师范学院开展系列活动隆重庆祝第24个教师节

近日，为庆祝第24个教师节，师范学院开展了一系列形式多样、内容丰富的活动，为这个特殊的节日赋予了更加深刻的内涵。教师节前夕，为弘扬学院教职员工教书育人、管理育人．服务育人、爱岗敬业、无私奉献的先进事迹．激励大家积极投身学院新跨越发展计划，学院工会组织开展了“教书育人”、“管理育人”和“服务育人”的“三育人”先进个人评选工作，     

在理论力学课程教学中开发学生的“双因素”的做法和体会

把坚定正确的政治方向放在第一位,大力加强政治建设,以培养服务于社会主义现代化建设事业所需要的合格人才。是院校各项工作的根本任务。我院在广泛开展教书育人,管理育人,服务育人的活动中,已取得了可喜的成效。本文作者都是年过半百的老教师,长期在教学第一线呕心沥血,潜心育人,在教书育人的工作实践中积累了许多宝贵经验,用切身体会写出了这篇好文章。它的内涵是丰富的,文风是朴实的,意味是深远的。编者希望此文的发表,能促进广大教师更积极地投入教书育人的活动中去。     

多媒体语言实验室管理探讨

多媒体语言实验室是高校外语教学的重要场所。语言实验室的科学管理是充分发挥教学设备的作用，提高外语教学的重要保证。切实可行的规章制度是语言实验室管理走向正规化、规范化、科学化的行为依据。而树立一切为教学服务的思想，在语言实验室营造和谐的育人环境，才能使多媒体语言实验室真正成为教书育人、管理育人、服务育人三位一体的理想场所。     

论高校思想政治工作干部队伍的建设

教育的中心工作是育人,育人的根本是育心。高校集教书育人、管理育人、服务育人于一身,要想完成自己的中心工作,成为培养社会主义建设人才的基地,就必须在坚持办学方向、优化育人环境、改善办学条件、调整教育结构的基础上,重点抓好干部队伍,尤其是思想政治工作干部队伍的建设。通过建立和保有一支政治素质高、业务能力强、作风扎实的思想政治工作干部队伍,来加强党对高校思想政治工作的领导;并通过发挥思想政治工作干部的职能作用,确保无产阶级的思想牢牢占领高等教育这块前沿阵地,确保无产阶级在同资产阶级争夺下一代接班人的斗争中取得胜利。因此,重视思想政治工作干部队伍的建设,使政     

大学语言实验室制度文化研究

大学语言实验室是外语视听说教学的重要场所。人性化、规范化和结构严谨的管理制度,能够转化为学员的心理需求和自觉行动,形成凝结人心的制度文化,实现服务育人与管理育人、教书育人的最优结合,提高语言文化教学的质量。大学语言实验室制度文化要以人为本,科学合理、严密规范,在实践中不断完善、发展,树立权威性。     

磁石门

3月7日,学院党委发出决定,隆重树立董自孝等六名同志为学院“教书育人、管理育人、服务育人”标兵和先进个人.这是继1月22日学院“三育人”表彰大会之后的新举措.近年来,我院广大教职员工在总部和院党委的领导下,认真贯彻落实军委江主席“忠于党和人民,造就现代警官”的题词精神,忠     

浅析学员队素质教育非课程教学体系

学员队是军事院校培养合格人才的基本单位,在素质教育中充分发挥学员队的育人功能具有重要意义,本文就学员队素质教育非课程教学体系进行了简要的分析和论述。     

发挥军校图书馆教育职能 促进校园精神文明建设

图书馆是肩负情报与教育职能的重要阵地,是教书育人,管理育人与服务育人的重要窗口,是校园精神文明建设过程中的一个不可缺少的子系统。图书馆应自觉主动,全力以赴地投身于校园精神文明建设,担负起培养“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明,保障有力”的军校合格人才的重任。本文就军校图书馆在校园精神文明建设中的作用、有利条件以及应采取的措施谈点自己的想法,以求教于同行。 1 军校图书馆在校园精神文明建设中的作用要深刻认识军校图书馆教育职能及在校园精神文明建设中举足轻重的作用,必须先澄清一些思想的误区。其一,认为精神文明是党政部门的工作,与图书馆无关,将图书馆工作与育人割裂开来,对自己职责存在片面理解;其二,认为图书馆是知识的宝库,学员来借书或阅览,本身就是一种受教育     

提高学员队经常性思想工作质量的对策举要

军校学员队经常性思想工作,是管理育人、教育育人和服务育人中最经常、最大量、最细致的一项工作.提高学员队经常性思想工作质量要从三方面入手灌输教育要有深度,疏通引导要有力度,堵塞禁止要有硬度.     

