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北京市房山区人武部在开展民兵政治教育中,针对新的形势,结合自身实际,注重用好资源,坚持因势利导,认真搞好结合,着重在解决"教育内容难吸引人、教育活动难组织、教育效果难体现"的问题上下功夫、做文章,增强了教育实效,促进了教育落实,保证了以军事训练为中心的各项任务圆满完成,推动了基层民兵工作的健康发展。2006年,被军区政治部评为"民兵预备役政治工作先进单位"。 相似文献
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习主席指出,思想政治教育的力量在一个"真"字,要用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人。用真理说服人的过程,看似功在嘴上,实际是思想政治教育者内功的综合呈现。要确保以理服人切实生效,必须着力练好内功,着重做到"四个确保"。一、学深悟透基本理论,确保言之有理军队思想政治教育的说理主要是宣传党的路线方针政策、党的创新理论,是培育"四有"新时代革命军人的现实需要。正所谓"理直才能气壮,理屈难免词穷"。用真理说服人,首要的是解决好"教育者必先受教育"的问题。 相似文献
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海兴县人武部在第二批学习实践科学发展观活动中及时召开党委会,围绕学什么、怎么学进行大讨论,创造性地组织干部职工开展"开小课堂"、"学小典型"、"评小事情"的"三小"活动,丰富了教育形式和内容,增强了教育的针对性和实效性。 相似文献
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崔昌国 《军队政工理论研究》2014,(2)
牢记强军目标,推进强军实践,要着眼确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠,聚焦能打仗、打胜仗要求,针对现实问题和活思想,坚持用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人,不断增强思想政治教育的时代性和感召力。 相似文献
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陈侃 《军队政工理论研究》2014,15(6)
掌握思想武器,增强部队思想政治教育实效性,要坚持用真理说服人,在加强理论武装中深化思想认同;坚持用真情感染人,在激发情感共鸣中升华体验感悟;坚持用真实打动人,在注重示范引领中促进知行统一。 相似文献
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习主席指出,思想政治教育的力量,在一个“真”字,要用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人。“三真”是思想政治教育本质和规律的基本要求。思想政治教育是在人的头脑里搞建设,是帮助基层官兵坚定信念、提高能力,增强部队战斗力的重要途径。思想政治教育者要善于把握基层思想政治教育的规律,紧紧围绕“三真”要求,加强和改进新形势下基层思想政治教育工作,使教育深入思想触及灵魂,提高教育的时代性和感召力,为实现强军目标提供可靠政治保证和强大精神动力。 相似文献
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有效的思想政治工作是建立在对教育对象的深刻分析基础上的。用辩证法来把握人的基本特点,进而揭示人的活动规律,为思想政治教育提供直接的理论指导,使思想政治教育增强感染力、针对性和有效性。主导价值观与五彩纷呈的个人价值取向兼容,要求防止和克服对人认识的定势化,思想政 相似文献
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扎实有效的思想政治教育是保证武装力量政治合格的基础工程.新形势下民兵预备役部队思想政治教育,必须围绕增强时代性和感召力下功夫见成效.要顺应形势发展变化更新教育理念,切实将思想政治教育作为夯实党对军队绝对领导的铸魂工程、实现强军目标的基础工程来抓;要注重用好身边资源增强教育实效,让身边物、身边事、身边人在思想政治教育中发挥重要作用;要依靠信息技术改进教育方法手段,注重与时俱进,积极改革创新,提升教育的科技含量、信息含量. 相似文献
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刘学农 《军队政工理论研究》2013,14(5)
用科学发展观指导部队思想政治教育,就要牢牢把握全面协调可持续要求,运用统筹兼顾根本方法,分清孰轻孰重,平衡协调各种力量,努力增强教育实效.当前,亟待解决政治教育中"七重七轻"问题.
