学以致用 用以为治——做爱读书读好书善读书的领导干部

习近平同志在中央党校2009年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼上的讲话中，强调领导干部要爱读书读好书善读书，要坚持阅读与思考的统一、坚持读书与运用相结合，锲而不舍、持之以恒。在人人学习、终身学习的当今时代，在中航工业改革发展的关键时期，多读书、读好书、善读书，     

阅读与人生

为什么要读书 其实我们平时可能都在读书,但是有不同的目的,我分析了以下,大约有三种目的。第一种是为了实用的目的,譬如说你的专业、你的职业需要你读一些书,或者你读一些炒股的书、养生的书,如果你光有这样的读书,我不认为你是一个有阅读习惯的人。     

读好“无字书”

随着社会的飞速发展 ,读书学习越来越成为人们生活中一项不可缺少的重要内容 ,也是人们获取知识、增长见识、提高素质的基本途径。我们从小学到中学、大学几乎都是在朗朗的读书声中度过的。多少年来在老师的教导下 ,我们读过许许多多、各种各样古今中外书籍 ,如揭示真理的经典著作 ,留芳百世的历史名著 ,凄惋动人的爱情故事 ,名垂千古的名人传著等等 ,可你是否读过一种看不见、摸不着的无字之书 ?是的 ,“无字书”。记得还是在我很小的时候 ,就有一位长辈经常教导我们不但要勤奋学习 ,读好书本 ,汲取人类知识的营养 ,而且还要善于学会“从无…     

统编版初中语文名著导读的教学现状及策略探究

名著导读是语文教材中的一个重要板块,是中学师生不得不面对的教学环节,在名著导读教学实践中,教师如何引导、学生怎样阅读的问题一直备受研究者关注,关于名著导读教学的研究著作颇丰。笔者通过问卷调查法,对S市某中学的名著导读教学现状进行分析,进一步探讨名著导读教学中存在的问题,并在此基础上对名著导读教学提出相应的策略。进而使教师导之有效,学生读而有得,使名著导读教学不仅引起师生的重视,更能在教学中得到落实。     

读书者的心境

当下,阅读数量不断减少的同时,阅读的质量也面临着不断下降的危险。有人抱怨,如今的图书市场被各式各样胡乱拼凑、毫无思想的“垃圾书”所充斥,阅读浅俗化大行其道。究其原因,这是一个分众的时代,什么书都有人读,垃圾泛滥,知音难寻,书不敢读;这又是一个速食的时代,书成为纸做的快餐,成为变换的图画,索然寡味,书不屑读;这更是一个功利的时代,出书只以销量计,读书则为稻粱谋,作者读者都围着钱转,书不会读。当书籍从一种近乎神话意义的精神食粮变身为大众消费品时,我们应以怎样的心境应对阅读生活的变革呢？我认为,读书确实需要进入一种状态,需要一种有准备的心境,需要安静的心绪、渴求的心欲、专一的心志。     

在“全民阅读”中走在前列

党的十八大报告提出"开展全民阅读活动",对于丰富人民精神文化生活、建设社会主义文化强国,意义重大。全民阅读,需要在全社会养成人人读书的习惯,营造人人读书的氛围。军人带头多读书、读好书,在"全民阅读"中走在前列,有助于这一风尚的形成。现实中,有的同志认为自己上了不少学、读过不少书,现有知识够用了。这一认识十分偏颇。一家国外机构提出     

在“全民阅谈”中走在前列

党的十八大报告提出“开展全民阅读活动”,对于丰富人民精神文化生活、建设社会主义文化强国,意义重大。全民阅读,需要在全社会养成人人读书的习惯,营造人人读书的氛围。军人带头多读书、读好书,在“全民阅读”中走在前列,有助于这一风尚的形成。,现实中,有的同志认为自己上了不少学、读过不少书,现有知识够用了。这一认识十分偏颇。     

连队读书进行时

在军营这个特殊的环境中,读书不完全是一件个体化的事情,所以,读、还是不读,为什么而读,读些什么,什么在影响读书,这些问题从最初开始就具有了特殊的意味。联合全军五单位,《解放军生活》杂志编辑部对连队读书现状进行了调查。调查显示:"个人发展需要"是当代军人阅读的主要原因,理论素质类图书是他们平时读得最多的图书。总体说来,连队战士用于读书的时间并不多,对自我评价也不高,这也说明在连队建设中,读书应该受到更多重视。     

诵读经典

经典记述人类永恒的情感,揭示普遍的规律,关乎世界观、人生观、价值观和方法论。经典能够铸造和强健人的精神骨骼。阅读经典,与圣贤为伍,和先哲对话,可以使人超凡脱俗。日前,随同机关检查组的同志,来到连队打开战士的枕头柜,发现战士的个人藏书中,经典名著难觅踪影。他们入伍后就没看过或很少看经典名著,还有一些人甚至对经典名著嗤之以鼻。是什么原因导致一些基层战士对经典文化敬而远之呢?笔者经过调查分析,发现主要有以下几个方面原因。一是受读书实用论的影响。一些战士谈起经典名著,都认为无非就是些“之乎者也”一类的东西,现在都是信…     