强化"六种意识"提高研究生管理教育水平

任职教育背景下的研究生管理教育,必须坚持以科学发展观为指导,强化中心意识、效率意识、创新意识、学习意识、能力意识和协同意识,进一步完善措施、科学施管、加强协调、拾遗补缺,努力营造管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围,不断提高研究生管理教育水平。     

军校创新人才培养的障碍、原因及其对策分析

面对世界新军事变革的全新挑战 ,人才创新能力直接关系到国防和军队建设的前途和命运 ,而军校肩负着创新型军事人才培养的重任 ,能否培养出高素质创新型军事人才 ,是衡量一所军事院校教学水平和办学能力的主要标准 ,但在创新人才培养上 ,很多军事院校还存在诸如观念、管理、课程设置和教学方法等方面的障碍 ,面对现状 ,军事院校应在更新观念、改革管理模式、优化教学内容、培养学员的创新素质、建设创新型教员队伍等一系列问题上寻找应对策略 ,从而为国防和军队建设提供强有力的人才和智力支持     

创造性军事人才培养与院校教育改革

以知识经济为主导的 2 1世纪 ,军事指挥员和军事专业技术人员的知识创新和创造能力将成为军事发展的关键。由国务院批转、教育部制定的《面向2 1世纪教育振兴行动计划》提出 :“高等学校要跟踪国际学术发展前沿 ,成为知识创新和高层次创造性人才培养的基地。”高等军事院校教育与地方高校教育虽有区别 ,但振兴军事院校教育的趋势和要求应是一致的。军事院校教育是培养和输送军事人才的摇篮 ,承担着培养富有创新精神的高级专门军事人才的历史重任。对于创造性军事人才素质的高要求 ,必然要求军事院校教育与之相适应 ,军事院校教育的改革与创…     

海军航空工程学院科研探秘

军事院校除了教书育人，还能干什么？发挥智力和技术优势展开科研攻关，而其攻关的方向和课题，常常又披着一层神秘的面纱。请看——     

军需专业人才模式、人才培养模式研究

军需专业的人才模式是:德、智、体全面发展,懂战时军需勤务、懂市场经济、懂军需专业知识、会专业技能、会管理的能适应社会主义市场经济和高技术局部战争后勤保障需要的综合型军需人才。军需专业的人才培养模式是:强化学员入校后第一学期的政治、军事教育和毕业前一个学期任职综合能力训练;坚持思想政治教育、教书育人不断线,坚持教学实践性环节不断线,坚持机关工作能力培养不断线,坚持发挥第二课堂辅助作用不断线,坚持环境育人不断线。     

E-learning时代对军校创新教育的启示

E -learning时代带来了高等学校的教学观念、方式、管理的变革 ,也给军事院校的创新教育带来了新的机会和挑战。其实E -learning时代的教育变革更有利于培养高素质军事人才。     

E-leaming时代对军校创新教育的启示

E-leaming时代带来了高等学校的教学观念、方式、管理的变革，也给军事院校的创新教育带来了新的机会和挑战。其实E-leaming时代的教育变革更有利于培养高素质军事人才。     

将军的摇篮 人才的基地——周边国家著名高等军事院校人才培养一瞥

高等军事院校一直被各国军队称为培养将军的摇篮,人才的基地。在我国周边许多国家中,军官必须经过高等军事院校的学习和培训。才能被授予将军军衔。随着信息技术的发展,知识军事的到来,高等军事院校日益受到周边各国政府高度重视。     

军事院校国防科技创新的管理研究

军事院校国防科技创新管理体系是国防科技创新体系的重要组成部分,也是国防科技快速发展的基础和保障.加强国防科技创新管理,对推动我国国防科技创新体系建设,实现国防和军队现代化有着重要的战略意义.本文结合军事院校在国防科技创新管理中面临的新形势以及管理实践中存在的主要问题,提出关于加强军事院校国防科技创新几点思考.     

依托国民教育推进军事院校教育转型对策初探

军事院校教育转型是我国新军事变革的一个重要组成部分,也是国民教育转型的重要内容。在依托国民教育的基础上,应借鉴普通高等院校教育转型的经验做法,吸收国外军事教育转型的成功经验,自主创新,探索有中国特色的军事院校教育转型之路,以促进军事院校教育质量提高,合力培养高素质新型军事人才。     

从“两方面”抓好国防定向生提高工作

国防定向生接受的是地方高等教育辅以准军事化管理,但与军事院校培养出来的专业技术人才还有所不同。如何在实际工作中解决“长处更长、短处也变长”的问题,应着重做好以下“两方面”的工作。