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《兵团教育学院学报》1993,(3)
<正> 3 马克思主义哲学诞生于真、善、美的统一 3.1 马克思主义整体就是哲学之真、政经之善、共产主义之美 通常说,马克思主义有三个组成部分和三个理论来源,但这三者不是分离的,而是统一的有机整体。这个有机整体的胚胎就是马克思的《1844年经济学哲学手稿》,它包含着马克思主义全部的理论“密码”。从总体上看,这里有哲学之真、政治经济学之善、共产主义之美;从哲学上看,这里有辩证唯物主义之真,历史唯物主义之善,实践的唯物主义之美。 相似文献
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贺善侃 《军队政工理论研究》1996,(4)
纵观中西古今哲学,无论就哲学的本性、历史看,还是就哲学的功能、发展趋势看,理论与实践都可证实:人文精神是哲学意识的核心.一、哲学意识与人文精神的内在统一所谓哲学意识,就是一种运用哲学理论观点和方法认识问题、处理问题的自我意识.人们总是自觉不自觉地遵循某种哲学观点和方法评判问题、处理问题.从本质上说,哲学意识是一种深邃的、高层次的理论思维,它以最高层次、最一般的概念范畴体系揭示事物的本质、事物之间的联系以及事物的发展过程和规律;以最高的伦理境界审视人生,倡导理想人格,展现人类的未来.虽然不是每个人都能 相似文献
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大同社会思想来源于中国传统经典《礼记·礼运》篇,是中华民族传统文化中关于终极的社会形态的一种论述。大同指天下为公,消除了阶级的人人平等自由的社会景象。共产主义思想脱胎于全世界劳动人民对美好生活的向往,而不简单是只属于无产阶级的思想体系,共产主义制度是人类最理想的社会制度,也是人类社会发展的最高形态。共产主义远大理想与中华文明传统的大同社会理想不谋而合。构建全球人类命运共同体的倡议就是把中华民族传统文化领域的大同社会思想向共产主义的更大格局开阔的伟大理论创造。 相似文献
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俞吾金 《军队政工理论研究》1997,(4)
什么是哲学?这个问题看起来是一个简单的问题,但实际上却是哲学研究中最难回答的问题。哲学与自然科学不同,后者的研究领域是十分明白的,不需要经常返回去询问:什么是物理学?什么是化学?等等,但哲学研究却需要经常返回到自己的元问题上,即询问自己:什么是哲学?因为不同时代的不同的人会对这个问题作出不同的解答。按照我的看法,哲学是一门探究人类生存意义的学科。哲学关心的不是日常生活中的琐细的事情,而是整个人类安身立命之本。与常识所蕴含的“随大流的”、自然主义的思维方式不同,哲学主要诉诸高度严格、但又高度灵 相似文献
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《兵团教育学院学报》1998,(1)
<正>追求“人的自由”或“人类解放”是马克思的终生价值取向.在马克思的学说中:“人类自由解放主义.和“共产主义”的深层内涵在本质上是一致的.也可以说实现人的自由全面发展,是未来理想社会的目的,而消灭私有制,建立公有制,消灭经济剥削和政治压迫是实现这一最终目的的手段.所以研究马克思的“自由”理论对于我们深入理解马克思是很重要的!争取人类出版自由的《评普鲁士最近的书报检查令》诸文本是马克思集中讨论“自由”问题的重要文献. 相似文献
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《兵团教育学院学报》1996,(4)
<正>在举世闻名、艰苦卓绝的二万五千里长征中,红军那种面对困难所表现出的革命乐观主义,那种对共产主义理想信念的执着追求,那种革命队伍才有的官兵一致,同甘共苦,团结友爱,早已演化为一种使长征取得胜利的精神——长征精神.它曾激励着革命者勇往直前,百折不挠,做为光荣的革命传统,必将鼓舞后人继往开来.正如胡耀邦同志所说:“中国虽然正在进行现代化建设的新长征,人们依然可以从中国红军的长征中吸取勇、力量和智慧.”在改革开放的今天,它仍然有着积极、深远的意义. 相似文献
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《兵团教育学院学报》1993,(4)
<正> 12 以上可以说是站在月球上看全球,现在让我们站到月球上看中国,中国当代哲学面临的最大问题是什么? 中国当下正进一步解放思想、加快改革开放的步伐,为建设有中国特色的社会主义而奋斗。尤其是在经济体制改革方面,从传统的计划经济模式中解决出来,着手建立社会主义市场经济体制。这一改革决不是对传统计划经济模式的修补,而是根本性的变革,是一次“质变”,是一场伟大的革命!当下的中国哲学如何跟上这一革命的步伐!就哲学理论而言、刺激一点说,我们已失去了“实践是真理的标准”那场大讨论的勃勃生机,跟不上改革开放的步伐,以至于造成“经济繁荣、哲学贫困”的现状,这是为什么? 相似文献
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《兵团教育学院学报》1996,(3)
<正>在人类由传统的农业社会走进现代工业社会并走向后现代的信息社会或智能社会,人类社会能否可持续全面发展成为国际性的最重大的战略问题.国际社会上有“类”责任感和全球自觉意识的思想家相继提出了新的社会发展观和社会发展战略,为人类文明的可持续进步制定了种种模式和蓝图.“实施可持续发展战略,推进社会事业全面发展”已成为我国实现经济和社会发展远景目标的重大战略决策.如何实现社会的可持续全面发展,如何为我们的子孙后代创造一个文明的自然和社会环境,当今的人们在呼吁:我们只有一个地球,我们不是继承父辈的地球,而是借用了儿孙的 相似文献
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曹蓉 《武警工程学院学报》1998,(4)
本文运用马克思主义唯物辩证法分析了人与自然协调发展的必要性,提出了几条可行的办法:一、改变观念;二、生产和生活方式的“绿化”;三、国家参与环境管理并实现国际间的合作;四、解决人口问题;五、环境教育.并且指出:引起当今全球性生态危机的根源在于私有制,这五条基本途径可以为人类最终解决环境问题赢得时间,而问题的根本解决要靠全球公有制的建立即共产主义的实现. 相似文献
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前面我们淡过信息化战争已经闪亮登场了。那么,信息化战争这个怪物是怎样不清自来、出现在当今人类战争舞台之上的?了解它孕育和分娩的过程,认清信息化战争出现的历史背景和社会基础,认清信息化战争的出现不是一个偶然现象,而是有其不以人的意志为转移的客观规律,换句话说,信息化 相似文献
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范继武 《武警工程学院学报》2004,20(3):81-83
马克思主义哲学原理教学是一项长期的工作 ,对于这一工作的研究也是一项长期的任务。马克思主义哲学原理课教学是一个系统工程 ,原著、历史、原理三者紧密联系 ,其相互支持、映照、贯通 ,体现着马克思主义哲学精神的力量、物质的力量和真理的力量。 相似文献
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<正>党的二十大报告指出,“马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想”,“推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程”。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,是指导我们坚持和发展马克思主义的“看家本领”。习主席强调, 相似文献
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"三个代表"重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论虽然形成于不同的历史时期,面对着不同的历史任务,但都贯穿了辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,贯穿了人类必然走向共产主义的崇高社会理想,贯穿了致力于实现广大人民群众根本利益的鲜明政治立场,贯穿了解放思想、实事求是、与时俱进的理论品质,是一脉相承而又与时俱进的科学理论体系. 相似文献
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