着力解决重"主题"轻经常问题.在抓好主题教育活动的基础上,各级应抓好两个方面经常性教育.一是抓好主题教育活动经常化,着眼贯穿全年,接力抓好主题教育深化经常化. 相似文献
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今年以来,党中央、中央军委根据世情、国情、党情和军情的发展变化,审时度势,在全党全军相继开展了"坚定信念、铸牢军魂"、"深入学习宣传贯彻强军目标"、"党的群众路线"等重大主题教育实践活动。这是新形势下巩固党的执政地位,坚持党对军队的绝对领导,实现"强国梦"、"强军梦"的需要。作为党领导下的国防后备力量,必须充分认清教育的时代意义,增强参与教育的积极性自觉性,用党中央、中央军委的决策部署统一思想,把教育中焕发出的政治热情转化为推动国防后备力量建设的实际行动。 相似文献
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正确行使权力,是维护和巩固党委班子团结的重要环节. 强化秉公用权意识.要在团以上党委中深入进行"坚持秉公用权、反对以权谋私"教育,引导党委成员不断增强宗旨意识、廉政意识和纪律意识,从思想源头上解决好"为谁当官、为谁掌权、为谁服务"这个根本问题,筑牢掌权为公、用权为兵的思想根基;要不断校正用权取向,准确搞好权力定位,坚持把权力用在忠实履行新世纪新阶段我军历史使命上、用在领导部队科学发展上、用在满足官兵成长成才需求上,及时纠正不正确的用权行为;要坚持党性原则,坚决抵制掌权为己、用权于私、以权压人等不良风气,自觉做到对上不越权、对下不揽权、同级不争权、对人不弄权、私事不动权,以对党的事业和部队建设高度负责的态度谨慎使用手中权力. 相似文献
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预防犯罪的措施和手段多种多样,但教育是防范案件问题发生的有效途径。案件问题之所以没有遏制解决,根子还是官兵法治素养不够、思想基础不牢,关键是预防教育脱离了实际。从工作实践看,预防教育必须倡导和树立目的导向理念,坚持从预防目的出发、从教育效果着眼、从解决问题入手,本着什么问题突出就搞什么教育、什么办法管用就用什么办法,切实帮助官兵提升思想素质、增强自控能力,达到防患于未然的目的。具体讲,可以从六个方面优化改变:一是变"拉开架势搞教育"为"因人因时搞教育"。 相似文献
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陈锐 《军队政工理论研究》2014,(3)
正增强思想政治教育的时代性和感召力,最根本的在于坚持以人为本,更好地教育人、培养人、塑造人。一、坚持以人为本是马克思主义的根本立场。马克思主义理论最根本的价值取向在于追求绝大多数人的解放和全面发展。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中鲜明指出"从前一切唯物主义的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或者直观的形式去理解,而不是把它们当作感性的人的活动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解。"当下的许 相似文献
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马星 《中国人民武装警察部队学院学报》2014,(3):58-62
接受障碍是当前公安边防部队基层思想政治教育面临的一大困境,其主要表现为虚假接受、情绪抗拒、态度冷淡和信度逆反。究其原因主要是教育理念上存在误区、教育者"阵地"意识不强、教育对象接受目的功利化、教育话语的吸引力不强。要增强基层思想政治教育的效果,就应从树立以人为本的教育理念、增强教育者的"阵地"意识、在联系教育对象实际上求实效以及提升教育话语的吸引力四个方面入手,化解官兵对思想政治教育的接受障碍。 相似文献
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把看似深奥的大道理与近在眼前的身边事相结合,让教育效果入脑入心,促进官兵由理论理解上的认同,向自觉培育践行转化。为增强主题教育效果,河北省安新县人武部党委根据现役干部、专武干部、职工和民兵不同特点,一改以往"理论灌输上大课"或"不分层次一锅煮"的教育方式,把重点放在结合单位和所属人员实际,对照当代革命军人核心价值观要求,与使命任务紧密联系起来,与每个人的工作岗位紧密结合起来,激发了大家自觉置身主题教育践行活动中 相似文献
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王宏燕 《中国人民武装警察部队学院学报》2013,29(7):37-39
"育人为本"是实现人才全面发展的核心。坚持"育人为本",要把开发人的潜能作为目的,达到个人需要与社会需要相统一;要发展和培养人才的个性,增强教育对象的创新能力;要发挥教育对象的自主性,促进其自学研究能力和可持续发展能力的提高,从而实现人才的全面发展。 相似文献