归功于自身的努力,看不到党的培养、人民的哺育、群众的支持。党员领导干部的威信吹不出来、捧不出来,只能靠扎实奋斗而来,你为人民做事,人民才能为你动情。因此,党员领导干部在进退去留面前,更要树立正确的地位观、树立先进性形象。地位要靠信念来巩固。党章规定,党员干部要“具有共产主义远大理想和中国特色社会主义信念”。理想信念是共产党人前赴后继、奋斗不息的精神支柱和力量源泉。对于共产党人来说,理想…