红四方面军长征中的两个史实

为了帮助广大干部正确地汲取历史经验,增长军事历史知识,提高军事思想水平,本刊特开辟“军事历史文摘”专栏。希望广大读者在阅读古今中外的军事历史书刊时,将有研究价值的重要军事历史史料辑录成专题或短文寄给我们选用,以求一人读书大家受益。下面是从一些党史研究刊物中摘编的有关我军若干史实的考证,这些考证并非定论,仅供同志们研究参考。     

克服读书“三疾”

多读书,读好书,是学习知识、提升能力、成就事业的重要途径,也是建设学习型社会、创建学习型机关的必由之路。但如何提高读书的效益和水平,真正做到读有所需、读有所获、读有所成,却大有学问。要真正成为一名读书的明白人,必须克服＂三疾＂。一疾：藏而寡读,好买书喜藏书少读书。藏书的目的是为了读书,但藏书不等于读书。当前出版业日趋发达,几乎到了想读什么有什么的程度。     

让学生在阅读中体验快乐

阅读是学生获取知识的主要途径.优秀的读物是学生精神的养料,能够滋养学生健康成长.学生通过阅读认识自然、了解社会,扩大视野,丰富人生体验,增长才干.因此,多读书、读好书,在青少年的成长过程中意义重大.     

“每月读一本好书”让党支部书记受益

读书,使我们充实,使我们自信,使我们快乐"读书,使我们充实,使我们自信,使我们快乐。相信自己,我们一直在努力,成功离我们并不遥远……"近日,在农八师、石河子市举办的团场基层党支部书记"每月读一本好书"心得体会汇报会上,一四二团农技中心党支部书记唐建感慨地说。创先争优活动中,农八师、石河子市在团场基层党支部书记中扎实开展"每月读一本好书"活动,全面提升基层党支部书记队伍综合素质。     

一支部队的阅读调查 既要操好炮,又要读好书

读书好的道理人人皆知,为啥还是说做两张皮?读书难的问题解决了多少年,为啥还是涛声依旧?读杂书的现象层层引导,为啥还是良莠不分?咋读书的方法层出不穷,为啥还是读用脱节?透过对北京军区某机步旅炮兵团开展群众性读书活动的调查,也许会给我们带来启示和思考。     

四份来自基层官兵的读书报告

阅读提示：官兵爱读书，是学习型军营的一个基本标志。然而通过调查我们发现，身边保持读书习惯的人越来越少。对此不少官兵振振有词，有的说没时间，没法看书；有的说钱太少，买不起书；有的则抱怨训练辛苦，     

珍重那些＂无用＂的阅凄

每个人都能给出若干个理由：书籍是人类进步的阶梯,书籍是指引人生的灯塔,书籍是抚慰心灵的鸡汤……书籍的功用如此之大。然而,市场上卖得好的书,却往往更注重实用：养生、美容、商战、股票、英语……书海茫茫,各取所需的阅读要的是直奔主题,要的是立竿见影。更便捷的数字阅读,攻势凌厉地抢占着传统阅读市场,浅读、速读、泛读成为新的阅读趋势,“好读书,不求甚解”,我们的阅读行为正悄然发生着急剧变化。     

军事史文摘

军事史文摘毛泽东与《水浒》毛泽东主席一生酷爱读书,垂老不倦。他喜欢读古书,从经史子集到稗官小说,几乎无所不读。尤其是爱读《水浒》这部古典文学名著。据毛泽东自己回忆,在他启蒙时对他影响最大的读物就是《水浒》。投身革命后,毛泽东与水浒几乎须臾不离。在毛泽...     

少一点功利多一点书香

国民阅读率连续走低,电视、网络阅读非常活跃。但我认为,无论是纸质媒体还是网络媒体,重要的不在于怎么读,而在于读什么!真止值得忧虑的,是愈演愈烈的阅读功利化倾向。大量的阅读,或是为了填补某些空虚,从光怪陆离的图文中寻找刺激;或是为了升学、就业,去背诵、下载大量资料,而那些东西应试过了,就再也不想去看它;甚或是为了一举成名、一夜暴富的幻想,指望"成功人士"那里会披露什么"秘籍"。阅读的功利化,使读书的心态浮躁起来,使读书活动更像是名利场、工具坊。近日新华社有一篇采自上海等地的报道,说一些中小学教师课外阅读非常缺乏、几乎处于"不读书不看报"的境地,有的语文老师还错认《阅微草堂笔记》的"阅微"是"阅读"。这样的教师又怎么引导学生阅读呢?他们"训练"出来的学生,充其量是一个考试机器,即便升学率再高,于建设创新型国家、学习型社会又有何用?     

是什么在影响我们读书?——妨碍读书的十大形式

连续几年的全国两会都有设立"国家阅读节"的提案,实有感于社会上阅读风气的衰微。"书籍是人类进步的阶梯"这句关于读书的名言,几乎出现在所有基层单位图书室的墙壁上,虽然身处大力倡导学习之风的军营,但我们不回避,这里也有一些东西在妨碍我们的读书,不管是真正的理由,或者只是自我解嘲的借口。     

罗马尼亚军团弓发德军溃败

由日本史学家井上清的名著改编的电影《敦煌》中,有一句著名的台词令人印象深刻：“改变历史的有很多人,但这一次绝不是你。”不可否认,在许多历史转折关头,配角的身影总是被忽略的,但如果细究历史,就会发现这些配角绝非我们认知的那样无足轻重,